機(jī)械工程學(xué)院教師人事管理實(shí)施辦法.doc

機(jī)械工程學(xué)院教師人事管理實(shí)施辦法（機(jī)械工程學(xué)院第三屆教代會(huì)第一次會(huì)議 2012年 12 月7 日通過）一、人事管理實(shí)施辦法的依據(jù)1.1機(jī)械工程學(xué)院發(fā)展目標(biāo)1.形成若干高水平的研究團(tuán)隊(duì)；2.所有基礎(chǔ)課程，均獲得上海市級(jí)以上的精品課程或教學(xué)團(tuán)隊(duì)。1.2 機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)狀1.優(yōu)勢分析在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的辛勤工作下，經(jīng)過幾年的建設(shè)，學(xué)院發(fā)展的基礎(chǔ)條件有了很大改善。建設(shè)了機(jī)械工業(yè)精密磨削重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海理工電氣創(chuàng)新中心等一批高水平科研平臺(tái)，為學(xué)院的學(xué)科發(fā)展提供了很好的條件。形成了以數(shù)控技術(shù)為代表的學(xué)科特色。與眾多企業(yè)建立了密切的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，為教師專業(yè)知識(shí)的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。2.存在的問題缺少具有國際、國內(nèi)影響力的領(lǐng)軍人物。青年教師在學(xué)科發(fā)展方面所起的作用沒有達(dá)到預(yù)想的效果。為了學(xué)科的發(fā)展，學(xué)院在近些年引進(jìn)了多名青年教師，并為這些教師的培養(yǎng)提供了良好的條件，多名教師赴德進(jìn)修深造，在學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)中設(shè)立專門的資助經(jīng)費(fèi)，幫助青年教師盡快發(fā)揮作用。但是，由于各種原因，青年教師在學(xué)科發(fā)展方面所起的作用沒有達(dá)到預(yù)想的效果。因此，造成一方面由于編制的限制，學(xué)院無法引進(jìn)人員，另一方面，校內(nèi)的人員作用沒有發(fā)揮的情況。這已經(jīng)成為影響機(jī)械學(xué)院發(fā)展的一個(gè)重要問題，也是人事制度改革需要解決的一個(gè)問題。在科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)與科研梯隊(duì)建設(shè)方面有所欠缺，沒有形成具有影響力的科研團(tuán)隊(duì)。在教學(xué)方面，缺少上海市級(jí)以上的精品課程與教學(xué)團(tuán)隊(duì)。盡管在課程建設(shè)方面做了許多工作，但沒有將精品課程建設(shè)與教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)作為一項(xiàng)工作目標(biāo)。二、人事分配改革實(shí)施辦法2.1 考核方法的重要改革之處淡化年度考核，注重聘期考核。將年度考核與崗位聘任相結(jié)合，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。調(diào)動(dòng)所有教師及教輔人員的積極性，使學(xué)院的教學(xué)與學(xué)科建設(shè)，邁上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)上理工2009147號(hào)文精神，為提升學(xué)院師資隊(duì)伍整體水平和核心競爭力，鼓勵(lì)特色鮮明、結(jié)合緊密、有競爭力、創(chuàng)新力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)脫穎而出。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)考核，適當(dāng)保留個(gè)體考核。對(duì)有競爭力的團(tuán)隊(duì)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)青年教師積極加入學(xué)科團(tuán)隊(duì)，原則上青年博士教師必須加入相應(yīng)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。對(duì)于不能加入團(tuán)隊(duì)的青年教師，明確科研方向，列出科研考核指標(biāo)。2.2 促進(jìn)機(jī)械工程學(xué)院發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施1.形成高水平的學(xué)術(shù)研究梯隊(duì)在新的考核辦法中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)考核，對(duì)于成績明顯的團(tuán)隊(duì)在績點(diǎn)計(jì)算方面給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。學(xué)院在研究經(jīng)費(fèi)、教師進(jìn)修、研究室等資源分配方面，優(yōu)先向成績突出的學(xué)科團(tuán)隊(duì)傾斜。2.精品課程與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)課程是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，原則上按照教學(xué)類教師考核的基礎(chǔ)課教師，均應(yīng)按照教學(xué)團(tuán)隊(duì)的形式參加考核。