2016年秋七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1框青春飛揚(yáng)課時(shí)練習(xí)新人教版.docx

青春飛揚(yáng)課堂精練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、2016年10月16日上午，開封高中校園內(nèi)洋溢著一派喜慶的氣氛，這里正在舉行的是2017屆學(xué)生成人儀式。在儀式上，同學(xué)們?cè)跉馇蛏蠈懮献约旱睦硐氪髮W(xué)，伴隨著18聲禮炮，在主持人的號(hào)令下一同放飛。這說明青春的我們渴望（ ）A擁有健美的身軀 B獲得真正的友誼C接受理想的教育 D能夠自由地飛翔2、有一位網(wǎng)名叫田甜的女孩，是一位除了頸部和頭部能活動(dòng)外，生活完全不能自理的高位截癱患者，向上好學(xué)的她從來沒有放棄學(xué)習(xí)知識(shí)，通過自身不懈的努力，她的作品圣誕快樂在中國(guó)首屆電腦在線賀卡設(shè)計(jì)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)從田甜身上我們能看到她具備的優(yōu)良品質(zhì)有（）A自尊、自信 B自立、自強(qiáng) C自負(fù)、自傲 D自暴、自棄3、為助力青春成長(zhǎng)，下面漫畫中的學(xué)生需要（ ）A自立 B自信 C自強(qiáng) D自負(fù)4、習(xí)近平主席說：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛，面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)?！毕铝袑儆谧詮?qiáng)表現(xiàn)的是（ ）A算了吧，知難而退才明智 B試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)C放棄吧，反正都是會(huì)失敗 D能行嗎，這不是我擅長(zhǎng)的5、你想對(duì)下面漫畫中的人物說（ ）青春的探索需要自信自強(qiáng)可以讓我們更自信要戰(zhàn)勝自己、超越自己要及時(shí)行樂，享受青春A B. C. D.6、自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的品德，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是一個(gè)人健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。因?yàn)樽詮?qiáng)的重要內(nèi)容包括（ ）不斷克服自己的弱點(diǎn)甘于落后，得過且過戰(zhàn)勝自己、超越自己不求上進(jìn)，不思進(jìn)取A. B. C. D.7、結(jié)合下邊圖片，我們要想成為自強(qiáng)的人就要 ()擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志需要進(jìn)取的精神搞好人際關(guān)系需要持久的堅(jiān)持A B C D8、知名媒體人、社會(huì)評(píng)論家陳文茜最近出版了新書我相信失敗，書中寫道：在已錯(cuò)過青春的人眼里，青春是無限的可能；在困守與青春、茫然憤怒的人眼里，青春是一種缺陷。人們初次品嘗青春滋味，并不知道只要抱有幻想，貧窮的滋味也是甜的，而永遠(yuǎn)離別青春后，對(duì)青春的渴望、遺憾、追念那個(gè)滋味，即使坐擁財(cái)富還是苦的。這啟示我們要（ ）規(guī)劃青春路徑，探索青春之路展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能克服自身弱點(diǎn)，力求十全十美激蕩青春活力，助力青春成長(zhǎng)A. B. C. D.9、俗話說：“出生牛犢不怕虎?！边@說明（） A擁有青春，就不怕失敗，相信一切可以從頭來B剛出生的小牛不知天高地厚C青年人要向出生牛犢學(xué)習(xí)D青春期擁有很多苦惱惆悵，但我們不能畏懼10、“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”這首詩中你能體會(huì)到（ ） A青春的我們眼中的一切都是美好的B小孩子脾氣變幻莫測(cè)C成長(zhǎng)中的我們身體永遠(yuǎn)健康D年輕的心比天高11、青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾美好的青春需要我們（ ） A認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切B及時(shí)行樂而不虛度年華C消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng)D生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展12、下面漫畫先聲奪人中時(shí)髦女士的言行是（）不能禮貌待人的表現(xiàn)懂得自尊自愛的表現(xiàn)文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn) A、B、C、D、13、公交車上的“膀爺”、大聲喧嘩和公共場(chǎng)所的損壞公物、污染環(huán)境等行為（）只考慮自己的感受 無視他人的存在和權(quán)利沒有區(qū)分私人空間和公共生活 是尊重自己的合法行為 ABCD14、 “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！边@是當(dāng)年變法先驅(qū)梁?jiǎn)⒊拿?，寓意（?A青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)B青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族未來的重要性C青少年應(yīng)鑄就勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神D青少年應(yīng)自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富15、“天生我材必有用”，這句話啟示我們（ ） A揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑B肯定自己的長(zhǎng)處是自強(qiáng)不息的關(guān)鍵C即使遭遇挫折也不能失去自信 D客觀認(rèn)識(shí)自我是增強(qiáng)自信心最重要的支柱16、有位著名的音樂家說“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色。”