語文三年級(jí)上學(xué)期期中積累復(fù)習(xí)測(cè)試（統(tǒng)編版）.doc

語文三年級(jí)上學(xué)期期中積累復(fù)習(xí)測(cè)試（統(tǒng)編版）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 寫出反義詞。潔白_ 美麗_ 仔細(xì)_ 舒服_2. 比一比，再組詞。幼_ 軀_ 掩_ 護(hù)_約_ 驅(qū)_ 淹_ 驢_3. 根據(jù)意思，選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。五光十色 瑰麗懶洋洋 蠕動(dòng)威武 成群結(jié)隊(duì)力量強(qiáng)大；有氣勢(shì)。_沒精打采的樣子。_異常美麗。_指很多人聚集到一起，形成了隊(duì)伍。_形容色彩鮮艷，式樣繁多。_像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。_4. 課文回顧。課文以優(yōu)美的語句描寫了西沙群島_、_、海島三個(gè)方面的景色，說明西沙群島是一個(gè)_、_的地方，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。5. 給下列漢字選擇正確的讀音。父_（f h） 鸚_（yng yn）鵡_（w m） 悄_（qio xio）6. 把下列句子補(bǔ)充完整。小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。清晨，湖面上飄著_。天邊的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。7. 找出括號(hào)里正確的字。_（謄 眷）寫作文 鼓_（厲勵(lì)）的愛一_（篇 遍）文章 出_（板版）作品誤入_（岐 歧）途 小心_（謹(jǐn)饉）慎8. 看拼音，將漢字端正整潔地寫在四線格內(nèi)。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_9. 把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)造句。搖_晃_ _忙腳_ 提_吊_顏_色 鴉雀_ _紅_赤造句：_。10. 請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。搖_晃_ _干_燥張_舞_ 垂_喪氣牽_掛_ _舞_蹈我發(fā)現(xiàn)：_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 描紅生字 廬 瀑 幻 似 姿 籠 罩 系 瀉 返3. 仿寫句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。星星一閃一閃的。花兒開了。4. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 6. 讀一讀，排排序。 最近，丁丁家來了一個(gè)新鄰居一明明。星期天，他和明明在樓下見面了，他們會(huì)怎樣介紹自豈?請(qǐng)你給他們說的話排排順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。( )我叫明明，我也是六歲，我也喜歡下棋，到我家去下棋吧!( )好的，我們一起玩吧!( )你好，我是丁丁，今年六歲，我喜歡下棋，你呢?7. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”8. 在方格中抄寫詩句。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。9. 找找圖中的聲母姐姐寫下來。 10. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。我神州，稱中華。三、閱讀理解題。（共20分）1. 課內(nèi)閱讀。富饒的西沙群島 西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身（ ）；有的頭上（ ）；有的（ ）好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候（ ）；有的眼睛（ ），身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來（ ）。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。 富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。（1）請(qǐng)給課文所缺的部分選擇合適的內(nèi)容補(bǔ)充完整（ ）（2）短文的第4自然段主要是圍繞_來寫的，具體寫了_種不同樣子的魚，寫魚多的詞語有_。（ ）（3）“各種各樣的魚多得數(shù)不清，正象人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”對(duì)這句理解正確的是（ ）（4）第5自然段共有_句話。第一句總的寫_，后幾句從_、_、_方面分別寫_。（ ）2. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的_，碧綠的花苞_，有的_，幾只小蜜蜂就_地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像_的笑臉，_、_，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面_了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是_著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)_、_的大家族。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。有的_，碧綠的花苞_，有的_，幾只小蜜蜂就_地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像_的笑臉，_、_，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面_了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是_著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)_、_的大家族。（2）這段話的中心句是_。最后一句運(yùn)用_修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了_。（3）這段文字中，描寫了廣玉蘭花的四種形態(tài)，分別