精品課程或教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作作為其業(yè)績的主要考核目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在年初都應(yīng)向?qū)W院提交精品課程或教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃。鼓勵(lì)專業(yè)主干課程爭取上海市級(jí)以上的精品課程或形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2.3考核的基本原則與要求學(xué)院人員的考核分為教師與實(shí)驗(yàn)室人員考核兩大類。將定量考核與定性考核相結(jié)合，不但要考核工作量，也要考慮工作質(zhì)量。（一）教師的考核教師的考核按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)人員、個(gè)體人員、教學(xué)類人員三類進(jìn)行。每一類人員的基本要求及任務(wù)為：1. 科研團(tuán)隊(duì)人員1） 鼓勵(lì)教授、副教授按照學(xué)科方向組建創(chuàng)新學(xué)科團(tuán)隊(duì)，原則上創(chuàng)新學(xué)科團(tuán)隊(duì)的人員數(shù)需5人以上?？蒲袌F(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有穩(wěn)定的研究方向，應(yīng)有縱向（國家或省部級(jí)）研究課題，每年有不少于 100萬的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé)的項(xiàng)目、專利、成果、論著等在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)占主導(dǎo)地位。團(tuán)隊(duì)的年人均科研成果不低于學(xué)校規(guī)定的要求。2） 學(xué)科團(tuán)隊(duì)可跨教研室或研究所組團(tuán)，參加團(tuán)隊(duì)的老師不改變原來所屬的教研室或研究所的行政關(guān)系。學(xué)科團(tuán)隊(duì)遵循自愿結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的原則組建。團(tuán)隊(duì)的進(jìn)出由團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人與其他員之間協(xié)商決定。3） 學(xué)院對(duì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的考核按團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)行，包含學(xué)科團(tuán)隊(duì)的帶頭人及其他成員的成果。年度考核時(shí)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)的帶頭人將成果按貢獻(xiàn)大小劃分給團(tuán)隊(duì)每個(gè)人。4） 學(xué)院在研究經(jīng)費(fèi)、教師進(jìn)修、研究室等資源分配方面，優(yōu)先向成績突出的學(xué)科團(tuán)隊(duì)傾斜。5） 團(tuán)隊(duì)人員需在年初提出組團(tuán)申請(qǐng)，由學(xué)院批準(zhǔn)后，年終按團(tuán)隊(duì)考核。團(tuán)隊(duì)人員按照任務(wù)要求的情況，每一年可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。6） 對(duì)于當(dāng)年獲得國家或省部級(jí)研究課題經(jīng)費(fèi)超過50萬或科研總經(jīng)費(fèi)超過100萬元或成果業(yè)績明顯的團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。2. 個(gè)體人員1） 按職稱要求，完成規(guī)定的教學(xué)與科研任務(wù)。2） 對(duì)于高級(jí)職稱人員，應(yīng)有明確的研究方向，并在每年年初向?qū)W院遞交研究任務(wù)規(guī)劃，作為年終考評(píng)的依據(jù)。年終由學(xué)院管理委員會(huì)對(duì)其任務(wù)完成情況，給予滿意、基本滿意、不滿意的評(píng)價(jià)。該結(jié)果作為三年聘期考核的依據(jù)。3） 鼓勵(lì)教師參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，但需在年初提出工作計(jì)劃，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室與學(xué)院批準(zhǔn)，作為年終考評(píng)的依據(jù)。年終由學(xué)院管理委員會(huì)根據(jù)其工作完成的數(shù)量與質(zhì)量情況，確定獎(jiǎng)勵(lì)的幅度。3. 實(shí)驗(yàn)室人員考核1） 實(shí)驗(yàn)室人員主要完成實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)，儀器設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)，設(shè)備使用管理以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)，并配合教師完成學(xué)科建設(shè)與科研任務(wù)。2） 實(shí)驗(yàn)室人員的考核采取團(tuán)隊(duì)考核的形式，根據(jù)完成任務(wù)的情況，學(xué)院向?qū)嶒?yàn)室發(fā)放業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)由實(shí)驗(yàn)室自行分配。但是，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室人員發(fā)表論文等所獲取的科研獎(jiǎng)勵(lì)與各種先進(jìn)稱號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)，由學(xué)院直接向個(gè)人發(fā)放獎(jiǎng)金。