創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案.doc

禮儀感染：英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)命名儀式 通過了解在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的征途上涌現(xiàn)的英雄的事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊(duì)授旗活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗的先鋒模范的崇敬之情，形成學(xué)英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊(duì)、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的隊(duì)集體。創(chuàng)建英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)，舉行命名授旗儀式：出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮；學(xué)校黨支部書記或大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀英雄中隊(duì)命名決定；英雄中隊(duì)隊(duì)員介紹英雄事跡和中隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)的口號(hào)，集體奮斗目標(biāo)；授“英雄中隊(duì)”隊(duì)旗，并在全體“英雄中隊(duì)”隊(duì)員中傳遞；中隊(duì)長代表“英雄中隊(duì)”全體隊(duì)員發(fā)言； 全體“英雄中隊(duì)”隊(duì)員共同宣誓。 宜開展大隊(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗的先鋒模范感人事跡；宣讀命名決定；展示中隊(duì)風(fēng)采；頒授英雄（或特色）中隊(duì)旗幟；相關(guān)人物寄語； 中小隊(duì)宣誓。一、說活動(dòng)設(shè)想：1說設(shè)計(jì)理念學(xué)習(xí)英模榜樣，尋找人生坐標(biāo)，是對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義的極好方法和途徑，也是少先隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。為紀(jì)念建黨93周年,貫徹落實(shí)第六次少代會(huì)精神，切實(shí)灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。我開展了題為創(chuàng)建英雄中隊(duì)、弘揚(yáng)羊祜精神的少先隊(duì)主題活動(dòng)。2說活動(dòng)思路 根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課程綱要（分年級(jí)活動(dòng)建議）中四年級(jí)“禮儀感染：英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)命名儀式”活動(dòng)的相關(guān)要求，以親身體驗(yàn)、集體討論、實(shí)際考察、小組調(diào)查（知識(shí)問答，講故事，詩歌朗誦，談感想）（多媒體展示隊(duì)名來歷，網(wǎng)絡(luò)檢索革命先驅(qū)事跡，講先鋒故事。）形式開展的一次少先隊(duì)活動(dòng)課。3、說活動(dòng)目的一、隊(duì)活動(dòng)課目的：1、 以學(xué)習(xí)羊祜精神為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，了解在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的征途上涌現(xiàn)的英雄的事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊(duì)授旗活動(dòng)。2、激發(fā)隊(duì)員對(duì)為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗的先鋒模范的崇敬之情，形成學(xué)英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊(duì)、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的隊(duì)集體。三、隊(duì)活動(dòng)課準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)的歷史事實(shí)、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。2、學(xué)唱相關(guān)歌曲，準(zhǔn)備排練相關(guān)節(jié)目。3、培訓(xùn)主持人。4、制作視頻資料。1追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。2用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2學(xué)唱歌曲王二小，排練小話劇珍貴的教科書，詩朗誦我們想告訴您。