教師年終個人教學工作總結.doc

教師年終個人教學工作總結 隨著學期末的臨近我也同樣與我的學生們一起學習、工作、成長本學期的工作即將結束在這個學期里我勤勤懇懇扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作認真完成學校領導交給我的任務虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍充實自我八年級是初中生在這三年中最為重要的一個為了給學生的初三學習生活打下良好的學習基礎我把這個學期學生的個人學業(yè)發(fā)展看得格外重要 本學期在教學上我一直擔任八年級前四個班和十一班的歷史教學工作教學工作的好與壞關系到整個學校的工作和未來的發(fā)展為此我著重做好以下幾方面的工作： 第一關注學生身心健康注重培養(yǎng)健康的人格我們教育的對象是人所以學會書寫好人生的“人”字格外重要讓學生從小具備一點愛心、一點孝心、一點公德心是寫好人字的基礎 老師們抱怨學生的行為習慣太差校園的衛(wèi)生情況不佳為此校長提醒教師要起到以身垂范的作用這個示范作用也讓我看到了意想不到的效果：一次一個調皮的學生到辦公室找我我與他一起上樓時他隨手就將剛吃完的冰糕棍兒扔在了樓梯上我故作生氣的樣子讓他撿起冰糕棍兒并說了一番教育他的話并讓他把前面的食品袋也撿起來他看上去很不情愿走了一會我把地面上的廢紙撿了起來這一舉動讓他感到有些意外顯然先前的不情愿早已煙消云散他從我手中接過了紙團并扔進了班級的垃圾袋里 對于一向行為習慣就不好的學生我不去苛求他們成才我所希望的是能夠盡可能引導他們成人對此潛移默化的作用顯得尤為重要雖然說起來很空泛就看如何去運用它了 第二關心學生情感發(fā)展注重培養(yǎng)豐富的情感我們在教育學生的過程中要讓他們感受到你的愛在你找學生幫忙的時候讓他感受到你的愛;在學生犯了錯誤的時候讓他感受到你的愛在每一個工作環(huán)節(jié)都要融入你的愛把這當成一種習慣很難想象一直籠罩在嚴厲氛圍中的人出去以后會對他人有多好會給他人多少愛舉個簡單的例子學生在走廊遇到老師通常都會說聲“老師好”如果我們愛理不理漠然視之幾次過后或許這個學生尊敬師長的思想就會逐漸消失而在某個場合我們鼓勵他一下也許他會一輩子記著甚至把鼓勵沿用到他的工作中去人是善于學習的動物尤其是正處在學習階段的學生你的言行他都看在眼里記在心里也許是聽者有心言者無意老師一聲溫和的話語能溫暖學生一輩子正所謂“良言一句暖三冬” 第三在教學工作方面認真?zhèn)湔n上課不打無準備之仗上課時認真講課力求抓住重點突破難點精講精練運用多種教學方法從學生的實際出發(fā)注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維使學生有舉一反三的能力培養(yǎng)學困生的學習興趣有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的找學困生回答桌間巡視時注意對學困生進行面對面的輔導找出不足 第四為師者需不斷提高自身素質不斷學習讓他們能接受到最新的知識我積極學習各種教育理論以充實自己以便在工作中以堅實的理論作為指導更好地進行教育教學積極參加教科研的課題研究撰寫教育教學論文只有自身不斷學習、不斷思考才能尋找到工作的最合理方式只有不斷擴大自身的知識面提高個人素質才能提升個人魅力這對于工作成效是很有幫助的 在教學中經常向學生滲透：知識是不斷更新的我們要活到老學到老做一個好老師關鍵還是要用心去做努力去探索尋找一條屬于自己的路 教育工作是一項常做常新、永無止境的工作社會在發(fā)展時代在前進學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化作為有責任感的教育工作者必須