這句話主要說明( ) A信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱B追求理想就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C看到自己的長(zhǎng)處就能克服困難 D充滿自信的人就能戰(zhàn)勝一切困難17、下列成語故事不屬于自信的是（ ） A、愚公移山B、毛遂自薦C、井底之蛙D、精衛(wèi)填海18、 “不和別人比父母，只和別人比明天。”這句話告訴我們（ ） A個(gè)人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關(guān)系B自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男C寸心難報(bào)三春暉，孝親敬長(zhǎng)是天職D我們無法選擇父母，但可以自立自強(qiáng)19、“青春的探索需要自信?！睂?duì)這句話認(rèn)識(shí)正確的是（ ）自信讓我們充滿激情有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)有了自信就有了一切自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能A B. C. D.20、自強(qiáng)（ ）可以讓我們更自信自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不止息能不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)A B. C. D.二、非選擇題21、80歲高齡，卻自稱“80后”；被尊為“老爺子”，卻有著“老頑童”的性情。作為新中國(guó)文藝史上諸多優(yōu)秀作品的創(chuàng)造者，閻肅的成就令人敬仰，但更令人敬佩的是，他數(shù)十年來常葆青春的情懷。從1964年起熱演近半個(gè)世紀(jì)的江姐，到1998年為支持抗洪搶險(xiǎn)策劃的多臺(tái)義演募捐晚會(huì)，再到為新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮的復(fù)興之路，閻肅的作品總能緊扣時(shí)代主題和民族精神，最廣泛地引起人民群眾的熱烈反響。與此關(guān)聯(lián)最緊密的，正是閻肅心中始終不滅的青春之火。請(qǐng)結(jié)合“老頑童”閻肅的言行，談?wù)勀銓?duì)青春的理解。 22、欣賞毛澤東的詩詞沁園春長(zhǎng)沙，回答問題。沁園春長(zhǎng)沙獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。繑y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？(1)恰同學(xué)少年，青春年少的我們會(huì)有什么渴望？ (2)“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，毛澤東的這句詞對(duì)你應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的渴望有什么啟示？23、欣賞名人名言，回答問題。材料一：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。毛澤東材料二：習(xí)近平說：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛，面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)?！?1)青春的探索為什么需要自信？ (2)為什么我們需要自強(qiáng)？自信與自強(qiáng)的關(guān)系是怎樣的？ (3)結(jié)合自身實(shí)際和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，說說你怎樣做一個(gè)自信、自強(qiáng)的人？24、為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育。1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)文明有德之人。為此，七年級(jí)（1）班決定舉行“青春儀式”的主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與該項(xiàng)活動(dòng)。注：“八禮四儀”的主要內(nèi)容是指：“八禮主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。注重從生活細(xì)節(jié)入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做?！八膬x”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。 請(qǐng)你為該主題班會(huì)寫一條宣傳標(biāo)語。 (2)請(qǐng)你談?wù)勁e行“青春儀式”的意義。 (3)現(xiàn)邀請(qǐng)你在主題班會(huì)上就“我的青春我的夢(mèng)”作演講，請(qǐng)寫出你的演講提綱。 參考答案是不尊重清潔工人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)他人的不禮貌，所以排除，正確答案選D。13. C【解析】在公交車上不注重自己的形象、大聲喧嘩等是不尊重他人的表現(xiàn)，只考慮自己的感受，沒有區(qū)分私人空間和公共生活，在公共場(chǎng)所損壞公物、污染環(huán)境既是不道德行為，也是一種違法行為，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，把含的答案排除，本題選擇C答案。