2018-2019年重慶市重慶人民(融僑)小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案_第1頁(yè)
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2018-2019年重慶市重慶人民(融僑)小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 到了秋天能變紅的是( )。A玉米葉B松樹(shù)葉C楓葉D榆樹(shù)葉2 工蟻體型細(xì)小,身體長(zhǎng)約2.8( )。 A.微米B.毫米C.厘米3 液體的體積單位是( )。 A.千克B.公斤C.毫升4 在下面這幾個(gè)地點(diǎn)中,溫度最高的是( )。A教室里B室外樹(shù)陰下C陽(yáng)光下5 觀察完螞蟻后,我們要把螞蟻( )。A丟進(jìn)垃圾箱B弄死C送回它的家6 用同樣的重物拉三種材料,結(jié)果如下圖。材料( )的韌性最好。 A.B.C.7 下面能用來(lái)測(cè)量大樹(shù)粗細(xì)的工具是( )。 A.放大鏡B.繩子和尺子C.量筒8 食鹽、白糖等固態(tài)物質(zhì)的顆粒具有規(guī)則的幾何外形,稱為( )。A 固體B晶體 C形體9 在菜園里我們可以根據(jù)( )找到蚯蚓。 A.蚯蚓的糞便B.蚯蚓吃剩下的枯葉C.蚯蚓爬過(guò)的痕跡10容易溶解在水里的物質(zhì)是( ) A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉11金魚在水中是靠( )呼吸的。 A.鰓B.肺C.嘴12在自然界中觀察小動(dòng)物時(shí),我們應(yīng)該( )。 A.把它們裝進(jìn)盒子里觀察B.抓在手上觀察C.靜靜地觀察,不打擾它們的生活13比較磚、陶器和瓷器的吸水性時(shí),我們發(fā)現(xiàn)最不容易吸水的是( )。 A.磚B.陶器C.瓷器14陶器和瓷器相比,下列正確的是( ) A.更硬B.更粗糙C.更光滑15在水中更容易發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的是( ) A.塑料B.鐵絲C.紙巾D.卵石二、想一想,填一填(填空題)16蝸牛身上的殼有_方向旋轉(zhuǎn)和_方向旋轉(zhuǎn),在我們身邊的蝸牛的殼一般都是_方向旋轉(zhuǎn)的。 17木條、金屬條和塑料條三種材料,_的彎曲程度更大,說(shuō)明了_的柔韌性強(qiáng)。18我知道像樟樹(shù)莖一樣的莖叫_莖。像狗尾草、黃花酢漿草一樣的莖叫草質(zhì)莖,是_植物。19要知道有沒(méi)有雙眼皮,可以利用_看;要知道有幾根肋骨,可以用_摸。20一片完整的葉包括_和_兩部分。21用_來(lái)表示狗尾草和水葫蘆的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。22螞蟻的身體分為_(kāi)、_、_三個(gè)部分。 23空氣受熱后,體積會(huì)_,與同體積的空氣相比,重量會(huì)_,熱空氣會(huì)_。24蚯蚓的身體有三部分:口、環(huán)帶、_。25用直尺和筆先在紙上畫上均勻的_,然后貼在杯子上,再用杯子量一量,可以比較水的多少。三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”)26人類利用材料和制造新材料的能力是不斷增長(zhǎng)的。( )27生活中處處有科學(xué)。( )28觀察一樣?xùn)|西之前,應(yīng)該想想觀察什么,想想怎樣觀察。( )29蝙蝠是一種鳥(niǎo),因?yàn)樗鼤?huì)飛。( )30植物的生長(zhǎng)一般都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng)等。( )31生活中,自來(lái)水的價(jià)格很便宜,所以我們不需要節(jié)約用水。( )32我們比較物體的硬度時(shí),通常會(huì)用到觸摸法和刻畫法。( )33不了解的物體,我們不能隨便聞或嘗試。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34把感觀與要觀察的特征連起來(lái)。35根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行連線 五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36現(xiàn)在有兩杯水,因?yàn)閮蓚€(gè)杯子的高矮和粗細(xì)不同,所以無(wú)法直接判斷出兩杯水的多少。小明從實(shí)驗(yàn)室里取來(lái)了一個(gè)量筒,要測(cè)量?jī)杀捏w積。 (1)請(qǐng)說(shuō)出使用量筒的注意事項(xiàng)。 (2)小明在用量筒測(cè)量完第一杯液體的體積后,馬上用這個(gè)量筒測(cè)量第二杯液體的體積,這

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