3） 實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)以新技術(shù)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)為目標(biāo)，制訂具體的工作計(jì)劃，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后，按計(jì)劃執(zhí)行，作為年終考評(píng)的依據(jù)。以實(shí)施情況確定獎(jiǎng)勵(lì)的幅度。4） 實(shí)驗(yàn)室人員原則上實(shí)行坐班制。（二） 考核指標(biāo)根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)院制定績效考核關(guān)鍵指標(biāo)體系的要求，建立相關(guān)崗位業(yè)績點(diǎn)的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，作為統(tǒng)計(jì)教師必須完成年度總體考核業(yè)績點(diǎn)指標(biāo)的依據(jù)。1、各類人員分配津貼系數(shù)及考核業(yè)績指標(biāo)要求，見表 1、2表1: 教師崗位年度分配津貼系數(shù)及業(yè)績點(diǎn)指標(biāo)專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高副高博士中級(jí)碩士初級(jí)初級(jí)以下崗位職務(wù)津貼系數(shù)6.65.23.83.82.22.21.9科研教學(xué)業(yè)績點(diǎn)指標(biāo)：K118 14 (12)1110101010成果業(yè)績點(diǎn)指標(biāo)：K26 3 (2)311 11其中教學(xué)、科研工作年度考核業(yè)績點(diǎn)指標(biāo)合計(jì)值K1和各種成果年度業(yè)績點(diǎn)指標(biāo)合計(jì)值K2，兩者之和為應(yīng)當(dāng)完成的年度總體考核業(yè)績點(diǎn)指標(biāo)。待定：圖學(xué)、力學(xué)教師按（）內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（不包括博士學(xué)位者）。表2行政人員崗位年度分配分配津貼系數(shù)行政人員職務(wù)副處正科副科中級(jí)職稱科員科員初級(jí)以下崗位職務(wù)津貼系數(shù)5.23.82.82.52.21.92、業(yè)績點(diǎn)確定方法1） 教學(xué)工作總業(yè)績點(diǎn)JX=0.03*M M：年度內(nèi)學(xué)院教師承擔(dān)并完成的計(jì)劃教學(xué)工作總量，JXmax=10。2） 科研經(jīng)費(fèi)總業(yè)績點(diǎn) KY=j*hj：年度內(nèi)承擔(dān)工科類純研究經(jīng)費(fèi)（萬元）數(shù)總額(以納入科技處管理、實(shí)到校純研究經(jīng)費(fèi)為準(zhǔn)，不含工程費(fèi)和代購設(shè)備費(fèi))，跨學(xué)院合作項(xiàng)目由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在科研經(jīng)費(fèi)進(jìn)入學(xué)校時(shí)劃分到相關(guān)項(xiàng)目參加人。管理、人文社科類經(jīng)費(fèi)按學(xué)校政策執(zhí)行。h：科研項(xiàng)目系數(shù)，國家級(jí)縱向項(xiàng)目2，省市級(jí)縱向項(xiàng)目取1.5，橫向項(xiàng)目取1。以個(gè)人名義參與其他單位縱向項(xiàng)目(有合同單位證明及上級(jí)部門下達(dá)的計(jì)劃文件，且經(jīng)費(fèi)到達(dá)學(xué)校)取1.2。凡屬在校內(nèi)獲得的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資源一律不計(jì)算業(yè)績點(diǎn)。專職科研崗位的科研經(jīng)費(fèi)要求：正高25萬元，副高15萬元，中級(jí)10萬元，中級(jí)以下5萬。3、成果總業(yè)績點(diǎn)CG按照表3-表7所列條款進(jìn)行部門成果總業(yè)績點(diǎn)統(tǒng)計(jì)計(jì)算。表3： 本科教學(xué)成果業(yè)績點(diǎn)對(duì)照表名稱業(yè)績點(diǎn)特等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)國家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)-10050?。ㄊ校?、部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1501005020省（市）、部級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)-503010指導(dǎo)學(xué)生獲國家級(jí)競賽獎(jiǎng)-15105指導(dǎo)學(xué)生獲?。ㄊ校?