（外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)論文）認知風(fēng)格對英語學(xué)習(xí)策略選擇的影響.pdf

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 學(xué)習(xí)策略已成為教育領(lǐng)域熱點研究課題之一。在傳統(tǒng)英語教學(xué)領(lǐng)域里主要以 “老師”為中心，忽視了對“學(xué)習(xí)者”的研究。教師不應(yīng)只是知識的傳授者也應(yīng) 該是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)者。對英語學(xué)習(xí)策略的研究是實現(xiàn)以學(xué)生為中心，使 學(xué)生有效的學(xué)習(xí)從而達到終身自主學(xué)習(xí)的目的一個重要途徑，因此是十分必要且 有意義的。 從上個世紀六十年代，國外開始了對第二語言學(xué)習(xí)策略的研究，主要涉及： ( 1 ) 善學(xué)語言者使用的策略：( 2 ) 善學(xué)語言者與不善語言者在使用策略上的差 異：( 3 ) 策略的使用與第二語言成績的關(guān)系；( 4 ) 影響策略使用的因素；( 5 ) 策 略培訓(xùn)的方式及其成效。我國從二十世紀八十年代也陸續(xù)展開了對該領(lǐng)域的研究 并取得一定的進展，主要涉及：語言學(xué)習(xí)策略與詞匯、閱讀、聽力、寫作等的關(guān) 系，以及策略與學(xué)習(xí)觀念的關(guān)系，然而學(xué)習(xí)策略研究中一些微觀領(lǐng)域需要得到進 一步探索，比如：對影響學(xué)習(xí)策略選擇的因素的研究。 本研究的目的正是探討認知風(fēng)格對英語學(xué)習(xí)策略選擇的影響，在一定程度上 彌補了對學(xué)習(xí)策略的研究的不足，給漢語語言環(huán)境下英語老師的教和學(xué)生的學(xué)提 供了更為切實的建議和指導(dǎo)。本研究立足于相關(guān)文獻理論及問卷調(diào)查提供的實驗 數(shù)據(jù)，以問卷調(diào)查為工具，以社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包( s p s s ) 為統(tǒng)計手段，對數(shù)據(jù) 進行對比分析。 本研究發(fā)現(xiàn)：認知風(fēng)格和學(xué)習(xí)策略之間有緊密的相關(guān)性；并且認知風(fēng)格的差 異會給學(xué)習(xí)策略的選擇帶來影響。場獨立型認知風(fēng)格的學(xué)習(xí)者較多使用的是元認 知策略、補償策略和情感策略：與之相對應(yīng)的則是記憶策略、認知策略和社會策 略較多的被場依存型認知風(fēng)格者較多地使用。 基于這些研究，作者提出了兩方面的建議：一方面，老師可盡可能地為學(xué)生 創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境和加強對他們的學(xué)習(xí)策略培口l i ；另一方面，學(xué)生則要培 養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷和加強學(xué)習(xí)策略的使用。 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)策略：認知風(fēng)格；策略選擇 分類號：h 3 1 9 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 a b s t r a c t e n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g yi so n eo ft h el a t e s tb u z zr e s e a r c hf i e l d s i ne d u c a t i o n a l p s y c h o l o g y t o om u c hf o c u sh a sb e e no rt e a c h e ri nt h ef i e l do ft r a d i t i o n a le n g l i s h t e a c h i n g , a n dt h eo t h e rs i d eo fi t , l e a r n e rh a sb e e nn e g l e c t e d t h et e a c h e rs h o u l dn o t o n l yb ea ni m p a r t e ro fk n o w l e d g eb u ta l s ob eat r a i n e ro fl e a r n e r s l e a r n i n gs t r a t e g y t h er e s e a r c ho ne n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g yi sa ni m p o r t a n tw a yt or e a c ht h eg o a lo f p r o m o t i o no fl i f e l o n ga u t o n o m yo nc e n t e ro f t h es t u d e n t s s oi ti sb o t hs i g n i f i c a n ta n d n e c e s s a r y i n1 9 6 0 s , w e s t e r nr e s e a r c h e r sb e g a nt h es t u d yo fl e a r n i n gs t r a t e g i e sf o c u s i n go n t h ef o l l o w i n ga s p e c t s ：( 1 ) s t r a t e g i e su s e db y g o o dl a n g u a g e l e a r n e r s ；( 2 ) t h e d i f f e r e n c e sb e t w e e ng o o dl a n g u a g el e a r n e r sa n dp o o rl a n g u a g el e a r n e r si ns t r a t e g yu s e ； ( 3 ) t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n t h eu s eo fs t r a t e g i e sa n ds e c o n dl a n g u a g ep r o f i c i e n c y ；( 4 ) f a c t o r sa f f e c t i n gt h eu s eo fs t r a t e g i e s ；( 5 ) w a y so fs t r a t e g yt r a i n i n ga n dt h e i re f f e c t r e s e a r c hi nt h i sf i e l di nc h i n ah a sb e e ng r a d u a l l yc o n d u c t e ds