學科帶頭人總結(jié).doc

英語學科帶頭人工作總結(jié)本人1995年10月參加工作?，F(xiàn)本科學歷。2003年9月1日被授予中學一級教師資格。作為學校里的英語學科教學帶頭人，現(xiàn)將我自任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：一、思想方面“德高為師，身正為范”為人師表，以德為首。在思想上我始終堅持教育教學法規(guī)，堅持科學發(fā)展觀，充分利用課余和寒暑假的時間，提高自身的修養(yǎng)，使自己能全身心投入在教育事業(yè)上。在教學工作中，我努力轉(zhuǎn)變觀念，以一顆博愛之心平等的對待每一位學生，絕不以家庭出身論高低、智力高低定親疏、成績好壞分優(yōu)劣，在教學中能很好的與學生相處。在處理與同事的關(guān)系上，我始終以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，完善自己。作為一名學校里的英語學科帶頭人，我能正確處理與同事之間的關(guān)系，取長補短，無私奉獻，起到帶頭模范作用，帶領(lǐng)同事們在英語教學上取得共同的進步和成績。二、工作業(yè)績我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性，要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。2003年9月任現(xiàn)職以來，我先后擔任我校班、班、大專班英語課的教學工作，一直是滿工作量，教學效果顯著。學生在多年的普通高考或?qū)诟呖贾杏⒄Z成績進步明顯，成績優(yōu)秀。我的教學工作也得到了學校領(lǐng)導、同事、家長和學生們的肯定。榮獲校級2006年英語教學研究課比賽優(yōu)秀獎，2008年文化課教師基本功比賽二等獎，2010年觀摩示范課優(yōu)秀獎，2011年11月在校內(nèi)開公開課，并于2012年6月參加河北省中職學校榮獲二等獎。我還積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓和教研活動，榮獲2011年河北省中小學教師師德論壇征文三等獎，2010年市師德論文評選一等獎，我的論文淺談英語教學中德育教育的方法發(fā)表于光明日報考試雜志2011年第5期，當代中學英語教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)光明日報考試雜志2011年第12期，優(yōu)化職業(yè)學校英語課堂教學淺議發(fā)表于中小學教育雜志2014年第6期，賦予職業(yè)學校英語課堂以生命發(fā)表于文化產(chǎn)業(yè)2014年第7期。我還榮獲學校2008年德育論文評比二等獎，2010年優(yōu)秀讀書心得三等獎，教研活動積極分子，2011年讀書心得交流活動一等獎，師魂頌征文優(yōu)秀獎，軍訓征文評比三等獎，校本研訓優(yōu)秀獎，2012年優(yōu)秀課例研究獎，優(yōu)秀教學設(shè)計獎。我于2011年7月參加了保定市市級骨干教師培訓項目，并榮獲2013年保定市市級骨干教師榮譽稱號。 任現(xiàn)職以來，我榮獲2010年度和2011年度的年終考核優(yōu)秀，其它年度考核結(jié)果為合格。2012年9月至2013年7月，我響應(yīng)教育局和學校的號召，到縣第五中學支教，擔任初二三個班的地理教學和自習輔導課。我任教的班級在年級考試排名中名列前茅。三、發(fā)揮引領(lǐng)作用作為學科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極組織和參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。和同事們共同備課，相互聽課，并做好評課探討，共同提高，共同進步。對于校內(nèi)自己負責幫帶的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同研究反復修訂教案，在試講后，不斷提出建設(shè)性的意見，幫助她們快速成長起來。并取得了優(yōu)異的成績。老師在2010年河北省職業(yè)技術(shù)教育學會舉辦的河北省中等職業(yè)學校教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲英語學科一等獎；河北省職教研究所舉辦的2007年度河北省中等職業(yè)學校教師優(yōu)秀課競賽評選活動中榮獲二等獎（英語學科）；河北省教育廳職業(yè)教育與成人教育處舉辦的2006年河北省中等職業(yè)學校英語教師競賽三等獎。老師在河北省國際教育交流協(xié)會舉辦的2007年河北省職業(yè)學校英語教師說課技能大賽中榮獲一等獎；保定市教育科學研究所舉辦的2013年保定市職業(yè)學校英語專業(yè)說課評比活動中榮獲一等獎。四、存在問題和努力方向回顧走過的路程，只感