教師師德及教學個人工作總結(jié).doc

教師師德及教學個人工作總結(jié) 在本學期我擔任的是高三(20)(23)兩個班級的教學工作現(xiàn)就本學期的工作情況作以下總結(jié)以便今后工作能做得更好 一、師德方面 我在師德方面：嚴格遵守學校各種規(guī)章制度積極主動參加學校各種教育活動加強師德修養(yǎng)嚴格約束自己教書育人為人師表服從領導安排注意與同事、學生搞好團結(jié)平時上課嚴格要求學生尊重學生發(fā)揚教學民主使學生學有所得不斷提高自己的教學水平和思想覺悟較順利的完成了本學期的教育教學任務注意多閱讀書籍幫助解決工作中遇到的問題將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗 二、教學工作 高三的教學工作中我積極鉆研新課標研究新課標的高考要求認真好備課、上好課、多聽課、評課做好課后備課輔導批改作業(yè)等工作注重基礎知識的教學讓學生形成知識網(wǎng)絡 在平時教學中注意學生的實際情況選擇好練習題目注意講練結(jié)合和師生交流并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓注重課堂教學效果針對學生特點以愉快式教學為主堅持以學生為主體教師為主導、教學實效為主線在教學中注意抓住重點突破難點在作業(yè)批改上認真及時力求做到全批全改重在訂正及時了解學生的學習情況以便在輔導中做到有的放矢當然在本學期的教學仍然有一些遺憾： 1、很多問題都要靠我講他們聽我講得多學生做得少同學們不善于擠時間獨立動手能力比較差稍微變個題型就不知所措問其原因回答不會做題沒思路一沒思路就不想往下做平時做題少很多題型沒有見過以致于思維水平還沒有達到一定高度做起題來有困難; 2、現(xiàn)在學生比較不勤奮沒有養(yǎng)成良好的學習習慣有些問題他知道思路后就只知道說不動手數(shù)學課桌子上不準備草稿紙以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病得不了高分所以高分比較少我想學生出現(xiàn)的這些問題可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法 “學然后知不足教然后知困”通過教學我更加清楚教學相長的意義我將在以后的教學工作中繼續(xù)努力提高自己的解題、講題水平多注意思想方法的滲透并多多向其他老師學習取長補短使自己的教學成績和水平都有較大的提高爭取做一位受學生歡迎讓學校放心的優(yōu)秀教師 三、師生關系 作為教師取得了家長和學生對我的支持和信賴是非常重要的我想要教育好學生就必須得到家長的配合和學生的理解為此我積極和家長交流多和學生進行民主平等的交流通過本學期的教育教學認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點尤其是在學習上后進的學生往往得不到老師的肯定我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作用鼓勵表揚方法來做他們的工作因勢利導化消極因素為積極因素幫助后進生找到優(yōu)、缺點以發(fā)揚優(yōu)點克服缺點以平常的心態(tài)對待每一位學生真正做到曉之以理動之以情 總之我深深地懂得：一名人民教師要