i n c e1 9 8 0 sa n dac e r t a i n d e v e l o p m e n th a sb e e nm a d e t h e yh a v ep r o b e dt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nl a n g u a g e l e a r n i n gs t r a t e g i e s a n dv o c a b u l a r y l e a r n i n g ，r e a d i n gc o m p r e h e n s i o n ，l i s t e n i n g c o m p r e h e n s i o na n dw r i t i n gs k i l l s ，a n d t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ns t r a t e g i e sa n d l e a r n e r s b e l i e f sa b o u tl a n g u a g el e a m i n ga sw e l t h o w e v e r , s o m ea s p e c t so nt h e m i c r o l e v e ln e e dt ob ef u r t h e re x p l o r e d ，s u c ha sf a c t o r si n f l u e n c i n gs t r a t e g yc h o i c e t h ep u r p o s eo ft h ep r e s e n ts t u d yi st oe x p l o r et h ei m p a c to fc o g n i t i v es t y l eo n e n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g yc h o i c e ，w h i c h ，t os o m ee x t e n t ，m a ye n r i c ht h ee m p i r i c a l e v i d e n c ei nt h ea r e ao fl e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dp r o v i d ei m p l i c a t i o n sf o rc o l l e g e e n g l i s ht e a c h i n ga n dl e a r n i n gi nc h i n e s ec o n t e x t d a t ai sc o l l e c t e df r o mt w om a j o r s o n r c e s ：l i t e r a t u r ea n dq u e s t i o n n a i r e s t h ei n s t r u m e n ti sq u e s t i o n n a i r e sa n ds p s s ( s t a t i s t i c a lp a c k a g ef o rt h es o c i a ls c i e n c e ) i su s e d t oa n a l y z et h ed a t a t h em a j o rf i n d i n g so ft h es t u d yc a nb es u m m e du pa s - t h e r ei sac l o s er e l a t i o n s h i pb e t w e e nc o g n i t i v es t y l ea n dl e a r n i n gs t r a t e g yc h o i c e ； c o g n i t i v es t y l eh a sag r e a ti m p a c to ne n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g yc h o i c e o no u eh a n d ， j o 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 m e t a c o g n i t i v es t r a t e g y , c o m p e n s a t o r ys t r a t e g y , a n d a f f e c t i v es t r a t e g ya r em o r e f r e q u e n t l yu s e db yf ip a r t i c i p a n t st h a nb yf dp a r t i c i p a n t s ；o nt h eo t h e rh a n d ，m e m o r y s t r a t e g y , c o g n i t i v es t r a t e g y a n ds o c i a ls t r a t e g ya r em o r ef r e q u e n t l yu s e db yf d p a r t i c i p a n t st h a nb yf ip a r t i c i p a n t s b a s e do nt h ea b o v ef i n d i n g s ，t h et h e s i sp r o v i d e ss o m ei m p l i c a t i o n s o no n eh a n d ， t h et h e s i ss u g g e s t st h a tt h et e a c h e r se s t a b l i s hc o o p e r a t i v el e a r n i n gc l a s sa n de n h a n c e s t r a t e g yt r a i n i n g ；o nt h eo t h e rh a n d ，s o m es u g g e s t i o n sa r ea l s og i v e nt ot h ee n g l i s h l e a r n e r s ，s u c ha sd e v e l o p i n gl e a r n e ra u t o n o m yw h e nl e a r n i n g , e x c h a n g i n gl e a r n i n g e x p e r i e n c ea n dp r a c t i c i n gl e a r n i n gs t r a t e g i e sa n ds oo n k e yw o r d s ：l e a r n i n gs t r a t e g i e s ；c o g n i t i v es t y l e ；s t r a t e g yc h o i c e c a t e g o r yn u m b e r ：h 3 1 9 獨創(chuàng)聲明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的 研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其 