小學(xué)開展黨的群眾路線教育活動自查報告.doc

小學(xué)開展黨的群眾路線教育活動自查報告為了進(jìn)一步搞好我校群眾路線實踐教育活動，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中發(fā)20134 號文件和習(xí)近平總書記系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、管理粗放；亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等問題，努力辦好人民滿意的教育。堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協(xié)力、有序推進(jìn)，注重嚴(yán)格要求、真查實改，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。為了更好的學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，我校按照教育局黨的群眾路線教育實踐活動的安排和文件精神，進(jìn)行了一系列的教育宣傳活動。黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合了學(xué)校的實際情況，按照優(yōu)化教師隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量的主旨，較好的完成了各項學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)?，F(xiàn)將教育實踐活動總結(jié)如下：本年度我校成立了以校長為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結(jié)。一、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：溫志翔副組長：代文韜組 員：郭福祥 李星光 徐貴榮 周 鵬 柏興虎 段 懿 魏 權(quán) 李聞博 蔣小鵬二、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間。 1、學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間，小學(xué)不得超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。2、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，學(xué)校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節(jié)假日時間，安排學(xué)生集體補課或上新課。 3、學(xué)校安排教師，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。4、嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動、休息時間。 三、關(guān)注學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。 1、嚴(yán)格控制作業(yè)時間。一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時，如超過規(guī)定的時間，可允許學(xué)生不完成。 2、切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各個年級分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。 3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。 4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。 四、加強(qiáng)教師隊伍管理，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。 2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。五、規(guī)范教師行為，進(jìn)一步嚴(yán)格控制教輔用書征訂。1、學(xué)校開設(shè)的國家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)年審定的教學(xué)用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。2、學(xué)校和任何教師不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。4、對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。 六、落實素質(zhì)教育理念，進(jìn)一步規(guī)范了辦班和考試行為。1、不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等，更不得以舉辦這類班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。2、不按考試成績給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，不按考試成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。 七、積極推進(jìn)教育平等，進(jìn)一步嚴(yán)格控制競賽活動。1、未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動。2、停止所有學(xué)科類奧林匹克競賽活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。 八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理。 1、明確了責(zé)任。校長作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實新義務(wù)教育法要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書。校長承諾書要在校務(wù)公開欄中張榜公布，接受監(jiān)督。2、加強(qiáng)了宣傳。學(xué)校通過家長學(xué)校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。 九、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)格學(xué)籍管理，確保義務(wù)教育服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。1、堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、相對就近入學(xué)的招生原則，確保了服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學(xué)接受義務(wù)教育，不組織升學(xué)考試，不以考試的方式擇優(yōu)選拔新生。2、原則上每班不得超過45人。學(xué)校不拒絕接受教育行政部門審核認(rèn)定的外來投資經(jīng)商人員子女、務(wù)工人員子女和軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)。 十、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率 1、通過宣傳、學(xué)習(xí)，教師樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實驗研究，運用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系。2、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，因材施教，發(fā)展特長。3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。4、充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。5、結(jié)合學(xué)校實際，深入推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，切實體現(xiàn)學(xué)生的主體地