預(yù)防性侵害主題班會.ppt

為自己構(gòu)筑堅實堡壘 雙語中國部防止性侵害主題班會 近年來 學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生 很多時候?qū)W生對于自己遭受的傷害卻茫然不知 或由于羞于啟齒而隱瞞 凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足 加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩 全國婦聯(lián)權(quán)益部部長蔣月娥曾表示 保護孩子遠離傷害是全社會共同的責(zé)任 她表示應(yīng)該完善立法 健全機制 加大對未成年人特別是女童的保護力度 據(jù)貴州畢節(jié)市公安局七星關(guān)分局官方微博27日消息 2014年4月21日上午8時40分 該分局小吉場派出所接到報案 小吉場鎮(zhèn)南豐村發(fā)生一起強奸案 公安民警立即趕赴現(xiàn)場展開調(diào)查 并于當(dāng)日將犯罪嫌疑人黎某 男 三十歲 系小吉場鎮(zhèn)教師 抓獲 目前 犯罪涉嫌人黎某已被依法逮捕 案件正在進一步辦理中 26日有網(wǎng)友爆料稱 貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)小吉場鎮(zhèn)南豐小學(xué)一31歲教師性侵10余名女學(xué)生 于5天前被當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)抓捕 被性侵的女學(xué)生中年齡最大的12歲 最小的僅8歲 隨后東方早報報道稱 七星關(guān)區(qū)宣傳部外宣辦一名工作人員表示 這名黎姓教師因性侵女學(xué)生已被捕 但具體有多少學(xué)生受到傷害并不清楚 目前 受傷害的女學(xué)生情緒穩(wěn)定 一 什么樣的行為才能稱之為性侵害 哪些人容易受到性侵害呢 性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為 如強奸 猥褻 性騷擾是一種有害的和強迫的性關(guān)注 例如 戲弄 觸摸 或辱罵等 性侵害的對象不僅僅是女孩 也包括男孩 二 常見的性侵害主要有哪些形式 1 暴力型性侵害 2 脅迫型性侵害 3 社交型性侵害 4 誘惑型性侵害 5 滋擾型性侵害 三 生活中 如何預(yù)防性侵害 其實在日常生活中 女性往往是性侵害的主要受害者 你認為還有哪些具體的細節(jié)需要引起我們注意呢 1 我們要對性侵犯的行為勇敢的說 不 2 不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品 3 不要獨自到偏僻的地方 如無人管理的公廁等 4 避免黑夜單獨外出 如有特殊情況要父母來接 5 對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸 要勇敢地說 不 6 衣著打扮要得體 不能太暴漏 不要隨意顯露自己身體的隱私部分 7 上學(xué) 放學(xué)或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系 盡量要結(jié)伴而行 住校生在校期間的一切行動都一定要告知班主任或者生活老師 8 不單獨和異性呆在一個封閉的空間里 即使是在異性老師的辦公室 也要開著門 不要隨便到歌廳 酒吧 溜冰場等娛樂場所 不單獨和異性約會 盡量不在同學(xué)家留宿 9 不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻 盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以娛樂 但應(yīng)小心謹慎 某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進入性侵害的情境 四 學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得 當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時 自我保護最有效的措施是求助法律 依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害 而且是維護法律的尊嚴 作為社會生活的弱者 女性往往是性侵害的主要受害者 特別是不滿14周歲的幼女 國家以法律的形式給予了明確的保護 同性性侵害的危害也很巨大 中華人民共和國未成年人保護法 教育部 學(xué)生傷害事故處理辦法 中華人民共和國收養(yǎng)法 中華人民共和國義務(wù)教育法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 五 了解遭遇性侵后該怎么做 1 遇到有人跟蹤時 要趕緊向人多的地方跑 2 受到性侵犯后要及時告訴可信任的人 如父母 老師 3 要盡量記住歹徒的特征 保護好證據(jù) 在家人的陪同下到公安機關(guān)報案 之后到醫(yī)院接受檢查和治療 請記住 成長路上 我們與法同行 六 讓我們的青春更絢麗 一 學(xué)會宣泄自己的負性情緒少年不識愁滋味 為賦新辭強說愁寂寞 孤獨 壓抑 焦慮 多愁善感 1 轉(zhuǎn)移注意力法2 直接宣泄法 二 投入地去學(xué)習(xí) 生活1 學(xué)習(xí)各類知識 上網(wǎng) 上圖書館查找自己感興趣的東西 2 積極參加各類集體活動學(xué)會認識自己 認識他人把自己當(dāng)別人 把自己當(dāng)自己 把別人當(dāng)自己 把別人當(dāng)別人 三 勇于承擔(dān)行為責(zé)任當(dāng)錯誤已經(jīng)發(fā)生 勇敢面對1 向校醫(yī)務(wù)室求助2 向校心理咨詢室求助 心靈寄語 把握青春 無悔人生 別在春天揮霍你的夏天 春有春的風(fēng)華 夏有