他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得( 注：如 沒有其他需要特別聲明的，本欄可空) 或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材 料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明 并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名：乩酶導(dǎo)師簽字： 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 7 南船 本學(xué)位論文作者完全了解堂撞有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保 留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)趁可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可 以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在 解密后適用本授權(quán)書) 學(xué)位論文作者簽名：乩量巴春 簽字同期：2 0 0 7 年j 月3 日 導(dǎo)師簽字： 簽字日期：2 0 0 7 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 i n t r o d u c t i o n b a c k g r o u n di n f o r m a t i o n w i t h i nt h ef i e l do fe d u c a t i o no v e rt h el a s tf e wd e c a d e sag r a d u a lb u ts i g n i f i c a n t s h i f th a st a k e np l a c e ，r e s u l t i n gi nl e s se m p h a s i so nt e a c h e r sa n dt e a c h i n ga n dg r e a t e r s t r e s so nl e a r n e r sa n dl e a r n i n g t h i sc h a n g eh a sb e e nr e f l e c t e di nv a r i o u sw a y si n l a n g u a g ee d u c a t i o n ，e s p e c i a l l y i nl e a r n e r - c e n t e r e d a p p r o a c h s i n c e t h e1 9 7 0 s ， c o n s i d e r a b l er e s e a r c ha t t e n t i o ni ns e c o n d f o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n gh a sb e e nd e v o t e d t o s t u d y i n gi n d i v i d u a ld i f f e r e n c e si nl a n g u a g el e a r n e r s s e c o n d f o r e i g ul a n g u a g e l e a r n i n gs t r a t e g i e s ，a s o n ei n d i v i d u a ld i f f e r e n c ev a r i a b l e ，h a v eg a i n e di n c r e a s i n g a t t e n t i o na m o n gr e s e a r c h e r sa n dt e a c h e r si n t e r e s t e di ne x p l o r i n gh o wl a n g u a g e sa t e l e a r n e d a l t h o u g hi m p o r t a n ta d v a n c e sh a v e b e e nm a d ei nl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s , s i g n i f i c a n tq u e s t i o n sc o n c e r n i n gw h a tf a c t o r sa f f e c tt h ec h o i c eo fl a n g u a g el e a r n i n g s t r a t e g i e sn e e dt ob ef u r t h e re x p l o r e d t h e r ea r em a n yf a c t o r si n f l u e n c i n gl e a r n i n g s t r a t e g yc h o i c ea n da m o n gw h i c h ，c o g n i t i v es t y l ei s av e r yi m p o r t a n to n ea n di s d e f i n e db yd a s ( 1 9 8 8 ) a s “a ni n d i v i d u a l sc h a r a c t e r i s t i ca n dc o n s i s t e n ta p p r o a c ht o o r g a n i z i n ga n dp r o c e s s i n gi n f o r m a t i o n ”t h ef o c u so ft h i ss t u d yi so nc o g n i t i v es t y l e s ： f i e l d i n d e p e n d e n c ea n df i e l d - d e p e n d e n c e ( f 1 ，f d ) ，w h i c ha r et h em a j o rf o c u si nt h e r e s e a r c ho fc o g n i t i v es t y l e s a m o n gc o g n i t i v es t y l e s ，o n l yt h ed i s t i n c t i o nb e t w e e n f i e l d - i n d e p e n d e n c e ( f 0a n df i e l d - d e p e n d e n c e ( f d ) h a sa t t r a c t e dm u c ha t t e n t i o ni n t h ef i e l do fs l a ( e l l i s ，1 9 9 4 ) a tp r e s e n t ，c o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gi nc h i n ah a sb e e nf a c i n gu pt og r e a tr e f o r m s ： c u r r i c u l u mh a sb e e