地球和地球儀鞏固提升課導(dǎo)學(xué)案03.doc

課題： 地球和地球儀 課型：鞏固提升課 授課時間：2012年8月 日 主備人：周國慶 編號：03【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 復(fù)習(xí)與鞏固地球的形狀和大??；2、會觀察地球儀，能準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度、南北半球和東西半球的劃分；3、能利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某點的地理位置?！局攸c】會觀察地球儀，能準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度、南北半球和東西半球的劃分?！倦y點】能利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某點的地理位置?！咀詫W(xué)引導(dǎo)】閱讀課本2至8頁所有內(nèi)容，完成下列要求：1、 比較經(jīng)線、緯線，填寫下表：緯線經(jīng)線形態(tài)特征長度標(biāo)度的范圍度數(shù)的變化規(guī)律相同度數(shù)的區(qū)分零度線的確定劃分地球半球的界限指示的方向2、完成下列填空：、地球表面積 平方千米，地球平均半徑 千米，地球赤道周長約 千米。、零度經(jīng)線也叫 ，從這條線向東、向西各分作 度。、在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，構(gòu)成了 ，利用它可以確定地球表面任何一個地點的 。緯度0，經(jīng)度90的地方在地球上最多有 個。【分組討論探究】 3、看右圖經(jīng)緯網(wǎng)，合作完成下列表格： （1）A、B、C三點的經(jīng)緯度是：A、 ；B、 ；C、 （2）在圖中填注D、E、F三點：D（20W，30N）、E（20E，10N）F（30E,10S）、 （3）圖中范圍按東西半球劃分，屬于東半球的點有 ；屬于東西半球分界線上的點有 。 （4）按南北半球分，屬于北半球的點有 ；屬于南半球的點有 。 （5）根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向，可以判斷D點位于A點的 （方位）。C點位于E點的 （方位）。4、讀右圖，完成下列要求：（1）在圖上注明南、北兩極及東西經(jīng)。（2）根據(jù)經(jīng)度劃分方法，給圖中各條經(jīng)線標(biāo)注度數(shù)。（3）按照東西半球的劃分，圖中面積較大的半球是 。（4）西經(jīng)150經(jīng)線與 經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。 第2題圖（5）請在圖中畫出東西半球的分界線，并注明其經(jīng)度數(shù)?！局R回顧及檢測】1、讀下列網(wǎng)絡(luò)狀經(jīng)緯網(wǎng)圖：寫地理坐標(biāo)。A( , )B( ， )；A是_半球_緯度(低中高)；B是_半球。A（ ， ）B（ ， ）2、極地經(jīng)緯網(wǎng)圖：標(biāo)出經(jīng)度和緯度。 3、甲、乙兩人計劃徒步旅行世界，甲計劃沿0緯線旅行一圈，已計劃從北極出發(fā)沿0經(jīng)線到南極。在理想情況下（ ）A、甲、乙兩人行程相同 B、甲的行程是已的兩倍C、已的行程是甲的2倍 D、甲、乙兩人的行程無法確定【課堂小結(jié)】復(fù)習(xí)并掌握下列內(nèi)容：1、 地球的形狀和大小。2、 掌握經(jīng)緯線、經(jīng)緯度、高中低緯和經(jīng)