專業(yè)教材建設(shè)綜述材料.doc

,.專業(yè)教材建設(shè)綜述材料教材是高等教育一項重要的基本建設(shè)，是衡量教學水平和學術(shù)水平的重要標志之一。本專業(yè)歷來重視教材管理和教材建設(shè)。按照省教育廳和學校的相關(guān)文件，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合專業(yè)特點，本專業(yè)制定了相應(yīng)的教材選用及評價制度?，F(xiàn)綜述如下：一、 以專業(yè)建設(shè)為目標，制定了科學嚴謹?shù)慕滩氖褂门c管理辦法為了規(guī)范教材使用情況，確保專業(yè)教學質(zhì)量，以*學院教材選用評價制度為指引，*系在教材的選用方面實行了嚴格的審核制度，規(guī)范教材征訂、使用、評價各環(huán)節(jié)，堅持任課老師推薦、教研室主任初審、主管教學副主任審核、專業(yè)教學指導委員會終審、學院教務(wù)處統(tǒng)購、用后評價與分析等科學制度。經(jīng)過這層層把關(guān)，本專業(yè)確保了使用教材的質(zhì)量。二、 仔細、嚴格的教材評價制度以*學院教材選用評價制度的意見建議基礎(chǔ)上，系部建立了合理的教材選用評估體系。（一）明確了在教材的選用上要嚴格遵守六大原則：適合原則、優(yōu)選原則、更新原則、統(tǒng)一原則、組織選用原則、減輕學生負擔原則。（二）科學的教材選用評價論證制度。各學期各教研室應(yīng)利用教研活動時間根據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程教學標準要求，對統(tǒng)一課程不同版本的教材進行廣泛調(diào)查、評價和論證，提出課程教材的初選目錄和備選書目，同時做好書面選用記載。（三）加強對教材的研究，對試用進行質(zhì)量評議。根據(jù)學科的研究進展，進一步研討現(xiàn)用教材的內(nèi)容體系，分析教材的特點及存在的問題，揚長避短，以便對今后的教與學起到指導作用。課程結(jié)束后，各教研室應(yīng)組織教師對新選用的教材進行認證分析，并組織學生對使用教材進行評議，了解教材使用的教學效果，分析其質(zhì)量狀況。三、 立足大綱要求，優(yōu)選教材我專業(yè)教材的選用以培養(yǎng)方向為出發(fā)點，在嚴格的教材選用及評價制度的基礎(chǔ)上，選用的教材均符合教學大綱的要求，同時堅持優(yōu)選原則，選用把握本學科、本課程的最新發(fā)展動態(tài)，及時更新教材，傳授最前沿的科研成果。（一） 選用教材質(zhì)量高而在同級別的教材甄選中，本專業(yè)優(yōu)先選用國家級“規(guī)劃教材”、“重點教材”、“教學指導委員會推薦的教材”、和獲省部級以上獎勵的教材。（二） 選用教材出版社檔次高本專業(yè)選用、征訂由國家級出版社、重點高校出版社出版的教材作為專業(yè)課程教材，如：外語教學與研究出版社、上海外語教育出版社、高等教育出版社、華東師范大學出版社、北京大學出版社、清華大學出版社、復旦大學出版社、中南大學出版社等。四、 圖書資料逐年增多，能滿足師生教學、科研要求（一）學院現(xiàn)有本學科擁有的專業(yè)圖書總量為24970種，共50091冊，供學生閱讀的與本專業(yè)相關(guān)的紙質(zhì)國內(nèi)期刊216種。（參見3.4.3英語專業(yè)圖書目錄一覽表）（二）學校統(tǒng)一購買知網(wǎng)、超星讀秀知識庫等網(wǎng)絡(luò)資源，并購買了53個電子期刊數(shù)據(jù)庫，為湖南省高校數(shù)字圖書館成員館，共享全省高校圖書館數(shù)字化資源。（參見3.4.1英語專業(yè)信息資源建設(shè)綜述）（三）專業(yè)圖書資料、資源購置投入經(jīng)費逐年增加，累計投入投入近180萬元，不僅新建了大量的英語專業(yè)多媒體教室、實驗室和實習基地，而且增添了大量的圖書資料與數(shù)字資源