2018-2019年重慶市秀山土家族苗族自治縣鳳棲小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年重慶市秀山土家族苗族自治縣鳳棲小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 觀察一種自己不熟悉的液體，能做的是（ ）。 A.用鼻子聞B.用嘴巴嘗C.用眼睛看2 用量筒測(cè)量液體讀數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與（ ）水平。A.液面B.刻度C.量筒3 下列選項(xiàng)是水和油的相同點(diǎn)是（ ）。A.顏色、氣味、透明度、黏度不同B.液滴的形狀、重量方面有差異C.都會(huì)流動(dòng)、沒有固定的形狀4 觀察量筒中水的多少，正確的方法是（ ）。ABC5 水在一般情況下，沸騰時(shí)的溫度是（ ）。A0B37C1006 下列屬于木本植物的是（ ）。 A.B.C.7 蒲公英、甘薯是用（ ）繁殖后代的。A根B葉8 我們處理廢紙的最好方法是（ ）。A燒掉B扔進(jìn)垃圾桶C回收再次加工利用9 下列材料中，柔韌性最好的是（ ）。A木條B塑料條C金屬條10下列條件對(duì)延長(zhǎng)紙飛翼在空中的時(shí)間沒有效果的是（ ） A.加長(zhǎng)紙翼B.加寬紙翼C.加厚紙翼11狗尾草的葉細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉片上的紋路（ ）。 A.粗細(xì)相同，排列得整整齊齊B.由主脈和像網(wǎng)一樣的細(xì)脈組成C.各脈大致相互平行，且主脈略粗12在進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)使用到的實(shí)驗(yàn)器材是（ ）。A放大鏡B尺子C攪拌棒D木塊13下列可以用來判斷棉的方法的是（ ）。A.燃燒時(shí)散出焦肉氣味 B.燃燒時(shí)散出燒紙張氣味 C.吸水性弱 D.十分結(jié)實(shí)，透氣性弱14下列哪項(xiàng)是沉水植物（ ） A.荷花B.苦藻C.美人蕉D.鳳眼蓮15在為了找到問題的答案我們可以采取下列方式，除了（ ）。A.上網(wǎng)找 B.去圖書館找資料 C.做調(diào)查 D.觀察和實(shí)驗(yàn)二、想一想，填一填（填空題）16蝸牛用_呼吸，也用_排泄廢物。17在觀察大樹時(shí)，我們可用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)把觀察到的_記錄下來。 18如果水中溶解了對(duì)人體和其他生物_的物質(zhì)，水就被_了。 19螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種_，會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的_，螞蟻就會(huì)失去方向。 20像樟樹、柳樹一樣的莖叫_，像狗尾草、三葉草一樣的莖叫_。21陸地上生長(zhǎng)的植物叫_植物，例如我們常見的楊樹；水中生長(zhǎng)的植物叫_植物，例如我們常見的浮萍。 22液體都是會(huì)_的，沒有固定的_。23水從一個(gè)杯子里倒進(jìn)另一個(gè)形狀不同的杯子里，它的形狀立即會(huì)發(fā)生變化，這說明水沒有_的形狀。 24自制小天平時(shí)，我們可以在細(xì)木棍的_填“任意點(diǎn)”或“中心點(diǎn)”的兩側(cè)按上圖釘，拴上細(xì)線。25通過觀察我們發(fā)現(xiàn)植物的葉子一般由葉片和_組成，葉片上有_。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26新鮮的樹葉是淺綠色的，枯葉是黃色的27不管怎樣放一個(gè)瓶子，里面的水的形狀都是固定不變的。（ ）28人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。（ ）29植物和動(dòng)物都是生物，它們會(huì)生長(zhǎng)，產(chǎn)生后代。（ ）30水和空氣的形狀都不固定，也都容易被壓縮。（ ）31我國(guó)古代的造紙術(shù)是東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明的。（ ）32處理廢紙的最好辦法是把紙燒掉。（ ）33把兩片葉描畫在方格上，用數(shù)方格的方法可以比較樹葉的大小。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將下列植物與所屬類別連線。柳樹茭白桃樹 水生植物狗尾草荷花 陸生植物浮萍竹子35把下列植物送回家。 黃花酢漿草 茭白 菊花 慈姑 樟樹 王蓮 楊樹 芡實(shí) 玉米 菠蘿 水生植物陸生植物五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36怎樣飼