2016-2017學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃.doc

2016-2017學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃文 章來源 天 添資源網(wǎng) w wW.tT z yw.Co m本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)道德與法治教學(xué)工作，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，特做如下：一、教學(xué)目標(biāo)與要求本課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)。(一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度;體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識(shí)。(二)：學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德判斷和選擇。(三)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)。二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生處在長身體、長知識(shí)的階段，他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。通過上學(xué)期的接觸，七年級(jí)學(xué)生的程度參差不齊，部分同學(xué)法治觀念淡薄，學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有上進(jìn)心和學(xué)習(xí)目標(biāo)，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣，這給教學(xué)帶來一定的難度。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。三、教材分析七年級(jí)下冊共有四個(gè)單元。第五單元熱愛生命，主要引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)生命的可貴，領(lǐng)悟人生的意義。從豐富多樣的生命現(xiàn)象談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨(dú)特性，再談如何珍愛我們的生命，如何尊重生命、延伸生命的價(jià)值。目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，了解生命的意義，從而學(xué)會(huì)珍愛生命。第六單元擁抱青春，針對學(xué)生生理和心理上的變化，幫助他們正確解讀青春期，正確處理好這些心理矛盾有利于生理和心理的協(xié)調(diào)健康發(fā)展，保持青春的激情與希望，呵護(hù)青春。隨著青春期自我意識(shí)的增強(qiáng)，對探尋自己越來越有興趣，正確的認(rèn)識(shí)自己，樹立崇高的理想，給予未來的自己一個(gè)美好的期待，并為之不懈努力。第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)，從個(gè)人豐富多樣的情緒感受到情緒與情境的關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)習(xí)情緒對人會(huì)產(chǎn)生不同的作用，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。當(dāng)面對生活中的挫折，能注意調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)控制，并憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志迎難而上，鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，陶冶情操，追求高雅情趣，形成良好的生活態(tài)度。第八單元與法同行，講述了對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性，初中生屬于弱勢群體，侵害未成年人合法權(quán)益的事情時(shí)常發(fā)生，除了需要外界的特殊保護(hù)外，更需要未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，面對不良行為的誘惑和侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命健康，并有效地依法進(jìn)行自我保護(hù)。預(yù)防違法犯罪要防患于未然，要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，糾正不良行為，引導(dǎo)學(xué)生要防微杜漸，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)守法意識(shí)自覺遵守法律。四、 具體工作和措施：1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教育理念，加大探索創(chuàng)新的力度，激活課堂教學(xué)，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。2、教師課前要認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好，科學(xué)安排教學(xué)過程，努力上好每節(jié)課。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。4、聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。5、在課內(nèi)課外加強(qiáng)師生的溝通，建立民主平等的和諧關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)的高效性。加強(qiáng)和同行的交流和合作，多研究學(xué)法和教法。6、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。作業(yè)布置力求精簡、高效，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)收發(fā)；單元測驗(yàn)全批全改，及時(shí)鞏固單元學(xué)習(xí)成果。7、寫好，經(jīng)常對教學(xué)和課改進(jìn)行有效的思考，尋求教學(xué)的改進(jìn)和效果的提高。五、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排 ：第一周：第五單元：5.1美麗多樣的生命 （2課時(shí)）第二周：第五單元：5.2尊重自然，保護(hù)生態(tài) （2課時(shí)）第三周：第五單元：5.3生命屬于我們，只有一次（2課時(shí)）第四周：與講評(píng) （2課時(shí)）第五周：第六單元:6.1 花季雨季 （2課時(shí)）第六周：第六單元：6.2男生女生 （2課時(shí)）第七周：第六單元：6.3讓青春綻放 （2課時(shí)）第八周：單元檢測與講評(píng) （2課時(shí)）第九周：中考復(fù)習(xí) （2課時(shí)）第十周：中考 （2課時(shí)）第十一周：中考講評(píng)第十二周：第七單元： 7.1調(diào)控情緒 （2課時(shí)）第十三周：第七單元： 7.2磨礪意志 （2課時(shí)）第十四周：第七單元： 7.3自立自強(qiáng) （2課時(shí)）第十五周：單元檢測與講評(píng) （2課時(shí)）第十六周：第八單元：8.1法律保護(hù)我們 （2課時(shí)）第十七周：第八單元：8.2明辨是非，遠(yuǎn)離犯罪 （2課時(shí)）第十八周：第八單元：8.3學(xué)