小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《世界多美呀》（第二課時(shí)）示范教案.doc

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案世界多美呀（第二課時(shí)）示范教案1、能有感情地朗讀課文、背誦課文2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁，學(xué)習(xí)生字世、界、美3、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情4、在讀課文的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)世、界、美三個(gè)生字，并能正確、美觀地書寫。2、感情地朗讀、背誦課文。3、了解小雞孵化的過程，同時(shí)感受大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然的感情。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、聞聲導(dǎo)入，教學(xué)第四自然段1、播放小雞叫聲2、小朋友，你聽到了什么？你聽明白小雞說(shuō)的話了嗎？它是在說(shuō)課件出示世界多美呀藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的齊讀3、教學(xué)及ABB型表示色彩的詞語(yǔ)世界多美呀，你從哪里看出它的美了。（顏色美：藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的）這些表示詞語(yǔ)和其他表示顏色的詞語(yǔ)有什么不一樣的地方嗎？（ABB）只有這些美麗的顏色嗎嗎？你從哪里看出來(lái)的？（省略號(hào)）你能幫作者補(bǔ)充幾個(gè)相同形式的詞語(yǔ)嗎？二、整體感知課文1、那小雞一開始看到的世界就是這么美的嗎？它又是怎樣才看到了這么美的世界的呢？請(qǐng)小朋友打開課本，翻到101頁(yè)，讀一讀。2、學(xué)生自由讀課文3、交流，相機(jī)教學(xué)課文1-3自然段三、教學(xué)第一自然段1、小雞是怎樣才看到這美麗世界的呢？（先要雞媽媽孵）課件出示母雞蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。重點(diǎn)字詞：蹲著、許多（體會(huì)母雞孵蛋的辛苦）滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識(shí)。（孵化21天才出生，看見的是蛋殼）指導(dǎo)有感情朗讀。2、小雞一開始看到的世界是怎樣的？為什么？3、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，抓住先后來(lái)睡、醒了、看見、想這些詞語(yǔ)了解小雞孵化的活動(dòng)變化。四、教學(xué)第二自然段1、過渡：老是呆在蛋殼中多沒意思?。∪绻闶切‰u，這時(shí)想干些什么？2、指導(dǎo)讀好：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。（兒化音）（誰(shuí)來(lái)演一演啄蛋殼）3、你們才出生不久，力氣是那么小，啄起來(lái)可費(fèi)勁了，誰(shuí)再來(lái)試試？課件出示：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個(gè)小小的洞眼。（啄呀啄呀，很久，才，小小的體會(huì)辛苦）指名讀（相機(jī)指導(dǎo)）加動(dòng)作讀齊讀4、小雞啄呀啄呀，終于啄出了一個(gè)小小的洞眼，讓我們趕緊伸出小腦袋去看一看，你看到了什么呀？課件出示：它看見天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的5、相機(jī)教學(xué)藍(lán)湛湛，綠茵茵，碧澄澄藍(lán)湛湛：通過天空對(duì)比圖讓學(xué)生理解，是很深、很廣袤的藍(lán)還有什么東西也是藍(lán)湛湛的？（出示大海圖）綠茵茵：出示樹林圖幫助學(xué)生理解，是綠中帶黃，毛茸茸的新綠還有什么東西也是綠茵茵的？（出示草地圖）碧澄澄：通過小河對(duì)比圖幫助學(xué)生理解，形容水很清，一眼能看到底。還有什么東西也是綠茵茵的？（出示小溪圖）6、原來(lái)從洞眼里看到的世界這么美呀！趕快輕聲自由讀一讀，并在腦海中想象畫面。比一比誰(shuí)看到的世界最美！7、指名朗讀，其余同學(xué)在靜聽中努力想象畫面。評(píng)價(jià)：聽了你的朗讀，我們好像真的看到了一幅美麗的圖畫；再讀，你們腦海中的畫，會(huì)更鮮艷，還會(huì)有好聽的聲音，試試看！)帶著腦海中的畫面，一起來(lái)讀一讀8、小雞從洞眼里只看到這些東西嗎？句子中哪里看出來(lái)的？（省略號(hào)）9、哪只小雞愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)，你還看到了什么？讓學(xué)生隨意說(shuō)一說(shuō)你能照書上的格式來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看到的美景嗎？（相機(jī)出示圖和句式）（）是（）的。（要求用顏色的詞，ABB型）五、教學(xué)第三自然段1、小雞，你們從小洞眼里看到了這么多美麗的東西，想說(shuō)什么呀？課件出示原來(lái)世界這么美麗呀！齊讀指名讀（相機(jī)指導(dǎo)）齊讀2、這時(shí)，小雞你的心情怎樣？（可高興了）那你又會(huì)想去做什么呢？（出去看看，外面的世界一定更美麗）3、小雞和大家想的一樣，急著要出來(lái)啦！快看（播放小雞出殼的動(dòng)畫）課件出示：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來(lái)。4、現(xiàn)在你就是那只急著要出殼的小雞了，誰(shuí)來(lái)把你的急切與興奮讀出來(lái)。5、讀得真好，愿意跟跟你的好朋友們一起演演小雞是怎么鉆出殼的嗎？6、指名一人上臺(tái)演。（鉆出來(lái)時(shí)你心里是怎么想的）生演，老師念。課件播放叫聲7、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他演得好不好？為什么？（一撐：快；站起來(lái)：慢）8、一起來(lái)演一演好嗎？（齊讀第三自然段）六、拓展遷移1、小雞，你鉆出了殼，現(xiàn)在最想干什么？（四處走走看看）2、你會(huì)到哪些地方？會(huì)看見些什么？3、說(shuō)話：小雞來(lái)到，看見_是_?；▓@里、動(dòng)物園里、草原、校園、旅游景點(diǎn)）七、小結(jié)鞏固1、小雞去了那么多地方，忍不住嘰嘰，嘰嘰地叫起來(lái)，象是在說(shuō)（世界多美呀）課件出示世界多美呀藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的齊讀2、師結(jié)合圖片小結(jié)孵化過程課件展示圖片3、你能象老師一樣看著圖片，用自己的話向你的同桌介紹一下小雞是怎樣才看到這個(gè)美麗世界的嗎？（同桌練說(shuō)指名說(shuō)）4、師和大家一起看著圖片，試著來(lái)把課文背一背，好不好？課件播放孵化過程5、增加難度，一起來(lái)加上動(dòng)作演一演，好嗎？課件播放孵化過程八、教學(xué)生字世、界、美1、小雞去了那么多地方，忍不住嘰嘰，嘰嘰地叫起來(lái)，象是在說(shuō)（世界多美呀）2、是呀，世界多美呀?。ǘ嗝襟w飄出課題）3、你想寫寫這個(gè)課題嗎？這里有三個(gè)字特別難寫課件出示：世、界、美4、誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師（師相機(jī)教學(xué)生字）世：獨(dú)體字，三豎間距等界：上下結(jié)構(gòu)，田字頭。田字扁扁，人字寬寬，撇豎不要在一邊美：上下結(jié)構(gòu)，羊字頭。