蘇教版六年級語文上冊第二次月考模擬題及答案.doc

蘇教版六年級語文上冊第二次月考模擬題及答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）二、比一比，再組詞。（10分）撒_嫌_澆_壤_殘_撤_謙_燒_嚷_賤_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）威風（_）（_） 氣勢（_）（_） （_）山 野 嶺 （_）水穿石 官（_）民（_） （_）來（_）受滿面羞（_） 哀（_）遍野 奔（_）不（_）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分） 只有才 一就 之所以是因為 即使也（1）小華（_）能夠取得好成績，（_）他比別人付出了很多很多。（2）（_）聽到這樣的笑聲，（_）知道他又在捉弄人了。（3）（_）人人都嚴格要求自己，（_）可以提高社會的文明程度。（4）對翻譯官上的日語，老師們的態(tài)度特別寬容，（_）是逃課，老師們（_）是不管的。五、按要求寫句子。（15分）1、李明告訴老師，他叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來的。（改為第一人稱）_2、魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為第三人稱的轉(zhuǎn)述）_3、大地一片綠色。（改為比喻句）_4、亂砍亂伐是違法森林法的行為。（改為反問句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）鞭炮燈籠話過年鞭炮和燈籠，是我童年時代過年時孩子們最感興趣的兩樣東西。每逢過年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對鞭炮的統(tǒng)稱。大人們置辦年貨歸來，我們看見紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見魚一樣眼饞，分到幾個少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。為了細水長流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個的去放。有一次，在縣里工作的父親過年回家，給我?guī)Щ貋硪恍┡谡?，我愛不釋手。晚上，父親與他的幾個叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點燃了鞭捻，頓時“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團，充滿火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報銷了，我萬分沮喪，心疼不已。臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來湊熱鬧。我和叔叔的幾個孩子比賽扎燈籠，看誰扎得又快又好。留柱扎個鯉魚燈，連柱扎個西瓜燈，大丫扎個荷花燈我冥思苦想，扎了個汽車燈。晚上點上蠟燭，柔和的光透過紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。立燈籠桿，是孩子們過年的一件大事。小年以后，我和幾個孩子就到家門前一條長滿楊樹的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細又高又直的小樹砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門外。除夕之夜，我們像升國旗一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端?？粗鴳以诎肟?、隨風搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無比愜意。幾十年過去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天1根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。_，是“我”老家對鞭炮的統(tǒng)稱。（2）留柱扎的是_燈，連柱扎的是_燈，大丫扎的是_燈。2整合文中的話，概括這個敘事性作品的主要內(nèi)容。_3用小標題概括第-自然段中的故事場景。（ ）（ ）（ ）（ ）4看看圖片，讀讀短文，說一說你過年時還有哪些高興的事。_5文中有兩個省略號，分別表示什么意思？第自然段中的省略號表示_；第自然段中的省略號表示_。七、習作。（20分）作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。 題目：_留在我的記憶深處 提醒：1寫出真情實感，字跡要清晰工整； 2把題目補充完整，再寫作文； 3如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替； 4寫完后認真多讀幾遍，好好修改一下。_參考答案：一 二 撒謊；嫌疑；澆水；土壤；殘??；撤離；謙讓；燒水；叫嚷；低賤三 凜 凜 宏 偉 荒 滴 逼 反 逆 順 愧 鴻 騰 息 四 之所以 是因為 一 就 只有 才 即使 也 五 李明告訴老師：“我叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來的?！?魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 大地像一塊綠色的地毯。 亂砍亂伐難道不是違法森林法的行為嗎？ 六 1（1）炮仗 （2）鯉魚 西瓜 荷花2鞭炮和燈籠，是“我”童年時代過年時孩子們最感興趣的兩樣東西。把整掛的小