、部級(jí)競賽獎(jiǎng)-1063校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)-532校級(jí)其他教學(xué)獎(jiǎng)-321國家級(jí)/市級(jí)/校級(jí)精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)示范中心100 /50 / 10國家級(jí)/市級(jí)/校級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)300 / 100 / 20市級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)3國家級(jí)十二五規(guī)劃教材/出版高校教材（每10萬字）2/1國家級(jí)/市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)示范中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等100 / 50申報(bào)教學(xué)成果、精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)、名師、實(shí)驗(yàn)示范中心、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等專建設(shè)項(xiàng)等市級(jí)2/校級(jí)1獲得市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目并驗(yàn)收通過1校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文1一般教學(xué)事故/嚴(yán)重教學(xué)事故/高級(jí)職稱未任本科生課/班平均成績欠合理/教學(xué)評(píng)教差-1 / -3/-1/-2/-2表4： 研究生培養(yǎng)成果業(yè)績點(diǎn)對(duì)照表研究生成果業(yè)績點(diǎn)市級(jí)優(yōu)秀博士/碩士學(xué)位論文20 / 12校級(jí)優(yōu)秀博士/碩士學(xué)位論文5 / 3研究生科技獲獎(jiǎng)國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1、2、3等獎(jiǎng)10、6、3省(市)部級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)8、4、2研究生畢業(yè)論文在學(xué)校抽查中出現(xiàn)一個(gè)D評(píng)價(jià)-1研究生畢業(yè)論文在全國及市抽查中出現(xiàn)一個(gè)D評(píng)價(jià)-3表5： 論文、著作成果業(yè)績點(diǎn)對(duì)照表論文(著作)級(jí)別業(yè)績點(diǎn)(點(diǎn)/篇)SCI-I區(qū)50SCI-II區(qū)25SCIESSCIEA&HCI收錄論文12校定A類期刊論文8校定B類期刊論文4校定C類期刊教學(xué)論文1專著 (每10萬字)8編著、譯著(每10萬字)4表6： 科研獲獎(jiǎng)成果業(yè)績點(diǎn)對(duì)照表獲獎(jiǎng)名稱業(yè)績點(diǎn)特等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1000國家自然科學(xué)/技術(shù)發(fā)明/科技進(jìn)步獎(jiǎng)-500300省(市)、部級(jí)自然科學(xué)/技術(shù)發(fā)明/科技進(jìn)步獎(jiǎng)-15010020校級(jí)(局級(jí))科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)10532表7： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果業(yè)績點(diǎn)對(duì)照表產(chǎn)權(quán)名稱發(fā)明專利實(shí)用新型專利外觀設(shè)計(jì)專利計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)業(yè)績點(diǎn)1044 4說明：上述所列項(xiàng)目的業(yè)績點(diǎn)以相關(guān)職能部門認(rèn)定為準(zhǔn)，對(duì)學(xué)院教學(xué)、科研有顯著貢獻(xiàn)等未涉及的獎(jiǎng)項(xiàng)由教務(wù)處、研究生部、科技處認(rèn)定，或有學(xué)院管理委員會(huì)討論集體決定。（三）崗位業(yè)績津貼改革方案崗位業(yè)績津貼包括崗位基礎(chǔ)津貼、工作業(yè)績津貼、教學(xué)超工作量津貼，這些津貼來自學(xué)校的預(yù)撥和考核后下達(dá)的資源，具體辦法規(guī)定如下：1. 崗位基礎(chǔ)津貼（1）發(fā)放人員范圍：除校聘、科研編制人員，其他受聘于學(xué)院的在職人員（不含實(shí)訓(xùn)中心）。（2）發(fā)放總量：崗位基礎(chǔ)津貼總額=崗位職務(wù)津貼系數(shù)*90%萬元。（3）發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：按正高、副高、博士、中級(jí)、碩士、初級(jí)、初級(jí)以下等技術(shù)職稱和行政正處、副處、正科、副科、科員等行政職級(jí)分類。（4）發(fā)放方式：按月預(yù)發(fā)放，未完成崗位年度考核業(yè)績指標(biāo)按比例扣除。2. 工作業(yè)績津貼獎(jiǎng)勵(lì)總量：校撥學(xué)院崗位業(yè)績津貼總量-崗位基礎(chǔ)津貼+年度辦學(xué)績效獎(jiǎng)勵(lì)+年度考核獎(jiǎng)勵(lì)（1）領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼副院長、分黨委副書記：500元/月；工會(huì)主席、院長助理：300元/月；正科級(jí)、系主任、實(shí)驗(yàn)室主任、學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人：200元/月；副科級(jí)、系副主任、工會(huì)副主席、實(shí)驗(yàn)室副主任、黨支部書記：100元/月。取消原分配方案中有關(guān)處級(jí)干部減免110學(xué)時(shí)工作量的條例，職務(wù)津貼不重復(fù)發(fā)放。（2） 管理人員工作津貼思政崗位和行政管理人員的工作津貼，按崗位職務(wù)津貼系數(shù)比例分配學(xué)院資源。（3） 特別獎(jiǎng)勵(lì)(不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì))為促進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和教學(xué)的跨越式發(fā)展，對(duì)學(xué)院發(fā)展有明顯作用的成果予以特別獎(jiǎng)勵(lì)。