14. B【解析】梁?jiǎn)⒊拿缘囊馑季褪乔嗌倌晔亲鎳?guó)的未來，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足，所以說明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族未來的重要性，B是正確的，A的說法強(qiáng)調(diào)的是做法，不合題意，C的說法也是做法，與題意不符，D也不符合題意，故選B。 15. C【解析】天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，需要我去完成。這是自信的名言，說明了發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處是增強(qiáng)信心的方法，也是一個(gè)人自強(qiáng)不息的關(guān)鍵，B是正確的，A的說法與題意不符，題干沒有體現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短的意思，C的說法不合題意，沒有體現(xiàn)遭遇挫折的意思，D是錯(cuò)誤的，增強(qiáng)信心的最重要支柱是實(shí)力，排除，故選C。 16. A【解析】題文音樂家說在任何困難的時(shí)候都有希望等，是指面對(duì)困難要有信心，相信自己一定行，選項(xiàng)B、C、D說法都太絕對(duì)，與事實(shí)不符是錯(cuò)誤的。因此答案選A。 17. C【解析】此題在考查學(xué)生對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，自信就是就自身力量的確信，深信自己一定能成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。其中A體現(xiàn)了艱苦奮斗精神和自信精神，B體現(xiàn)了對(duì)自身力量的確信，c是目光短淺的表現(xiàn);D是艱苦奮斗精神和對(duì)自己力量的確信，所以正確答案選C。 18. D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)自立自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。題文中，和別人比明天，體現(xiàn)來一種對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神，其中A錯(cuò)誤，B、C與題意無關(guān)，正確答案選D。19.D【解析】本題考查對(duì)“青春的探索需要自信。”對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。是正確的，說法太絕對(duì)，說法正確，故選D。20.C【解析】本題考查對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。項(xiàng)都是對(duì)自強(qiáng)的正確認(rèn)識(shí)，故選C。21.青春意味著向上的活力，青春的我們擁有無盡的遐想，青春的我們自強(qiáng)自信，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。【解析】此題考查的是青春的內(nèi)容。我們充分發(fā)揮自己的想家把對(duì)青春的理解用語言表達(dá)出來，從而更好地感悟青春。答案不確定，只要積極向上解讀青春的意義即可。22. （1）渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔等。（2）青春的我們擁有無盡的遐想。面對(duì)青春，我們要憧憬未來，形成自己的遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃自己的青春路徑，思考自己該如何走過青春之路。此外我們探索青春的步伐和行動(dòng)不能停止。23. （1）自信讓我們充滿激情。有了自信我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能。（2）自強(qiáng)可以讓我們更自信；自強(qiáng)，讓我們青春奮進(jìn)的步伐永不停息。自信需要自強(qiáng)，自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，自立自強(qiáng)，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。（3）要懷著堅(jiān)定的信心和希望，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。保持激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度。24.（1）珍惜青春人生無悔；呵護(hù)青春悅納自己；同學(xué)們，讓我們攜起手來，放飛青春的夢(mèng)想吧！等等。（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感。能引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。有利于培養(yǎng)我們的組織能力、動(dòng)手動(dòng)腦的能力。有利于增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體主義精神。（個(gè)人角度）有利于消除我們青春期的煩惱，讓我們快樂成長(zhǎng)。有利于我們敞開心扉，學(xué)會(huì)溝通。（扣“青春”角度）有利于營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（社會(huì)角度）（3）提綱一、介紹我的青春夢(mèng)想的內(nèi)容。如：我的職業(yè)理想、學(xué)習(xí)目標(biāo)等。提綱二、闡述我確立青春夢(mèng)想的理由。如：從自身的條件、興趣愛好和社會(huì)的需要等。提綱三、講明我實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的努力方法。如勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗等。提綱四、發(fā)出倡議大家一起放飛青春夢(mèng)想。如：我的青春我做主等。 【解析】（1）本題以為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為背景材料，綜合考查珍愛生命，熱愛生