nc h a n g e da n di m p r o v e d ；n e wa n df r o n t i e rl a n g u a g el e a r n i n g t h e o r i e sh a v eb e e ni n t r o d u c e da n di n v e s t i g a t e d ；v a r i o u st e a c h i n gm e t h o d sh a v eb e e n e x p l o r e da n dt r i e d ；t e a c h i n gm a t e r i a l sh a v eb e e nr e c o m p i l e d ，e t c t h e s er e f o r m s f o c u s i n go nt h em a c r o - l e v e lo ft e a c h i n gl e a dt oag r e a td e a lo fi m p r o v e m e n t ，b u ts o m e a s p e c t so nt h em i c r o - l e v e ln e e dt ob ef u r t h c re x p l o r e d ，s u c ha sl e a r n e r s c o g n i t i v e s t y l e ，l e a r n i n gs t r a t e g i e se t c i nt h i ss t u d y , t h er e s e a r c h e rc h o o s e sn o n e n g l i s hm a j o r s a st h es u b j e c t st oe x p l o r eh o wl e a r n e r s c o g n i t i v es t y l ei n f l u e n c e st h e i re n g l i s h 1 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 l e a r n i n gs t r a t e g yc h o i c ei nc h i n e s ec o n t e x ti nt h eh o p eo ff i n d i n gs o m ei m p l i c a t i o n s f o rc o l l e g ee n 酉i s ht e a c h i n ga n dl e a r n i n g 。 p u r p o s ea n ds i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y i ti sa ne m p i r i c a lr e s e a r c ha m o n g1 4 0n o n e n 出i s hm a j o r sw i t ht h ea i mt o e x p l o r et h ei m p a c to fc o g n i t i v es t y l eo ne n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g yc h o i c e ，w h i c h ，t o s o m ee x t e n t ，m a ye n r i c ht h ee m p i r i c a le v i d e n c ei nt h ea r e ao fl e a r n i n gs t r a t e g i e sa n d p r o v i d ei m p l i c a t i o n sf o rc o l l e g ee n g i i s ht e a c h i n ga n dl e a r n i n gi nc h i n e s ec o n t e x t t h er e s e a r c h e rg a v es o m es u g g e s t i o n st ot h et e a c h e r sa n dl e a r n e r s t h e r e s e a r c h e ra d v i s e dt h a tt h et e a c h e r se s t a b l i s hc o o p e r a t i v el e a r n i n gc l a s s r o o ma n d e n h a n c es t r a t e g yt r a i n i n g ；a n dt h ee n g l i s hl e a r n e r sd e v e l o pl e a r n e ra u t o n o m yw h e n l e a r n i n g ，e x c h a n g el e a r n i n ge x p e r i e n c ea n dp r a c t i c el e a r n i n gs t r a t e g i e se t c i naw o r d , t h i st h e s i st r i e s t om a k es o m ec o n t r i b u t i o nt of i f dr e s e a r c hi n l a n g u a g el e a r n i n ga n dt e a c h i n g , a n dm o r ei m p o n 卸t l y ，t ot h ef u l f i l l m e n to fc o l l e g e e n g l i s ht e a c h i n g r e f o r m m e t h o d o l o g y t h i ss t u d yi sm a i n l yd e s c r i p t i v ei nn a t u r e q u e s t i o n n a i r e sw e r eu s e df o rd a t a c o l l e c t i o na n ds p s s1 1 0w a su s e df o rd a t aa n a l y s i s f o rd a t ac o l l e c t i o n ，w eh a d1 4 0n o n e n 出i s hm a j o r sf r o mt w ou n i v e r s i t i e s ( s h a n d o n ge c o n o m i cu n i v e r s i t ya n dj i n a nu n i v e r s i t y ) f u l f i l lt w oq u e s t i o n n a i r e s ： t h ee m b e d d e df i g u r e st e s t ( b o u g h tf r o mc e n t e ro fa p p l i e dp s y c h o l o g y , b e i j i n g n o r m a lu n i v e r s i t y ) a n d “s t r a t e g yi n v e n t o r yf o rl a n g u a g el e a r n i n g ( s i l l ) ( o x f o r d ， 1 9 9 0 ) f