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人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中綜合試卷班級(jí):_ 姓名:_ 成績(jī)等第:_ _識(shí)字寫字一、拼拼寫寫,看我多棒?。?分)bo w ln zho fn x jn yn chn di yn b( )( )( ) ( ) ( )( )qn xi xn ch ln dn f m sh hu rn pn( )( )( ) ( )( ) ( )bn x nn sh co cu hu ki su y r n ( ) ( ) ( ) 二、我能幫它們找到合適的座位.(8分)(1) 奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又()起來(lái)了.霎時(shí),潮頭()西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái).(2)觀賞欣賞 媽媽站在花壇邊,()著盛開的牡丹.我們到音樂(lè)廳()音樂(lè).(3)平靜 冷靜 寂靜 安靜上課鈴響了,教室里頓時(shí)( )下來(lái).在一片贊揚(yáng)聲中,我們的頭腦要保持( ).夜深了,四周一片( ),我們的羅老師還在伏案工作.掌聲雷動(dòng),過(guò)了好久,劇場(chǎng)才恢復(fù)().三、詞語(yǔ)積累.1、 我能寫出下列意思的詞語(yǔ).(8分 )好象藏在里面看不見,又好象露在外面看得見.( )比喻聲勢(shì)浩大,氣勢(shì)雄偉.( )每有辦法清點(diǎn),無(wú)法計(jì)算.( )供給長(zhǎng)輩或年長(zhǎng)的人生活所需不完備.( )形容傲慢、滿不在乎的樣子.( )拘謹(jǐn)、不自然、不安寧的樣子.( )非常鎮(zhèn)定,不慌不忙的樣子.( )形容富有朝氣,充滿活力.( )2、寫四個(gè)表示看的詞語(yǔ).(不能有“看”字.)(2分) 3、舉一反三是我的長(zhǎng)項(xiàng).(6分) 藍(lán)盈盈 灰蒙蒙 恍恍惚惚 高高興興 面如土色 勢(shì)如破竹 閱讀部分一、憶課文填空.(5+4分)1、潮來(lái)了,作者先聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)_,好像_.過(guò)了一會(huì)兒,浪潮越來(lái)越近了,那聲音如同_,好像_.當(dāng)潮頭奔騰西去后,江面依舊_.2、我知道游山西村這首詩(shī)是 朝詩(shī)人 所作.詩(shī)中有兩句千古名句是:“ , .”而且,我能用自己的話寫出這兩句詩(shī)句的意思: .二、閱讀短文,回答問(wèn)題.(4+1+6分)起初周圍是寂靜的.后來(lái)忽然起了一聲鳥叫.我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來(lái).接著又看見第二只、第三只.我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(ch ch)都是鳥聲,到處都是鳥影.大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀.我注意地看著,眼睛應(yīng)(yng yng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見那只,另一只又飛起來(lái)了.一只畫眉鳥飛出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xng xng)奮地叫著,那歌聲真好聽.當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hu hu)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.我感到一點(diǎn)兒留戀.昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1、 在文中加粗字的正確讀音下面畫“”. 2、 用“_”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子. 3、 按文中內(nèi)容填空. (1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_ .“有的有的有的”是寫了鳥的_ .(2)句式訓(xùn)練.“那歌聲真好聽.” 反問(wèn): “我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.” 縮句: (3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開 _ ;第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?.(把序號(hào)填在橫線上.)對(duì)大榕樹的稱呼這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆. 三、讀短文,完成練習(xí).(5+4+2+4分)這幅油畫真美呀!一排高大的房子,藍(lán)色的瓦,青色的墻,紅色的柱子,黃色的大門.門前是一座大花園,開著鮮艷的花朵.花園里有魚池,金魚在池里擺著尾巴.房子右邊是一片果園,樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子.房子左邊是一片菜園,園里有青青的菜,翠綠的瓜.房子后面有一條小河,清清的河水緩緩地流著,金色的陽(yáng)光照在河面上,閃閃發(fā)光.遠(yuǎn)處,一座高山直入云端,一道瀑布從山頂掛下來(lái),讓我想起學(xué)過(guò)的一句古詩(shī):“ , .”1第一自然段是圍繞“ ”這句話來(lái)寫的.圍繞這句話寫了畫中的 、 、 、 等景物.2、第二自然段先寫了門前的景物,又寫了房子 的景物,再寫房子 的景物,最后寫了房子 的景物.是按 順序?qū)懙?3、自然段中劃線的地方,用上我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)的詩(shī)句,使表達(dá)的意思更形象.4、我能把句子寫得更美.園里有魚池,金魚在池里擺著尾巴.(運(yùn)用擬人) 房子右邊是一片果園,樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子.(運(yùn)用比喻
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