3幻燈片，磁帶。4、說活動(dòng)準(zhǔn)備為了保障活動(dòng)的順利進(jìn)行，各小隊(duì)在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下，圍繞主題，搜集資料；排練隊(duì)型，分隊(duì)解說；制作PPT，編排節(jié)目。二、說活動(dòng)流程：（一）設(shè)計(jì)1、齊高呼勵(lì)志口號(hào)2、隊(duì)會(huì)儀式1、創(chuàng)設(shè)主體氛圍。各中隊(duì)要在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃濃的學(xué)習(xí)英雄的氛圍，如張貼英雄畫像、英雄名言，開辟學(xué)英雄專欄，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等宣傳英模事跡，同時(shí)建立班級(jí)英雄角。2、了解感知英雄。通過學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡、讀英雄書籍、上網(wǎng)查找英雄的各項(xiàng)材料、觀看有關(guān)音像資料等，全面感受英雄的人格魅力。低年級(jí)：主要是聽講英雄故事為主，聽老師講，回家聽家長講，使他們知道英雄是怎樣的人，英雄是怎樣做的，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)，模仿的欲望。中年級(jí)：主要是以讀書、讀報(bào)和相互交流來了解英雄事跡，并開始與在世的英雄們通訊聯(lián)系，不僅要知道“英雄怎樣做”，而且力爭“我也這樣做”，這主要是選擇一些可以模仿也值得模仿的英雄事跡。如賴寧與好書交朋友，中年級(jí)就開展“讀好書做好人”的活動(dòng)。高年級(jí)：通過網(wǎng)絡(luò)等方式了解更多的英雄事跡，尋找英雄成長的源泉。不僅知道“英雄怎樣做”，而且要知道“英雄為什么會(huì)這樣做”、“我該怎么做”，以此來促使他們學(xué)習(xí)英雄的精神實(shí)質(zhì)，踏著英雄成長的足跡前進(jìn)。如演講、“贊英雄、學(xué)英雄”詩歌朗誦、觀后感、寫詩歌、出?？?、社會(huì)實(shí)踐等形式學(xué)習(xí)英雄的精神，使學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到英雄的鞭策和激勵(lì)。英雄中隊(duì)活動(dòng)方案2011年5月12日英雄中隊(duì)活動(dòng)方案簡介： 一、活動(dòng)目標(biāo)1追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。2用詩朗誦、小話劇、歌曲、英雄中隊(duì)活動(dòng)方案正文開始 一、活動(dòng)目標(biāo)三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入（音樂起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡1引誦課文黃繼光。（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲2介紹其他英雄事跡。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總/wenzi/聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。3欣賞影片（狼牙山五壯士片斷。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4介紹更多沒留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們?cè)跄芡涍@一切。師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。（學(xué)生介紹，如金色的魚鉤中的老班長，草地夜行中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學(xué)生表演小話劇珍貴的教科書）（三）介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。1講倔強(qiáng)的小紅軍的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。2齊唱歌唱二小放牛郎。（四）學(xué)英雄、談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。3詩朗誦我們要告訴您。師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長！“創(chuàng)建英雄中隊(duì)、弘揚(yáng)羊祜精神”少先隊(duì)活動(dòng)課教案二道江鄉(xiāng)中心校 靖宇中隊(duì)（五一、四一）四、隊(duì)活動(dòng)課地點(diǎn)：大教室五、隊(duì)活動(dòng)課過程：（出示祖國風(fēng)光課件）穆：這是一片古老的土地，偉大的民族經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨。史：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄血染疆場，威武不屈。甲：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他被稱為鐵血將軍，山林之王。