北師大四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)[名師].docx

語(yǔ)文天地一教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)語(yǔ)文天地第一題、第二題、暢所欲言、教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課： 這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文天地。二、 講授新課：（一） 學(xué)習(xí)摘錄筆記，進(jìn)行組詞練習(xí)1、 出示投影片：2、學(xué)生自己讀生字。想一想：觀察生詞發(fā)現(xiàn)了什么？3、學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)交流。老師進(jìn)行巡視了解情況。4、指學(xué)生回答。要求學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要完整。5、這些生字形狀差不多，那么我們?cè)趺磥?lái)區(qū)分他們呢？6、引導(dǎo)學(xué)生理解生詞的意思。7、進(jìn)行生字的組詞練習(xí)。有能力的學(xué)生可以鼓勵(lì)進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。（二） 進(jìn)行詞語(yǔ)抄寫(xiě)、說(shuō)話(huà)練習(xí)。出示投影：1、 學(xué)生自己朗讀詞語(yǔ)，畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)。2、 指學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。3、 互相交流不懂的詞語(yǔ)意思。（老師重點(diǎn)指導(dǎo)）4、 學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)。選擇自己明白意思的詞語(yǔ)，進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。要求：可以說(shuō)一句也可以說(shuō)幾句。5、 先指有能力的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)，給其它學(xué)生做個(gè)范例。6、 學(xué)生自己獨(dú)立思考，然后說(shuō)給同位聽(tīng)一聽(tīng)，互相進(jìn)行糾正。7、 指學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)的造句練習(xí)，集體點(diǎn)評(píng)，提高造句能力。8、你認(rèn)為課文中還有哪些詞語(yǔ)比較好，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。9、老師可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行板書(shū)，指學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。（三） 暢所欲言1、你對(duì)這首古詩(shī)句有哪些了解？（指學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解的資料）2、老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的詞語(yǔ)。3、老師可以簡(jiǎn)單的講解古詩(shī)的意思。4、學(xué)生再進(jìn)行語(yǔ)句的朗讀，一邊讀一邊結(jié)合自己理解談話(huà)。5、練習(xí)說(shuō)話(huà)三、 課堂小結(jié)： 課堂中我們進(jìn)行了生字、詞語(yǔ)和句子的練習(xí)，課下要求選擇自己喜歡的詞語(yǔ)造句，把閱讀熟練讀熟練。板書(shū)設(shè)計(jì)：用投影儀出示相應(yīng)的題目和要求作業(yè)設(shè)計(jì)：收集有關(guān)話(huà)語(yǔ)的諺語(yǔ)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文天地，學(xué)習(xí)閱讀難忘的一句話(huà)、初顯身手。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文天地。二、 講授新課：（一）學(xué)習(xí)名人名言，進(jìn)行抄寫(xiě)練習(xí)。1、出示名人名言：2、自己讀一讀著這幾句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這幾句話(huà)說(shuō)怎樣？3、指學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。4、你能讀懂幾句話(huà)？指學(xué)生說(shuō)說(shuō)。你喜歡哪一句？5、自己在練習(xí)簿進(jìn)行抄寫(xiě)練習(xí)。（二）閱讀課文難忘的一句話(huà)。1、昨天大家在課下進(jìn)行了預(yù)習(xí)，畫(huà)出了自己讀的不熟練的詞語(yǔ)，下面我們?cè)賮?lái)讀讀這篇課文。2、老師范讀課文，要求學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)每一個(gè)生字的發(fā)音。3、指學(xué)生讀課文，要求讀準(zhǔn)生字。說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（指要求學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，了解課文的內(nèi)容就可以。）4、你覺(jué)得的這故事中有什么值得你去學(xué)習(xí)的？（進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)，提高表達(dá)水平）（三）學(xué)習(xí)金鑰匙怎樣做討論主持人。1、 學(xué)生自己練習(xí)，然后指學(xué)生進(jìn)行講解。同位互相商量一下2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生以小組為單位,每個(gè)同學(xué)都把自己準(zhǔn)備好話(huà)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí),教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).3、 小組競(jìng)賽,評(píng)選優(yōu)勝最后評(píng)出:最會(huì)說(shuō)-說(shuō)得清楚,普通話(huà)講得好.最會(huì)聽(tīng)-同學(xué)們聽(tīng)得好，能同學(xué)提出優(yōu)點(diǎn)與不足4、介紹經(jīng)驗(yàn),集體交流在班級(jí)中交流，教師提出不足與優(yōu)點(diǎn)嘗試演一演，在集體中評(píng)價(jià)教師小結(jié)：轉(zhuǎn)述問(wèn)題要簡(jiǎn)潔明了，