教師職稱評聘實施方案.doc

定遠縣青山學校教師職稱評審工作方案一、指導思想 根據(jù)上級文件精神，為促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，以定遠縣教育體育局對于中小幼教師職務(wù)評聘工作的實施意見，特制定我校教師職稱評聘工作方案。二、學校職稱評審領(lǐng)導小組組 長：黃海山（學校校長）成員：全體教職工三、職稱評審條件（一）師德師風積極貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)；關(guān)愛學生，尊重學生；遵紀守法，嚴于律己；為人師表，道德高尚；互幫互促，有團隊合作精神；服從學校工作安排，認真履行工作職責，并具有進取精神。教師職稱評審實行師德師風一票否決。（二）任職資歷1、申報中學二級教師職務(wù)具備相應的評職條件。1、申報中學一級教師職務(wù)應當具有中學二級職務(wù)且任職累計滿四年的經(jīng)歷。2、申報中學高級教師需有中學一級職務(wù)任職累計滿五年的經(jīng)歷。（三）教育教學能力 申報人員應對任教學科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能獨立掌握所教學科的課程標準、熟悉教材內(nèi)容、掌握教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結(jié)合教學開展課外活動，發(fā)展學生的智力和能力，教學效果好。 具有正確教育學生的能力，能根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育、法制教育，教育效果好。（四）教育教學研究水平 申報人員具有組織和指導教學研究的能力并承擔一定的教學研究任務(wù)。（五）班主任年限申報中級教師職務(wù)的人員應近三年連續(xù)擔任班主任工作，或?qū)W校管理工作、教研組長、年級組長、業(yè)務(wù)部門專業(yè)工作人員、圖書室實驗室管理人員等連續(xù)三年以上工作經(jīng)歷。（六）工作業(yè)績在教育教學實績考核量化近年來連續(xù)三個學期排列中等水平以上。（七）音、體、美、信息等科目教師享受和其他主課教師同等待遇。五、評聘程序1、符合基本任職條件的教師向?qū)W校職稱評聘領(lǐng)導小組提出申請。2、學校職稱評聘領(lǐng)導小組組織對申報人的師德修養(yǎng)、工作業(yè)績、教育教學能力提出評價意見，決定是否推薦評聘，并在一周內(nèi)將結(jié)果通知申請教師。3、學校推薦評聘的教師應在規(guī)定時間內(nèi)提交申報材料。4、學校職稱評聘領(lǐng)導小組審核申報材料，填寫審核意見，由職稱評聘領(lǐng)導小組組長簽名并加蓋學校公章，并將推評教師名單在校園內(nèi)公示一周。5、職稱評聘領(lǐng)導小組、監(jiān)督小組在沒有收到任何反映或舉報，將申報教師材料報送上級職稱評審機構(gòu)。六、評聘工作的監(jiān)督1、學校成立教師職稱評聘紀律監(jiān)督小組（以下簡稱監(jiān)督小組）。監(jiān)督小組由3至5人組成，成員由學校黨支部書記、學校工會委員及教師代表組成。2、監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查教師職稱評聘過程中評聘行為的規(guī)范性，保障評聘工作堅持公開、公平、公正原則，發(fā)現(xiàn)違反評聘程序及原則的，有權(quán)要求糾正。3、申報人或其他人員發(fā)現(xiàn)在評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監(jiān)督小組反映、舉報，監(jiān)督小組在接到反映或舉報3個工作日內(nèi)核實情況，反饋監(jiān)查處