物理學師范專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案.doc

物理學（師范）專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)代號 070201（國家）0501（學校）一、培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的基本訓練，能在中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生主要學習物理學的基本理論和基本知識，受到進行物理實驗以及教育理論與實踐的基本訓練，初步具備進行物理學基本理論及其應用研究的能力、從事物理教學和教學研究的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1具有物理學科的基本理論、基本知識以及實驗研究的基本能力；2. 掌握數(shù)學的基本理論和基本方法，具有較高的數(shù)學修養(yǎng)；3. 掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體、網(wǎng)絡教育技術(shù)的能力；4. 熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠運用教育學、心理學基礎理論，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事物理學教學的基本能力；5. 了解物理學的前沿理論，應用前景及發(fā)展動態(tài)，以及物理學教學的新成果，具有一定的創(chuàng)造能力和自學能力：6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。7. 掌握一門外語，基本能閱讀本專業(yè)的外文書刊；具有較強的計算機操作能力；達到國家語委規(guī)定的普通話標準；掌握一定的體育和軍事基本知識，達到大學生體育與軍訓要求。二、學制：學制為四年三、授予學位及考取職業(yè)資格證書名稱：取得畢業(yè)資格，并達到學校規(guī)定的授予學士學位標準，授理學學士學位；考取教師資格證書。四、課程設置、學時及學分安排（一） 課程類別1、 通識課程（1） 通識必修課（2） 通識選修課，即校性任選課程（每生要選四門不同系列的課程）2、教師教育課程3、職業(yè)技能實踐課*4、專業(yè)課程（1）專業(yè)必修課程專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程詳細說明（含課程目標及教學內(nèi)容概述）。力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、固體物理、數(shù)學物理方法、普通物理實驗、近代物理實驗等。A力學力學是大學物理的基礎部分，是物理學各門課程的重要基礎課程。課程目標：通過該課程的學習，使學生對質(zhì)點、質(zhì)點系和剛體的機械運動規(guī)律有較系統(tǒng)全面的了解。掌握力學有關的基本概念、基本理論和基本方法及其應用。主要教學內(nèi)容：主要包括牛頓力學、剛體力學、及振動波動三方面。在牛頓力學方面，主要學習牛頓定律、動量定理和動量守恒定律、動能原理及機械能守恒定律；在剛體定軸轉(zhuǎn)動方面，主要學習轉(zhuǎn)動定律和角動量守恒；在振動和波方面，主要學習簡諧振動和平面簡諧波。B熱學與力學一樣，熱學也是大學物理的基礎部分，是物理學各門課程的重要基礎課程。課程目標：通過該課程的學習，使學生對分子動理論及熱力學規(guī)律有較系統(tǒng)全面的了解。掌握熱學有關的基本概念、基本理論和基本方法及其應用。主要教學內(nèi)容：熱學的主要內(nèi)容包括分子物理學和熱力學，主要學習溫度，熱力學第一定律、第二定律，熱機效率及熵增加；氣體分子運動論的基本方法，氣體壓強公式，分子平均動能，氣體分子的麥克斯韋速率分布律，能量均分定理。C電磁學課程目標：通過學習本課程，使學生了解如何發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題，建立理論及實驗檢驗這一過程，為學生在將來的技術(shù)創(chuàng)新和應用能力的培養(yǎng)上打下一定的基礎。本課程是后續(xù)課程比如量子力學和固體物理等的基礎；電磁作用是一種基本的相互作用，不僅對人類的生產(chǎn)生活影響極廣，而且也與當代高科技密切相關，本課程是學生將來發(fā)展高新技術(shù)的重要基礎。主要教學內(nèi)容：本課程主要包括真空中的靜電場，靜電場中的導體和電介質(zhì)，恒定電流，恒定磁場，磁介質(zhì)，電磁感應，電磁場和電磁波，及電磁學與當代高新技術(shù)等內(nèi)容。