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四年級上語文試題-第八單元人教版(無答案)一、看拼音,寫詞語。(12分)qng yng hun xing kng lng dng ch( ) ( ) ( ) ( )j tu mn ji y li lin x( ) ( ) ( ) ( )二、選出正確讀音。(9分)提供(gng gng) 潛入(qin qin) 船舶(b p)例如(l li) 鹽堿(xin jin) 篩選(sh shi)三、比一比,組詞。(8分)賴( ) 頓( ) 描( ) 睫( )懶( ) 噸( ) 瞄( ) 捷( )四、選擇填空。(6分)A反問 B疑問 C設(shè)問1是誰呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。 ( )2難道我不想搞好學(xué)習(xí)? ( )3我們坐公共汽車去公園嗎? ( )五、選一選,填一填。(9分)改變 改觀1他的地位( )了,但是關(guān)心群眾的作風(fēng)依然沒變。2經(jīng)過全市人民的努力,市容衛(wèi)生大大( )。如果就 寧可也1父親( )損失一千株櫻桃樹,( )不愿兒子說一句謊話。2( )沒有他們的辛苦,沒有他們的犧牲,( )沒有腳下的路,也就沒有游人的歡樂。六、按要求寫句子。(14分)1把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。這幾本課外書,同學(xué)們已經(jīng)看了幾遍了?!鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌?擴(kuò)句。張家界的景色給我留下印象。3給下面的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn),表達(dá)不同的意思。藏龍山上的五彩池像傳說中的瑤池4一顆顆星星很亮。改成比喻句:5一陣風(fēng)吹過,荷葉在搖擺。改成擬人句:七、輕松閱讀。我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了我們的未來學(xué)校,這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中校門口,有兩個(gè)高智能機(jī)器人,每天站在那兒歡迎我們來到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談,我們提出各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園,有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào),只要一按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場,它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂。下雨時(shí),它可以為我們遮雨;天晴時(shí),一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開,變成了一 個(gè)大大的花環(huán),圍繞著運(yùn)動(dòng)場,美麗極了。運(yùn)動(dòng)場分兩層,第一層有綠色的環(huán)形跑道,中間是一個(gè)栽滿綠草的足球場,同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè) 有先進(jìn)的體育設(shè)施,有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型 植物組成的大花園,一棵樹上可以開桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子呢。運(yùn)動(dòng)場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼,( )這些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控 的,( )你寫字姿勢不正確,它( )會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào),要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不會(huì)產(chǎn) 生那些污染環(huán)境的垃圾。運(yùn)動(dòng)場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。 第三層是生物科技館,里面有用基因克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)候考察。??!未來的學(xué)校您是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后去創(chuàng)造,去實(shí)現(xiàn)這美好的夢想。1認(rèn)真閱讀,給短文加上一個(gè)合適的題目。(2分)2根據(jù)上下文在( )里從下列關(guān)聯(lián)詞中選擇一個(gè)正確的。(6分)不但而且 即使也 如果就但是 因?yàn)?因此3作者先介紹未來學(xué)校的( ),再介紹( ),接著介紹( ),最后介紹( )。(8分)4你能根據(jù)作者的介紹簡單地畫出或?qū)懗鰧W(xué)校的建筑平面圖嗎?(6分
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