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教學(xué)資料參考范本部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄:部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時(shí)間:60分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會把字寫端正。帶更戴熊候獎?wù)观E央封_2. 把表格寫完整。字音序音節(jié)共幾畫挖_感_3. 連一連,組成新字。 日_ 衣 米_ 至巾_ 西 女_ 且壯_ 凡 尸_ 少4. 讀拼音,寫詞語。 kun undi zujio nbi yn_hi dz yuzhn xinun b_5. 查字典,填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞刻_飽_功_遲_6. 連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。草長 花開 飛 蝴蝶暖 新制 輕 棉衣 又二、組詞練習(xí)(40分)7. 詞語充值卡。熱情_ 金光_ 山窮_ 風(fēng)景_8. 給劃線字選擇正確的讀音。她是個(gè)能干_(gn gn)的孩子,每次打掃教室總是那么干_(gn gn)凈。我坐在沙發(fā)_(f f)上看書,發(fā)_(f f)現(xiàn)媽媽縫衣服留下的針線。王東背_(bi bi)著書包走進(jìn)教_(jio jio)室。今天下了一場_(chng chng)雨,打谷場_(chng chng)到處都是水。他朝_(cho zho)著朝_(cho zho)陽升起的地方望著什么。9. 照樣子變一變。例:我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我國的首都。_小紅是一(1)班的班長。_10. 詩句連線。11. 小果去小芳家里,通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動,但是她家里沒有人。請你幫小果寫一張留言條。(1月14日)三、提升練習(xí)(20分)12. 小白兔遇到了什么事?它為什么哭了?后來又是誰幫助了它?仔細(xì)觀察圖畫,展開想象,用幾句簡單的話寫下來。13. 在橫線上填上合適的詞語。 稻子(黃)楓葉_ 棉花_ 高粱_(打)滾兒_作業(yè) _蜻蜓 _小豬14. 把句子補(bǔ)充完整。1. (1)藍(lán)藍(lán)的天空中,成群的大雁飛過,它們一會兒_ , 一會兒_。2. (2)公園里,片片紅葉像_,朵朵金菊像_。3. (3)節(jié)日的天安門_上,_高掛,禮_轟(hn)鳴(mn)。_前,一輛(lin)輛排列整齊的坦克,一排排軍容整齊的_、_、_正接受人民的_閱 第 6 頁 / 共 26 頁 部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時(shí)間:60分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會把字寫端正。帶更戴熊候獎?wù)观E央封_2. 給下列劃線字,選擇正確的讀音。淹沒_(m mi) 頭發(fā)_(f f) 興奮_(xn xn)重_新(chn zhn) 好_客(ho ho) 四海為_家(wi wi)3. 我會選擇正確的字填空。(只填序號)1. (1)及 極看到_時(shí)趕來的小伙伴們,他高興_了。2. (2)帶 戴我們最愛_的老師_領(lǐng)我們?nèi)ヅ郎搅恕?. (3)只 支妹妹拿起一_筆畫了一_可愛的小狗。4. (4)園 圓花_里放了一張_桌。4. 讀一讀,給劃線字選擇正確的讀音。轉(zhuǎn)_涼(zhun zhun) 轉(zhuǎn)_動(zhun zhun)就得_(d di) 得_到(d di)朝_氣(zho cho) 朝_代(zho cho)因?yàn)開(wi wi) 為_什么(wi wi)沒_有(mi m) 淹沒_(mi m)5. 連線6. 填一填一方_ 笑聲 草_ 紅 彈_ 圖畫一條_ 帆船 雪_ 黃 甩_ 涼棚一塊_ 稻田 金_ 綠 畫_ 尾巴一片_ 魚塘 火_ 白 搭_ 鋼琴二、組詞練習(xí)(40分)7. 遇到不認(rèn)識的字可以用部首查字法查字典,先要確定要查字的_。( )A .音序B .頁碼C .部首8. 閱讀下面文字,回答問題 姑媽送我一只小鳥,綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非??蓯邸?我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動不動。我很著急,不知道怎么辦才好。 突然,小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去,原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著,那聲音聽起來多美妙呀!