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文檔簡介
蘋果豐收教案情感教學(xué)目標(biāo): 1 通過學(xué)唱蘋果豐收,感受朝鮮歌曲的風(fēng)格,指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。 2 通過學(xué)唱蘋果豐收,掌握附點(diǎn)節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,訓(xùn)練學(xué)生肢體協(xié)調(diào)。 教學(xué)重點(diǎn): 用歡快的情緒演唱歌。 教學(xué)難點(diǎn): 附點(diǎn)節(jié)奏的掌握。 教具準(zhǔn)備: 課件,電子琴 一、 組織教學(xué) 1、情境導(dǎo)入師: 大家都知道一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn),你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?生:( )我們班的同學(xué)們特別聰明,特別活潑。 師:同學(xué)們都說出了自己喜歡的季節(jié),老師也有自己喜歡的季節(jié),看看下面這些圖片,請(qǐng)同學(xué)們猜一下,老師喜歡什么季節(jié)?生:秋季師:秋天是收獲的季節(jié),(介紹朝鮮族在秋季摘蘋果時(shí)的心情)2、新授課:節(jié)奏訓(xùn)練生:(找兩名學(xué)生讀)師:讀歌詞(按節(jié)奏讀)(出示節(jié)奏譜) 師:同學(xué)們,我讀的歌詞與同學(xué)讀的有什么不同嗎?(節(jié)奏練習(xí)) 3、欣賞:蘋果豐收 師:歌曲的桀紂是怎樣的?(稍快的),除了這些,你們還感受到了什么呢?(人們愉快的心情) 4、再次欣賞:蘋果豐收 師:聽到她們在說什么了嗎?你體會(huì)到了她們怎樣的心情?老師在你們的臉上的也看到了愉快的笑容,就讓我們也懷著愉快的心情來唱一唱這首歌曲吧,音樂快樂站歡迎你。 1)、教師范唱歌曲(邊彈邊唱) 師:先請(qǐng)大家與我一同來認(rèn)識(shí)一下這些可愛的小音符,是它們的跳動(dòng)為我們譜寫了一首首好聽的歌曲。(把歌譜填在節(jié)奏的下面),在我唱的時(shí)候我希望大家能給我一起打拍子,可以嗎? 2)、教師教唱歌曲(一句句教)讓學(xué)生找出自己不會(huì)唱的句子,著重教唱。3)、師生合作 師:接下來該是我們的小音樂家們一展歌喉的時(shí)候了,下面,我想請(qǐng)最勇敢的兩位同學(xué)來與我合作,一個(gè)同學(xué)唱,一個(gè)同學(xué)打節(jié)拍,我就負(fù)責(zé)彈琴。(指名唱) 4)、學(xué)生唱,師伴奏。 師:(指名唱)她唱的好嗎?(學(xué)生點(diǎn)評(píng),再來幾組) 6、表演唱蘋果豐收師:我們的家鄉(xiāng)也有很多的水果,到了豐收的季節(jié),也是一片繁忙的景象。帶著這種喜悅的情緒,完整的演唱歌曲! 總結(jié):師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了蘋果豐收這首歌,一起分享了朝鮮人民豐收的喜悅。俗話說:一分耕耘一分收獲。是啊,農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)中付出了辛勤
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