D光學課程目標：本課程主要從幾何光學、波動光學和光的量子性等角度介紹光的性質(zhì)。使學生理解光的波粒二象性、掌握波動光學的研究方法并建立起波動光學的基本實驗事實和原理。主要教學內(nèi)容：光的傳播：幾何光學的三定律，惠更斯原理和費馬原理；幾何光學成像：球面折射、薄透鏡、厚透鏡和光具組的成像規(guī)律；光的干涉：楊氏雙縫干涉、等傾等厚干涉和邁克耳遜干涉儀等；光的衍射：菲涅耳衍射、單縫和多縫夫瑯和費衍射、光柵等；光的偏振：偏振光的類型、雙折射、偏振光的干涉等；光與物質(zhì)的相互作用和光的量子性。E原子物理學課程目標：通過本課程的學習，使學生理解微觀物理學的研究方法并建立起量子物理的基本實驗事實和原理。主要教學內(nèi)容：本課程主要介紹原子物理與原子核物理的基本概念和原理，詳細介紹原子的量子態(tài)，量子力學的一些基本概念，原子的精細結(jié)構(gòu)，多電子原子，X射線以及原子核物理的基本概念。F固體物理固體物理學是通過量子力學，晶體學，電磁和金屬學等的方法研究剛體或固體性質(zhì)的學科。它是凝聚態(tài)物理的最大分支。它研究物質(zhì)原子的性質(zhì)和大尺寸固體的性質(zhì)之間的聯(lián)系。因而是材料科學的理論基礎。它也有直接的應用，如半導體和二極管等。課程目標：掌握固體物理的基本原理、理論和研究方法，能夠利用所學習的知識對材料研究中的一些現(xiàn)象進行解釋，并建立用模型去理解固體性質(zhì)的思維方式。主要教學內(nèi)容：晶體結(jié)構(gòu)、固體的結(jié)合、晶格振動、固體電子理論、半導體、費密面和金屬、固體磁性、非晶態(tài)固體等。G數(shù)理方法數(shù)學是物理學的表述語言。復變函數(shù)論和數(shù)學物理方程是學習理論物理課程的重要的數(shù)學基礎。課程目標：該課程有著邏輯推理抽象嚴謹?shù)奶攸c，同時與物理以及工程又有著緊密的聯(lián)系，是理工科學生必備的數(shù)學基礎知識。本課程將把抽象的數(shù)學知識和在物理學中的應用結(jié)合起來，使學生不但能繼續(xù)學習數(shù)學本身，同時還能提高學生運用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。主要教學內(nèi)容：該課程包括復變函數(shù)論和數(shù)學物理方程兩部分。復變函數(shù)論部分介紹復變函數(shù)的微積分，級數(shù)展開，留數(shù)及其應用以及積分變換等內(nèi)容。數(shù)學物理方程部分包括物理學中常用的幾種數(shù)學物理方程的導入、解數(shù)學物理方程的分離變量法、作為勒讓德方程的解的勒讓德多項式和作為貝塞爾方程的解的貝塞爾函數(shù)及其性質(zhì)以及格林函數(shù)的基本知識。H普通物理實驗課程目標：通過本課程的學習，使學生掌握誤差的定義、來源與表示；掌握不確定度概念及對測量量的不確定度評定方法；學會有效數(shù)字的運算及數(shù)據(jù)處理方法；掌握基本測量工具的使用等；了解物理實驗課程要求及實驗報告要求主要教學內(nèi)容：基本測量、示波器的使用、電表改裝等。I近代物理實驗內(nèi)容包括原子物理、原子核物理、真空技術(shù)、X射線和電子衍射、激光、全息照相、核磁共振及超導測量等部分。G普通物理實驗專業(yè)非核心課程理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學等。J理論力學理論力學是物理學專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，它在普通物理力學的基礎上，運用高等數(shù)學工具，全面、系統(tǒng)地闡述宏觀機械運動的基本概念和基本規(guī)律。 課程目標：通過該課程的學習，使學生對質(zhì)點、質(zhì)點系和剛體的機械運動（包括平衡）的規(guī)律有較系統(tǒng)全面的了解。掌握有關的基本概念、基本理論和基本方法及其應用。主要教學內(nèi)容：質(zhì)點力學、質(zhì)點組力學、剛體力學、轉(zhuǎn)動參照系、分析力學等。K電動力學電動力學是研究電磁現(xiàn)象的經(jīng)典的動力學理論，它主要研究電磁場的基本屬性、運動規(guī)律以及電磁場和帶電物質(zhì)的相互作用。課程目標：通過電磁現(xiàn)象的普遍規(guī)律麥克斯韋方程組及洛倫茲力公式的學習，掌握電磁場的基本規(guī)律，加深對電磁場基本性質(zhì)和時空概念的理解；通過應用麥克斯韋方程組研究靜電場和靜磁場的主要特征及電磁波的傳播和輻射的基本性質(zhì)，進一步掌握電磁學的基本理論，同時學習理論物理處理問題解決問題的一些基本方法。