乙：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的震撼。甲：千古絕唱，有他生命譜寫的悲壯。乙：歷史豐碑，有他鮮血浸染的功績。甲：他曾經(jīng)說過一句話：“為了革命，我們要堅(jiān)持到底，就是死，也不能向敵人屈服！”乙：同學(xué)們，讓我們大聲地說出他的名字生：羊祜合：對(duì)！他就是羊祜將軍！劉漠：全體立正！我宣布創(chuàng)建英雄中隊(duì)、弘揚(yáng)靖宇精神主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 (報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我五、一中隊(duì)有15名少先隊(duì)員，全部出席，報(bào)告完畢。我們的活動(dòng)已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師允許我們活動(dòng)。）（生：同學(xué)們，輔導(dǎo)員老師允許我們活動(dòng)了。鼓掌）中隊(duì)長 第一項(xiàng)：出旗。（敬禮、奏樂）中隊(duì)長 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌（有指揮和伴奏）。中隊(duì)長：全體請(qǐng)座。 第三項(xiàng)：中隊(duì)長報(bào)告開會(huì)意義。（同學(xué)們，我校自2004年以來，以發(fā)揚(yáng)靖宇精神，繼承革命傳統(tǒng)為主題，開展了靖宇中隊(duì)傳承活動(dòng)。靖宇中隊(duì)，成為我校各中隊(duì)至高無尚的榮譽(yù)，成為教育、引導(dǎo)我們知黨、愛黨、學(xué)英模、做文明學(xué)生的有效活動(dòng)載體。上學(xué)期，我們班進(jìn)行了創(chuàng)建靖宇中隊(duì)的啟動(dòng)儀式，并開展了一系列的活動(dòng)。今天，我們終于被正式命名為靖宇中隊(duì)了。我們將通過這次隊(duì)會(huì)，更好的了解靖宇將軍，贊頌靖宇將軍，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)靖宇精神，努力學(xué)習(xí)，勤勞奮進(jìn)，爭當(dāng)新世紀(jì)“四好少年”。2012年3月12日，五一中隊(duì)全體學(xué)生）中隊(duì)長 第四項(xiàng)：活動(dòng)開始！請(qǐng)主持人上場甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好！甲：今天真是一個(gè)幸福的日子。乙：經(jīng)過一年的努力，就在今天，我們班接過英雄的旗幟，正式被命名為“靖宇中隊(duì)”了。生：（鼓掌）“太好了！”第一篇章 惺惺相惜 知靖宇男：羊祜，面對(duì)那一陣陣的狂風(fēng)，你就是那無盡的森林。女：而狂風(fēng)，不過是流動(dòng)的猖獗。它吹不倒你挺拔的氣魄剛強(qiáng)的身軀。男：羊祜，迎著一場場暴雨，你就是那厚實(shí)的大地。女：而暴雨，不過是瘋狂傾瀉的烏云，它沖不毀你坦蕩的胸襟深明大義。男：在中華民族危難時(shí)，你挺身而出。女：頭可斷，血可流，你是真正的勇士。男：你是英勇的將軍，你是名揚(yáng)中華的羊祜。女：我們崇敬靖宇叔叔，跟他惺惺相惜。你們能說說你對(duì)羊祜將軍的了解嗎？金：羊祜（19051940）,原名馬尚德，字驥生，漢族，河南省確山縣人，中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家、著名抗日民族英雄。怡：羊祜，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。1932年，受命黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)軍，歷任抗日聯(lián)軍總指揮政委等職。東：他率領(lǐng)我東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間，他身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，屢立戰(zhàn)功，在冰天雪地，彈盡糧絕的緊急情況下，最后孤身一人與大量敵人周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。航：羊祜將軍是中華民族的驕傲，被評(píng)為100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。杰： 1929年春天，羊祜被日本警察逮捕，隨后開始了一年零六個(gè)月的牢獄生涯。在牢里，他看到了日本帝國主義準(zhǔn)備侵華的田中奏折在獄中一夜無眠，做感懷詩一首。讓我朗誦給在家聽。“世上歲月短，囹圄日夜長。民族多少事，志士急斷腸?！彼危豪蠋焸?，同學(xué)們，大家好，我今天為大家講一個(gè)故事，名字是抗日英雄羊祜第二篇：緬懷歷史 頌靖宇男：白山，不曾忘過你。女：黑水，不敢忘記你。男：你為中華民族的解放譜寫了一篇壯烈英雄史詩。女：你將國魂、黨魂、軍魂、民族之魂融為了一體。男：你是日寇聞風(fēng)喪膽的精靈，你是白山黑水獵獵飄展的一桿大旗。女：歷史，將會(huì)永遠(yuǎn)的記住你偉大的民族英雄羊祜！男：這是最熾熱的精神，女：這是最高尚的情操，合：讓我們重溫靖宇將軍感天動(dòng)地的英雄事跡。（視頻）放完后接著詩朗誦：第一組：關(guān)東羊祜，豫府馬驥生；壯矣殉國殤，雄哉鐵干城。斷糧仍馳騁，孤膽憑縱橫。四島豈亡華？！白山志雄風(fēng)。