我想,小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥,決定放它回家。 我打開籠子,小鳥對著我拍拍翅膀,像是在說:“_?!比缓髿g叫著飛向林中。1. (1)小鳥是什么樣子的?2. (2)“我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動不動?!毙▲B為什么“一動不動”?_小鳥生病了。小鳥不喜歡我。小鳥想念媽媽和同伴了。3. (3)小鳥對著“我”拍拍翅膀,像是在說什么?請寫在文中的橫線上。4. (4)你想對小作者說什么呢?5. (5)通過字典公公的幫忙,你一定又認(rèn)識了一些生字吧,與大家分享一下吧。生字朋友1:_,部首是_,音節(jié)_,組詞_。生字朋友2:_,部首是_,音節(jié)_,組詞_。9. 按照課文內(nèi)容填空。1. (1)八月秋天到,天_,風(fēng)變_,蟋蟀把歌唱。2. (2)十月_降,楓葉紅,_黃,大雁排成行。3. (3)遠(yuǎn)上_石徑_,白云_有人家。停車_楓林晚,_紅于二月花。10. 按課文內(nèi)容填空。 1. (1)近段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的收獲可真多。我知道了松樹、_、_、_等樹的特點(diǎn),了解了_、_、_等動物的生活習(xí)性。我還明白了農(nóng)民伯伯很辛苦,他們在不同的季節(jié)會干不同的農(nóng)活。春天,他們_,夏天他們_,秋天他們_。我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,這使我想起詩句_。2. (2)睡夢中的媽媽真_。_的眼睛閉上了,_的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽_的臉上。11. 閱讀下文,回答問題老辦法不行了 一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝時(shí),在村中遇到了一只猴子。猴子告訴他:“村子的井里有水?!?猴子走了,烏鴉找到了那口井,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見水升上來。 這時(shí)候,猴子到井邊來打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!” 說完,猴子很快打了一桶水,請烏鴉喝了個(gè)夠。1. (1)本文寫了_和_之間發(fā)生的事。2. (2)本文共有_個(gè)自然段。第_自然段寫烏鴉用老辦法喝水,第_自然段寫烏鴉喝到了水。3. (3)烏鴉的老辦法是什么?用“_”在文中畫出來。4. (4)老辦法為什么不行了?5. (5)讀完這篇短文,我明白了( )A .烏鴉喝不到井里的水B .做什么事都不能用老辦法C .不能做什么事都用老辦法,要懂得根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行變通三、提升練習(xí)(20分)12. 小白兔遇到了什么事?它為什么哭了?后來又是誰幫助了它?仔細(xì)觀察圖畫,展開想象,用幾句簡單的話寫下來。13. 閱讀短文,回答問題。人見人愛的大熊貓 在所有的動物中,大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個(gè)黑眼圈,好像戴著一副墨鏡,走起路來四平八穩(wěn),還真有點(diǎn)紳(shn)士風(fēng)度呢。 大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物,一直存活到現(xiàn)在,所以被人們稱為“活化石”。現(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了,而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護(hù)動物,也是世界珍稀動物。1. (1)全文共_段,第二段_句話。2. (2)大熊貓是_以前就出現(xiàn)的古老動物,被稱為_。3. (3)大熊貓什么樣?請你寫在后面的橫線上。_14. 寫話練習(xí)。仔細(xì)看圖,寫一段通順的話。不會寫的字用拼音代替。 第 14 頁 / 共 26 頁 部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時(shí)間:60分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音。地里的雜草會分_(fn fn)走莊稼的養(yǎng)分_(fn fn)。一場_(chng chng)雨把開會用的場_(chng chng)地淹了。你干_(gn gn)活這么賣力,這餅干_(gn gn)是你應(yīng)得的。我們必須得_(de d di)努力學(xué)習(xí),才能取得_(de d di)好成績,才能讓父母笑得_(de d di)更開心。2. 拼一拼,寫一寫。森林里有yng_樹、bi_樹、水shn_和一些叫不出mng z_的樹。