o rd a t aa n a l y s i s ，s p s s1 1 0w a su s e d t of i n do u t ： 1 w h e t h e rt h e r ei sar e l a t i o n s h i pb e t w e e nc o g n i t i v es t y l ea n de n g l i s hl e a r n i n g s t r a t e g yc h o i c e 2 w h e t h e rd i f f e r e n tt y p e so fc o g n i t i v es t y l ei n f l u e n c en o n e n g l i s hm a j o r s l e a r n i n g s t m t e g yc h o i c e 2 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 t e f i l l so fd i s t i n c t i o n a 5f a r 醛s o m ec o n c e p t sa s l e a r n i n gs t r a t e g ya n dc o g n i t i v es t y l ea t ec o n c e r n e d t h e r ea r es o m et e r m sw h i c hs h o u l db ec l a r i f i e di nb o t ho ft h er e s e a r c hf i e l d s a l t h o u 曲 l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dc o g n i t i v es t y l ew e r ef i r s td i s c u s s e di na us l a ( s e c o n d l a n g u a g ea c q u i s i t i o n ) c o n t e x t ，i ta p p l i e st on 上( f o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n g ) c o n t e x tt os o m ee x t e n t ( 1 ) s t r a t e g y a p p r o a c h t e c h n i q u e t a c t i c t h el i t e r a t u r ei sr e p l e t ew i t hs o m er e l a t e dt e r m st ol e a r n i n gs t r a t e g i e s ，s u c ha s a p p r o a c h e s ，t e c h n i q u e sa n dt a c t i c s c o h e n ( 2 0 0 0 ) p e r c e i v e sa l l “a p p r o a c h 鶇a g e n e r a ls t r a t e g yw h i c hc a nb et h a to ff o r m i n gc o n c e p t sa n dh y p o t h e s e sa b o u th o w t h e t a r g e tl a n g u a g ew o r k s 。s t e mf 1 9 8 3 ) d i s t i n g u i s h e s “s t r a t e g y f r o m “t e c h n i q u e ”b y r e f e r r i n gt h ef o r m e ra sag e n e r a la n dt h el a t t e ram o r es p e c i f i ca n do b s e r v a b l ec o n c e p t s e l i g e r ( 1 9 8 4 ) m a k e sac l e a rd i s t i n c t i o nb e t w e e n “s t r a t e g i e s ”a n d “t a c t i c s ”o nt h e b a s i so fc o n s c i o u s n e s s h ed e f i n e st h ef o r m e ra sa na b s t r a c ta n df o r m u l a i cp r o c e s s w h i l et h el a t t e ram o r es p e c i f i ca n ds e l f - c o n s c i o u sp r o c e s s w i l l i a ma n db u r d e n ( 2 0 0 0 ) a l s os t a t et h a ts t r a t e g i e sa r ec o n c e i v e da so p e r a t i n ga tal e v e la b o v e t a c t i c s ；t h e yc a n b es e e na st h ee x e c u t i v ep r o c e s s e sw h i c hm a n a g ea n dc o - o r d i n a t et h et a c t i c s b u te l l i s ( 1 9 9 9 ) s t a t e st h a ts t r a t e g i e sr e f e rt ob o t hg e n e r a la p p r o a c h e sa n ds p e c i f i ca c t i o n so r t e c h n i q u e su s e dt ol c a mas e c o n do rf o r e i g nl a n g u a g e 。c o h e n ( 2 0 0 0 ) s u m m a r i z e st h a t as o l u t i o nt ot h ep r o b l e mw o u l db et or e f e rt oa l lo ft h e s es i m p l y 鵲s t r a t e g i e s w h i l e s t i l la c k n o w l e d g i n gt h a tt h e r ei sac o n t i n u u mf r o mt h eb r o a d e s tc a t e g o r i e st ot h em o s t s p e c i f i co rl o w l e v e l t h i sw a yt h ep r a c t i t i o n e r sa n dl e a r n e r sc a nj u d g ef o rt h e m s e l v e s t h el e v e lo fa b s t r a c t i o no fe a c hs t r a t e g y , a n dt h e ya r eb e t t e ra b l et om a k ef u n c t i o n a l u s eo f i ti f s od e s i r e d ( 2 ) l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s p r o d u c t i o ns t r a t e g i e s c o m m u n i c a t i o n s t r a t e g i e s s o m er e s e a r c h e r sm a k ed i s t i n c t i o n s a m o n gl e a r n i n g , c o m m u n i c a t i o n ，a n d p r o d u c t i o ns t r a t e g i e s ( t a r o n e , 1 9 8 1 ；o m a l l e y c h a m o t 。