第二組：民族英雄楊將軍，戰(zhàn)功卓著滿乾坤。三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。國人銘記期頤日，高歌一曲頌戰(zhàn)神。詩朗誦： 羊祜頌哲： 羊祜一桿中華民族的精神坐標(biāo)，挺起民族脊梁這組高峰中最接近我們的一座。聽到你的名字，一個(gè)聲音告訴我肅然起敬。桐：重溫你的英雄事跡，兩行熱淚猶灑衣襟。仰望你的崇高，一種移山偉力與希望騰胸而起。朱：與你精神一路同行，你的浩然正氣讓我提氣，你的鋼鐵意志使我壯骨，你的堅(jiān)定信念令我的魂魄歸去來兮！鄭：你是一座引我朝覲的精神高峰，引領(lǐng)、激勵(lì)我沿著你的生命足跡攀上你聳入云霄的境界，我被你的雄奇、博大、壯美籠罩著，震撼著，洗禮著。孟：東方的天空，早已不再是烏云密布。而天際的流云，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的漂泊，卻仍然步履匆匆地尋找著生于憂患的箴言。范：云影投射下的白山黑水靜靜的肅立著，回憶、傾聽著英雄訇然倒地的巨響，那聲音震撼了日本侵略者，震撼了國人麻木的神經(jīng)，震撼著我的心靈！合：那聲音，是一種跨越蒼茫的提醒。孟：浩氣動(dòng)天地，英風(fēng)貫古今，生命倒了，精神卻拔地而起，劃破蒼穹，化為星辰。金：經(jīng)年山風(fēng)呼嘯，是厚土代表蒼生在吟唱英雄的贊歌；陣陣山雨襲來，是高天接受了黎庶的委托在拋灑著恒久的感動(dòng)。合：我們應(yīng)該把英雄的名字刻在心間！第三章 繼承傳統(tǒng) 學(xué)靖宇男：硝煙遠(yuǎn)了，我們無意間冷落了英雄的名字；女：和平久了，歌星影星們的甜美酥軟了我們的筋骨。男：然而，為了國家的存亡，為了民族的利益，你告別了滔滔的黃河，告別了年邁的母親。女：告別了多病的妻子，告別了一雙幼小可愛的兒女。合：為了東北的父老鄉(xiāng)親，為了打鬼子，你，民族英雄羊祜，毅然的踏上了皚皚冰封的東北大地。男：這一切，我們?cè)跄芡?。那么，你們知道什么是靖宇精神嗎？生：?dāng)然知道。（課件）杰：堅(jiān)持真理，具有堅(jiān)定不移的理想信念。朱：矢志不渝、忠貞不移的愛國主義精神。東：堅(jiān)韌不拔、百折不撓的艱苦奮斗精神。哲：不畏強(qiáng)敵、寧死不屈的革命英雄主義精神。甲：鐵血將軍的身影在我們眼前閃過，一幕幕場景述說著當(dāng)年的故事乙：面對(duì)現(xiàn)在的和平與幸福，我們?cè)跄艿幌硎?？從鐵血將軍的身上我們學(xué)到了很多，很多甲：在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。乙：看，我們的同學(xué)就立志繼承革命傳統(tǒng)，踏著先輩們的足跡茁壯成長。一組：漠：羊祜將軍具有堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義信念。這是他畢生為之奮斗的宏偉理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)。也是他取之不竭的強(qiáng)大動(dòng)力。怡：可見，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想是多么的重要，我的理想是將來成為.范:有了理想，就有了目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們還要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)校一直在開展書香班級(jí)評(píng)比的活動(dòng)。我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中給自己充電。我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大了。孟：這是我們自己創(chuàng)作的詩歌，讓我們讀給大家聽。二組：史：羊祜將軍始終把黨和國家利益放在高于一切的位置。具有忠貞不俞的愛國主義情懷。航：他感染了我們，讓我們懂得了祖國的偉大。杰：他感動(dòng)了我們，使我們明白了我們身上肩負(fù)的重責(zé)。史：這正是中國少年說少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。三組：宋：羊祜將軍不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于戰(zhàn)勝各種困難，他無私無畏，舍已為人的高尚品格令我們無比欽佩。哲：我們班自從創(chuàng)建靖宇中隊(duì)以來，便以小組的形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。金：這正是（合）：靖宇中隊(duì)分四組，組員個(gè)個(gè)很能干。一組四組在食堂，擺完椅子再拖地。二組日日敬老人，收發(fā)室里來拖地。三組最喜助幼兒，大班小班走得勤。體育訓(xùn)練忙得緊，同學(xué)個(gè)個(gè)咬緊牙，不怕家遠(yuǎn)和早到，為校爭光綻笑臉。還有一二三四六，踴現(xiàn)不少小靖宇。這真是，全校齊動(dòng)員，人人爭當(dāng)靖宇好少年。四組：東：不畏強(qiáng)敵、寧死不屈的革命英雄主義精神，是羊祜精神的最感人之處，也是他一生中最悲壯、最令人刻骨銘心的大英雄之舉。朱：我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，要經(jīng)得住各種嚴(yán)峻考驗(yàn)。充滿必勝信心和勇氣。鄭：在靖宇將軍的身上我看到了那段民族苦難歷史，感受到了今天