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小學三年級語文教案:(聽說訓練)問路問路和指路是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常碰到的、常見的事情。通過本次聽說訓練,使學生懂得問路時要注意有禮貌,指路時要聽清對方的問題,熱情地把路名、方向和路線說明白。二、教學目標1.知道問路時要注意有禮貌,說話得體;指路時態(tài)度熱情,把路名、方向和路線說明白。2.初步學會問路和指路;能把學校到家里的路線說清楚。三、教學重點與難點教學重點:讓學生懂得問路時要注意有禮貌,說話得體;指路時態(tài)度要熱情,把路名、方向和路線說明白。教學難點:指路時怎樣把路名、方向和路線說明白。四、教學準備1投影片。課文錄音。2準備一頂民警叔叔的帽子。五、教學時間:1課時六、教學過程1揭題,看投影嘗試問路和指路。(1)打出投影片。(2)揭題并講清說話材料。教師指圖說:小蘭星期天到同學冬冬家去,冬冬家住在新華電影院對面,可小蘭不知怎么走。小蘭看見了民警叔叔,就上前問路。(板書:問路)民警叔叔就為小蘭指路。(板書:指路)請大家想一想:小蘭會怎么問?民警叔叔會怎么指路呢?(3)嘗試問路和指路。請一生扮小蘭,另一生扮民警叔叔(戴上民警帽),進行問路和指路表演。師生評議,好的方面板書出示。小結(jié):同學們很聰明,已經(jīng)簡單地會說了,但是說得還不夠好,下面我們要學習課文問路和指路,看看我們還有些什么地方表演得不好,等一會兒要比一比誰表演得最好。2學習短文,明確要求。(1)默讀短文,思考問題,后討論。冬冬家住在哪里?小蘭是怎樣向民警叔叔問路的?民警叔叔怎樣指路的?從小蘭的問路和民警叔叔的指路中,我們可以知道問路和指路應注意些什么?(2)找出問路和指路的話讀一讀。(3)小結(jié)問路和指路要注意的問題:(板書出示)問路,是請求別人幫助,必須注意禮貌,使用禮貌用語。指路,是幫助別人,要聽清問題,熱情地把路名、方向和路線說明白。(4)看投影,聽錄音,體會書上是怎樣問路和指路的。3分角色表演問路和指路。(1)兩生表演問路和指路。(2)師生評議。(肯定表演好的方面,特別是表情方面)(3)再請學生表演。(主動上去)(4)同座同學分角色練習表演,教師巡視、指導。4老師呀,非常想到你們家去做客,你能告訴老師從學校到你家該怎么走呢?(1)明確要求。(讀指路的要求)
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