人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷14.doc

20122013學(xué)年度（上）小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文試題題號(hào)一二三四五六七八九十十一 總分得分一、 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并把字體寫(xiě)工整。（8分） x hu zh pn mng cho chng n mn mng gu jio o zhng hng二、 我能用“”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）1、 今天，我發(fā)（ f）現(xiàn)媽媽的頭上添了許多白發(fā)（ f）。2、 早晨，我們迎著朝（zho cho）霞朝（zho cho）學(xué)校走去。3、 雖然英子從小腿腳落（ ）下了殘疾，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也沒(méi)有落（ ）下。三、 我會(huì)照樣子先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，給新字組詞。（6分） 劇（電視?。?jù)（根據(jù)）訪（ ） （ ） 推（ ） （ ） 誠(chéng)（ ） （ ）編（ ） （ ） 峰（ ） （ ） 郊（ ） （ ）四、詞語(yǔ)積累。（12分）1、 我能將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） （ ）（ ）相間 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ）聲引人（ ）（ ） （ ）奇（ ）艷 目不（ ）（ ）2、 我會(huì)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分） 靜悄悄 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 又說(shuō)又笑 五、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分） 不但而且 雖然但是因?yàn)樗?只要就1、趙州橋（ ）堅(jiān)固，（ ）美觀。2、（ ）孔子覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，（ ）三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。3、( )畫(huà)上的人小，（ ）每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。4、（ ）我們刻苦學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績(jī)。六、我能照樣子，寫(xiě)句子。（4分）例：他們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？他們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。 釣魚(yú)島是中國(guó)的領(lǐng)土，日本人怎么能奪去呢？ 例：屋里的東西被法西斯搶走了。法西斯把屋里的東西搶走了。 歷史教科書(shū)被日本的右翼分子修改了。 七、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（10分）1、人類(lèi)的老祖宗真?zhèn)ゴ?。（改為感嘆句） 2、孔子是老師。（擴(kuò)句） 3、 勞累了一天的孩子帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（縮句） 4、 春天的西沙群島是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句） 5、 喂，老頭，圖書(shū)館怎么走？（改為得體的話(huà)） 八、補(bǔ)全句子我能行。（5分）1、聰明在于學(xué)習(xí)， 。 2、 ，始于足下。3、金無(wú)足赤， 。 4、玉不琢，不成器，人不學(xué)， 。5、五月黃瓜大街賣(mài)，六月 。九、古詩(shī)積累。（5分）1、九月九日憶山東兄弟是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是 。2、路人借問(wèn)遙招手， 。3、 ，孤帆一片日邊來(lái)。4、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。十、短文閱讀我最棒。(15分) 去年暑假，在鄉(xiāng)下大舅家度過(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光，最有趣的要算與表弟在草叢（chng cng）中捉蟋蟀了。鄉(xiāng)村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的，只能看見(jiàn)天上閃閃的星光和遠(yuǎn)處村子的燈光。我和表弟備好手電、紙筒，踏上了田間小路。沒(méi)走多遠(yuǎn)，表弟忽然停住了腳步，像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“附近肯定有一只蟋蟀，我們一來(lái)它就不叫了，先蹲下來(lái)等一會(huì)吧。”他拉著我蹲下來(lái)，又叮囑我說(shuō)：“千萬(wàn)別出聲。”我心想，表弟可真在行（ng ng）。忽然，一陣“卿卿卿”的蟋蟀聲響了起來(lái)，這叫聲是那樣的清脆、響亮。表弟向我詭秘地?cái)D了擠眼，似乎（ ）在說(shuō)：怎么樣？我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就和他一同搜索起來(lái)。這聲音好奇怪呀，像是捉迷藏，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，聽(tīng)了好半天也辨不清哪個(gè)方向。表弟像一名有經(jīng)驗(yàn)的排雷工兵，輕輕撥開(kāi)小草，一步一步朝前挪動(dòng)。忽然，表弟打開(kāi)手電，我定睛一看，強(qiáng)烈的手電光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂著頭，晃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，好像一位了不起的軍官受了侮辱一樣瞪著我們。時(shí)機(jī)已到，我們雙手迅速地捂上去?！按×?，逮住了?！拔遗d奮地（ng ng ）叫起來(lái)。表弟從口袋里掏出一只有手指那么粗細(xì)的紙筒，把蟋蟀裝進(jìn)去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地當(dāng)了俘虜。在鄉(xiāng)下捉蟋蟀多么有趣呀！1、 給短文加上一個(gè)標(biāo)題。（1分） 2、 用“”選擇文中加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）3、 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）叮囑: 詭秘： 4、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）搜索（ ） 奇特（ ） 囑咐（ ）5、 用” ”畫(huà)出文中描寫(xiě)蟋蟀樣子的句子。（2分）6、你認(rèn)為捉蟋蟀有趣嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 十一、作文。（25分）在你的家鄉(xiāng)一定發(fā)生