獲得本課程領域內(nèi)分析和處理一些基本問題的初步能力，為從事中學物理教學在較高基礎上分析解決電磁學問題打下基礎；通過狹義相對論及電磁場與帶電粒子相互作用的學習，建立新的時空觀念，并了解近代物理對高速和微觀現(xiàn)象的一些處理方法。主要教學內(nèi)容：矢量分析與場論、電磁現(xiàn)象的普遍規(guī)律、靜電場、靜磁場、電磁波的傳播、電磁波的輻射、狹義相對論等。L量子力學量子力學是研究微觀粒子的運動規(guī)律的物理學分支學科，它主要研究原子、分子、凝聚態(tài)物質(zhì)，以及原子核和基本粒子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的基礎理論，它與相對論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的理論基礎。課程目標：通過本課程的學習，使學生全面系統(tǒng)地了解微觀世界的基本規(guī)律；理解掌握量子力學的基本概念，并能應用這些基本概念和規(guī)律說明解釋微觀現(xiàn)象；了解量子史上的重要物理思想，培養(yǎng)辯證唯物主義的世界觀和科學的方法論。主要教學內(nèi)容：經(jīng)典物理學的困難和量子力學的發(fā)展、波函數(shù)和薛定諤方程、定態(tài)薛定諤方程的初步應用、氫原子、量子力學中的力學量、態(tài)和力學量的表象、近似方法、量子躍遷、電子自旋、全同粒子、宏觀量子效應等。M熱力學與統(tǒng)計物理熱力學與統(tǒng)計物理研究的是熱運動的規(guī)律和熱運動對物質(zhì)宏觀性質(zhì)的影響。熱力學是熱運動的宏觀理論，用“唯象”的方法，回避了宏觀物體的微觀結(jié)構(gòu)，使用有限的宏觀量（如溫度、能量、體積、熵、比熱等）來描述，這種描述的基礎是能量守恒等幾個來自實踐經(jīng)驗的宏觀基本規(guī)律（熱力學第零第三定律）。統(tǒng)計物理是熱運動的微觀理論，它用統(tǒng)計的方法去處理復雜的微觀運動，認為物質(zhì)的宏觀性質(zhì)可看成是大量粒子運動的集體表現(xiàn)，宏觀量是微觀量的某種統(tǒng)計平均值。熱力學和統(tǒng)計物理是針對宏觀和微觀這兩個極端情形發(fā)展起來的，是相輔相成的。課程目標：使學生掌握本學科的基本概念、原理和理論方法，并結(jié)合實際應用，對其研究問題的一些公認的、成熟的進展有所了解，從統(tǒng)計本質(zhì)上，進一步提升對熱現(xiàn)象、熱運動規(guī)律的認識，培養(yǎng)科學思維和創(chuàng)新精神。主要教學內(nèi)容：熱力學的基本規(guī)律、熱力學函數(shù)及其應用、相平衡和相變、概率論、玻耳茲曼統(tǒng)計分布、系綜理論、量子統(tǒng)計學等。 （2）專業(yè)選修課程專業(yè)限選課程（限制選修課，每個學生限選一個方向）（一）物理教育方向（二）材料物理方向?qū)I(yè)任選課程 每個學生任選四門（見教學計劃表）本專業(yè)總課時數(shù)為2675學時。各類課程學時分配表：類別通識必修課程通識選修課程教師教育課程專業(yè)必修課程專業(yè)選修課程職業(yè)技能實踐課總 計學時數(shù)808144306109332419W261830.25.411.440.912.1100（三）學分安排及要求本專業(yè)畢業(yè)最低學分為160學分。各類課程學分分配表：類別通識必修課程通識選修課程教師教育課程專業(yè)必修課程專業(yè)選修課程職業(yè)技能實踐課總 計學分數(shù)4482063162017125.74.711.736.89.411.7100五、四年時間分配表四 年 時 間 分 配 表學年學期總周數(shù)其 中教 學入學教育軍事訓練實踐周畢業(yè)教育機動教學周數(shù)寒暑假上課復習考試教育實習專業(yè)實習畢業(yè)論文一15219414.51.51112218181.510.5二352214181.510.5419816.51.51三552214181.510.5619816.51.51四752214101.51210.5819891.56110.5合計20816048120.51212611812.5208150.52812.5六、開展讀書活動為全面加強學生文化素質(zhì)教育，鼓勵學生多讀書、讀好書，為21世紀培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的專門人才。學生在學好所修專業(yè)課程的同時，充分利用課余時間在韓山師范學院大學生課外閱讀推薦書目中至少選讀所學專業(yè)外的8部著作，并撰寫相應的讀書筆記。學生完成讀書活動，記2學分。