年3000字大學(xué)生暑假電子廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式.doc

年3000字大學(xué)生暑假電子廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式 暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢更重要的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)有了新的感悟?qū)ι鐣?huì)我直接接觸了消除了先前的一些偏見又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進(jìn)下面是yjbys整理的關(guān)于大學(xué)生暑假電子廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文3000字閱讀 俗話說的好“努力不一定成功放棄一定失敗”我暑假在社會(huì)上漂泊后有深刻的認(rèn)識(shí)暑假我獨(dú)自一個(gè)人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢可開始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我灰心了我想放棄這個(gè)暑假但我不能放棄既然我已出來了我不甘心放棄雖然我是無經(jīng)驗(yàn)無技術(shù)我做一名普通的員工難道社會(huì)不給我個(gè)機(jī)會(huì)?我不能放棄我要奮斗最終無耐通過中介所才算順利找到份工作 工作雖然不是自己找到的但對(duì)于我來講我奮斗了我未曾放棄只是所達(dá)到目的的渠道不同而已我告別了辛朋獨(dú)自一個(gè)人在電子廠工作電子廠中做那線路板對(duì)于我來說并不陌生更別說是有壓力了也許我是剛剛從學(xué)校出來的也許我是受外國工人工作態(tài)度多熏陶所致而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今天自己做了多少事守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢?那對(duì)于老員工來說是十分的普遍的但線長只能數(shù)落新員工每天受氣的就屬那新員工了不過我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長對(duì)我還是比較的關(guān)照的后來我也不知道我們線長看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī)對(duì)于一名對(duì)全電路零件的布局都不熟悉對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過修理而無人來指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢?但自己依舊勉強(qiáng)的答應(yīng)下來了開始的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī)再想想自己的無能不知從何下手修理看到它們我心浮氣燥為何要我來修理那些“垃圾”呢?那刻我無助了我要放棄了我向線長說明了我的無能我不能修理那壞機(jī)了希望有更好的安排后來線長叫個(gè)技術(shù)員來指導(dǎo)我修理一塊一塊線路板在我的手中修好了讓我感到成功的喜悅成功的氣息帶走了先前的煩燥帶來了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了接下來的日子我就是做修理工作的事了修理不僅僅讓我學(xué)會(huì)了修機(jī)的技術(shù)更重要的是讓我認(rèn)識(shí)了今后的生活中當(dāng)自己面對(duì)陌生事情時(shí)該沉住氣知道從那個(gè)角度來分析問題來解決問題來完成對(duì)陌生事物的探索修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己認(rèn)識(shí)了別人對(duì)社會(huì)深層的把握這些都不斷讓我成熟從容這過程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書本知識(shí)在剝離我原有的一些難以改變的觀點(diǎn)在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)這些過程是生活中極有意義的事情這既是享受也是折磨更是一次歷練 暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢更重要的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)有了新的感悟?qū)ι鐣?huì)我直接接觸了消除了先前的一些偏見又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進(jìn)先前我想從此挫學(xué)到社會(huì)上漂泊闖蕩至于社會(huì)的辛苦我早有耳聞了但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學(xué)生但對(duì)于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢?又有多少可以在社會(huì)上立足呢?帶著夢(mèng)想來到大學(xué)中最終自己的夢(mèng)想也被彌腐的大學(xué)生活所吞噬那與不來大學(xué)有何區(qū)別呢?社會(huì)不好生存更別說是發(fā)展了但我不會(huì)象那些自命為什么大學(xué)生的人而歧視職業(yè)的高低來過分的挑剔工作我會(huì)從基層來做從基層學(xué)習(xí)辛苦對(duì)于我來說并不害怕面對(duì)每年高校生失業(yè)情況讓我不得不疑惑“知識(shí)改變命運(yùn)”是否對(duì)于每個(gè)人來講都是一條公平的起跑線疑惑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過;疑惑的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路;疑惑為什么大學(xué)生失業(yè)率依舊那么高知識(shí)也許只是改變我們?nèi)松鷹l件之一但對(duì)于每日在象牙塔里面渡過的學(xué)生來說他們又擁有社會(huì)社會(huì)對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)的需求?有多少人從大學(xué)走出來可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢?一腦的書本知識(shí);一身的書生氣質(zhì);一串的書本邏輯而未吸收社會(huì)實(shí)踐的過濾;而未經(jīng)歷顛簸命運(yùn)的沖洗讓別人看起來十分的幼稚而待成長再展望與社會(huì)上有多少人是通過社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來選擇自己奮斗的目標(biāo)最終有所成就此刻我更加感覺到我們大學(xué)生目對(duì)如此競爭激烈的社會(huì)生存的危機(jī) 對(duì)于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識(shí)改變命運(yùn)”知識(shí)僅是其中的條件之一沿著許多成功者足跡來勘察我們可以看到成就夢(mèng)想的路途知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西也許我們從社會(huì)上吸取了這些知識(shí)才能真正改變我們的命運(yùn)才能羽翼豐滿讓我們飛出藩籬飛向成功 學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了那生硬的書本知識(shí)讓熱血男兒變的更加弱小;社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來生存與發(fā)展讓書生氣的學(xué)者變的更加的瘋狂但無論是在學(xué)校還是在社會(huì)我們依舊在學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中奮斗至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢?但我們要堅(jiān)持“努力不一定成功放棄一定失敗”的心態(tài)來奮斗 “努力不一定成功放棄一定失敗”是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來講的對(duì)于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生相比但對(duì)于籃球也許是他堅(jiān)持了“努力不一定成功放棄一定失敗”的座右銘來奮斗不計(jì)結(jié)局的奮斗成就了今天的姚明在路上那書上講述了此次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的全過程對(duì)于里面有許多成功創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘此刻想想：人的一生中無論你是處于那個(gè)行業(yè)無論你是干什么的我們的生活總是有目標(biāo)的有方向的我們每天在為理想而奮斗在奮斗者中對(duì)于一帆風(fēng)順的沒有幾個(gè) 其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災(zāi)難在我的心中似乎每個(gè)奮斗都要經(jīng)歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴(yán)的故事而對(duì)于其所達(dá)到的成績就與他們內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比生活中的奮斗者多而至于有所成績的奮斗者卻十分的少大部分人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了最終無法成功人生中既然選擇了自己奮斗的目標(biāo)而堅(jiān)持“努力不一定成功放棄一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力至于成功與失敗在天意了過分的計(jì)算結(jié)果只能讓自己猶豫前錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì) 大學(xué)生暑假電子廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告相關(guān)文章推薦： 1.xx年3000字大學(xué)生暑假電子廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式 2.xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)