2 0 0 1 ) t h ef o c u so fi n t e r e s t w i t hl e a r n i n gs t r a t e g yr e s e a r c hh a sb e e no nl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ，w h i l er e s e a r c ho n 3 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 p r o d u c t i o na n dc o m m u n i c a t i o ns t r a t e g i e sh a sm o r eo f t e nr e f e r r e dt ol a n g u a g eu s e a s t a r o n e ( 1 9 8 1 ) n o t e s ，l e a r n i n gs t r a t e g i e s a r e a t t e m p t s t o d e v e l o pl i n g u i s t i ca n d s o c i o l i n g u i s t i cc o m p e t e n c ei nt h et a r g e tl a n g u a g e t h em o t i v a t i o nf o ru s eo ft h e s t r a t e g yi st oh a v et h ed e s i r et ol e a r nt h et a r g e tl a n g u a g er a t h e rt h a nt h ed e s i r et o c o m m u n i c a t e p r o d u c t i o ns t r a t e g i e s ，o nt h eo t h e rh a n d ，i n v o l v el e a r n e r s a t t e m p t st o u s et h et a r g e tl a n g u a g ek n o w l e d g et h e yh a v ea l r e a d ya c q u i r e de f f i c i e n t l y , c l e a r l ya n d w i t hm i n i m u me f f o r t ( e l l i s ，1 9 9 9 ) c o m m u n i c a t i o ns t r a t e g i e s ，o nt h eo t h e rh a n d ， i n v o l v el e a r n e r s a t t e m p t st oc o m m u n i c a t em e a n i n g st h a ta r eb e y o n dt h e i rl i n g u i s t i c c o m p e t e n c eb yu s i n gd e v i c e sa sp a r a p h r a s eo rg e s t u r e t h e ya r ep a r t i c u l a r l yi m p o r t a n t i n n e g o t i a t i n gm e a n i n gw h e r e e i t h e r l i n g u i s t i cc o m p e t e n c e o r s o c i o l i n g u i s t i c c o m p e t e n c ei si n a d e q u a t et os u p p o r tc o m m u n i c a t i o n h o w e v e l a n g u a g el e a r n i n gp r o c e s si so f t e ni n t e r w o v e nw i t hl a n g u a g eu s ci nt h e a r e n ao fl i n g u i s t i ci n t e r a c t i o n ；i ti ss o m e t i m e sd i f f i c u l tt od i s t i n g u i s hb e t w e e nt h e m i t i sa c k n o w l e d g e dt h a tal a n g u a g el e a r n i n gp r o c e s si sa l s oa p r o c e s so fl a n g u a g eu s e w ec a n n o tn e a t l ys e p a r a t et h e mf r o me a c ho t h e r a sam a t t e ro ff a c t ，i nt h el i t e r a t u r e o f l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g yr e s e a r c h ，c o m m u n i c a t i o ns t r a t e g i e s h a v e b e e n c o n v e n t i o n a l l yi n c o r p o r a t e di n t od i s c u s s i o no fl e a r n i n gs t r a t e g i e sb yr u b i n ( 1 9 8 7 ) m o r e o v e r , 0 m a u e y c h a m o t ( 2 0 0 1 ) a n do x f o r d ( 1 9 9 0 ) r e s p e c t i v e l yt a k es o c i a l ( a f f e c t i v e ) s t r a t e g ya sas u b c a t e g o r yo fl e a r n i n gs t r a t e g y i nt h e i rf r a m e w o r k , s o c i a l ( a f f e c t i v e ) s t r a t e g y d e a l sw i t h b o t h l a n g u a g er e c e p t i o na n dp r o d u c t i o n ，w h i l e c o m m u n i c a t i v es t r a t e g i e so