七、專業(yè)教學計劃表物理學（師范類）專業(yè)本科教學計劃表（一）類 別序號課程編號課 程 名 稱學分學 時 數(shù)每學期教學周數(shù)分配(第1學期16周計,第2-7學期18周計，第8學期14周計)合計講授實驗一二三四五六七八通識課程通識必修課114210042思想道德修養(yǎng)與法律基礎464644214210012毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論236362*314210013毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論354543*414210124馬克思主義基本原理354543514210033中國近現(xiàn)代史綱要236362614210080形勢與政策I118181714210084形勢與政策118181814210053社會實踐與調(diào)查11W1907210011公共體育1323221007210012公共體育1363621107210013公共體育1363621207210014公共體育1363621303210011大學英語464644*1403210012大學英語472724*1503210013大學英語236362*1603210014大學英語IV236362*1713210011計算機應用基礎1181811813210012計算機應用基礎118181*1920210010職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導2361818講座12020210020軍事課（含軍訓）336182W2+ 2W2108213012音樂鑒賞1181812211213013美術(shù)鑒賞1181812302213014生命教育概論2363622401213013大學語文118181小計4480877236101411102000通識選修課25人文系列23626科技系列23627教育科學系列23628藝術(shù)體育系列23629社會科學系列236小計8144144教師教育課程教師教育課3009212013心理學35436182育學3545433209212035現(xiàn)代教育技術(shù)35436182育心理學11818113409212054班級管理學1181813501210044教師口語11818136102p0001學科教學論35436182+137102p0002微格教學及教學技能23618181+138102p0003三筆字3鋼筆毛筆粉筆小計203062347200434700職業(yè)技能實踐課39102p0004教育見習11W1W40102p0005畢業(yè)論文66W6W41102p0006教育實習1212W12W小計2019W備注：教育實習，其中4W安排在校內(nèi)物理學（師范類）專業(yè)本科教學計劃表（二）類 別序號課程編號課 程 名 稱學分學 時 數(shù)每學期教學周數(shù)分配(第1學期16周計,第2-7學期18周計，第8學期14周計。合計講授實驗一二三四五六七八專業(yè)必修課專業(yè)核心課程42102p0007高等數(shù)學480805*43102p0008高等數(shù)學472724*44102p0009線性代數(shù)236362*45102p1001C語言程序設計24836122+146102p1002力學470705*47102p1003熱學354543*48102p1004電磁學472724*49102p1005光學354543*50102p1006原子物理學354543*51102p1007普通物理實驗I234430252102p1008普通物理實驗II233330253102p1009普通物理實驗2333302*專業(yè)非核心課程54102p1010數(shù)學物理方法I354543* 55102p1011數(shù)學物理方法II236362*56102p1012理論力學354543*57102p1013電動力學472724*58102p1014近代物理實驗 233330259102p1015近代物理實驗 1270271*60102p1016固體物理472724*61102p1017電工學3453692+162102p1018模擬電子線路35436183+1*63102p1019數(shù)字電路35436183+1*小計6310939041891014121416140物理學（師范類）專業(yè)本科教學計劃表（三）類 別序號課程編號課 程 名 稱學分學 時 數(shù)每學期教學周數(shù)分配(第1學期16周計,第2-7學期18周計，第8學期14周計。合計講授實驗一二三四五六七八專業(yè)選修課程（限制選修課）（每生限選一方向）物理教育方向64102p1020量子力學372724*65102p1021熱力學與統(tǒng)計物理學372724*66102p100