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文檔簡介
中班教案水果蹲范文 【活動設(shè)計】 小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強(qiáng),況且在園的時間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間,因此選擇水果蹲這個活動。幼兒的潛力是很大的,因為他們的模仿能力很強(qiáng),有些東西也許對于他們來說一開始會有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動其他幼兒,可以收到不錯的效果。 【活動目標(biāo)】 1、豐富幼兒各類水果名稱,發(fā)展語言表達(dá)能力。 2、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。 3、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。 4、增強(qiáng)思維的靈活性。 【活動準(zhǔn)備】 1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些時令水果,與幼兒交談有關(guān)水果的知識經(jīng)驗。 2、準(zhǔn)備實物水果和水果胸卡若干。 【活動過程】 一、以律動摘果子進(jìn)入活動室。 二、品嘗水果: 1、出示水果引起幼兒興趣,讓幼兒品嘗水果。 2、個別提問,邊出示卡片:你吃的是什么水果?味道怎么樣?你還吃過其他什么水果? 三、教師示范念讀,幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。 四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法,規(guī)則: 1、幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。 2、幼兒聽老師口令念兒歌,并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動作玩游戲。 3、不符合兒歌內(nèi)容做動作的幼兒就淘汰出局。 4、提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。 五、幼兒玩游戲。 1、請能力強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡游戲。 2、幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲,老師及時提出游戲中的不足并加以糾正。 3、幼兒分組念兒歌玩游戲。 4、增加水果品種,幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。 5、幼兒自由分組玩游戲。 六、經(jīng)驗遷移。 將水果換成各種常見的小動物繼續(xù)玩游戲。 活動小結(jié): 評價幼兒在游戲中的表現(xiàn),提出下次游戲要求。 活動延伸: 1、小朋友和教師分享豐收的果實和游戲的快樂。 2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。
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