1）、SCIENCE、NATURE上發(fā)表的論文 獎(jiǎng)勵(lì)50000元2）、被SCI收錄一篇學(xué)術(shù)論文，獎(jiǎng)勵(lì)3000元。3）、發(fā)表于國家一級(jí)學(xué)會(huì)期刊，或被EI(光盤版，不包含會(huì)議論文)、SSCI、A&HCI收錄的論文，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。4）、爭取到一項(xiàng)國家科研項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。5）、獲部級(jí)科技或教學(xué)成果1等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)20000元。6）、獲部級(jí)科技或教學(xué)成果2等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)8000元。7）、獲部級(jí)科技或教學(xué)成果3等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)2000元。8）、獲發(fā)明專利一項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。9）、出版專著，獎(jiǎng)勵(lì)4000元。10）、學(xué)年內(nèi)學(xué)生評(píng)教成績達(dá)90分，或督導(dǎo)評(píng)教成績達(dá)到90分的獲2個(gè)業(yè)績點(diǎn)。評(píng)為?！巴瑢W(xué)心目中的好老師”獲5個(gè)業(yè)績點(diǎn)。11）、教師介紹學(xué)生就業(yè)成功一名獎(jiǎng)200元；前三名，獲業(yè)績點(diǎn)2點(diǎn)。以上獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施須在學(xué)院有足夠資源的條件下進(jìn)行，如果資源不足，由管理委員會(huì)討論決定。（4）教學(xué)超工作量1) 教學(xué)超工作量業(yè)績津貼計(jì)算辦法為：教學(xué)超工作量實(shí)際完成教學(xué)工作量jx jx為教師工作量基數(shù)jx =330。教學(xué)超工作量業(yè)績津貼30元（單位工作量價(jià)值）超工作量學(xué)時(shí)數(shù)，本科教學(xué)工作量超學(xué)時(shí)按40元計(jì)算；南匯教學(xué)工作量每學(xué)時(shí)補(bǔ)貼5元；2)教學(xué)超工作量業(yè)績津貼發(fā)放辦法：教學(xué)超工作量業(yè)績津貼在年終按照教學(xué)考核結(jié)果，一次性結(jié)算發(fā)放。（5）業(yè)績津貼1）成果業(yè)績點(diǎn)可以沖抵部分教學(xué)、科研工作業(yè)績點(diǎn)；教學(xué)科研業(yè)績點(diǎn)可以部分對(duì)應(yīng)沖抵；中級(jí)及以下職稱和基礎(chǔ)教學(xué)（不含博士學(xué)位）教師，教學(xué)、科研、成果業(yè)績點(diǎn)可以部分對(duì)應(yīng)沖抵。2）當(dāng)教師實(shí)際完成的業(yè)績點(diǎn)JX+KY+CGK1+K2時(shí)，且CGK2時(shí)，根據(jù)年終績效業(yè)績點(diǎn)考核結(jié)果（KY+CG）予以獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)業(yè)績點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)暫定為400元。其中教學(xué)工作量達(dá)到300學(xué)時(shí)，業(yè)績點(diǎn)JX取最大10。為保障廣大教師的利益，防止分配的過度不平衡，個(gè)人最高業(yè)績津貼不超過教授職稱人均的3倍和全院教師人均的10倍。3）績效獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放。業(yè)績津貼按年終按照考核結(jié)果，一次性結(jié)算發(fā)放。學(xué)院根據(jù)學(xué)校政策和考核要求，對(duì)個(gè)人和集體進(jìn)行績效評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為崗位基礎(chǔ)津貼調(diào)整和下一輪聘任的依據(jù)。4）多次無故缺席集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)、會(huì)議，無正當(dāng)理由不執(zhí)行學(xué)院、部門分配的工作，由學(xué)院管理委員會(huì)集體決定是否發(fā)放和如何發(fā)放；凡出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故，當(dāng)年考核為不合格，業(yè)績津貼取消。（6）學(xué)校年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)凡獲得學(xué)校年度考核專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，院分管領(lǐng)導(dǎo)有自主獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)，額度為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的50%。（7）結(jié)余資源分配。教師在完成學(xué)校、學(xué)院教學(xué)要求，參加校院政治、集體活動(dòng)的前提下，在分配完所有教學(xué)科研行政業(yè)績和獎(jiǎng)勵(lì)后，學(xué)院剩余的資源按教師崗位職務(wù)津貼系