t_們di gi_我們純凈的空氣和mi l_的風(fēng)景。3. 先補(bǔ)充詞語,再完成練習(xí)。_柳綠 _滿園 _古跡_爭艷 四海_ _聞名形容非常有名的詞語是_。描寫春天的景色的詞語有_、_、_。寫兩個(gè)帶有數(shù)字的詞語:_、_。4. 照樣子,寫詞語。彈鋼琴、_、_、_奶白、_、_、_笑盈盈、_、_、_許許多多、_、_、_5. 選詞填空。漂浮 飄浮藍(lán)藍(lán)的填空中_著幾朵白云。湖面上_著一只小紙船。急忙 連忙他們看見一只烏龜在水里游,_追上去,叫著:“媽媽,媽媽!”快遲到了,小麗_背起書包向?qū)W校跑去。6. 連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。草長 花開 飛 蝴蝶暖 新制 輕 棉衣 又二、組詞練習(xí)(40分)7. 按要求寫詞語。海洋(兩個(gè)字的部首相同)_ _ _填量詞 一_魚塘 一_石橋 一_秧苗寫農(nóng)活名稱 _ _ _8. 有“活化石”稱號的植物是_。( )A .銀杏樹B .老柳樹C .大熊貓9. 照樣子變一變。例:我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我國的首都。_小紅是一(1)班的班長。_10. 詩句連線。11. 按課文內(nèi)容填空。 _如梭 _似箭_暑往 _移_換三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下面的文章,完成后面的練習(xí)。 騎驢有一對父子做完生意,牽著一頭毛驢從城里回來。他們走著走著,迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢,便哈哈大笑著說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?!备赣H聽了,心想老先生說得對,于是便叫兒子騎上毛驢,自己在前頭拉著毛驢走。走了一會兒,迎面來了一位老太太,看見兒子騎在毛驢上,忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝?。∽约候T在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽走路。”父親一聽,覺得老太太的話有道理,便叫兒子下來,自己騎上毛驢。誰知道,這時(shí)迎面來了一位年輕母親,抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說:“看啦!世界上( )有這樣狠心的父親,讓兒子走路,自己卻坐在驢背上享福。”父親聽了,感到這人說的話也不錯(cuò),于是便要兒子一起騎上毛驢。他們剛騎上去,迎面來了一群小孩,對著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說:“看啦!這兩個(gè)人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!”父親聽了,連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想: 。最后父親下定決心說:“我們應(yīng)該有自己的主見,就照原來的做,誰累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,父子二人快快樂樂地回家去了。1. (1)文中第自然段中,( )中應(yīng)選( )A .當(dāng)然B .果然C .竟然2. (2)聽了誰的話,父親讓兒子和他一起騎上了驢背( )A .老太太B .年輕母親C .一群小孩3. (3)聯(lián)系上下文,想想第自然段空出的地方,應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?)A .怎么左也不對,右也不對,到底該怎么做呢?B .老先生、老太太說我們,連小孩子也竟敢說我們的不對!C .還是小孩子說得對,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了,我們還是一起下來走吧。4. (4)父親說就照原來的做,指的是( )A .一起牽著驢子走B .父親自己騎C .讓兒子騎5. (5)讀了這篇短文,下列說法正確的是( )A .要學(xué)會接受別人的意見。B .做事要多觀察,勤思考。C .不要盲目聽從別人的意見,要有自己的主見。13. 寫話。 圖上都有誰,他們在干什么?用幾句話寫一寫,不會寫的字用拼音代替。14. 寫話練習(xí)。仔細(xì)看圖,寫一段通順的話。不會寫的字用拼音代替。 第 21 頁 / 共 26 頁 部編版競賽混合二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時(shí)間:60分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我是拼寫小冠軍。zh shihi yngxing moxn k_xn fngyun zhhu lchng sh_2. 把表格寫完整。字音序音節(jié)共幾畫挖_感_3. 給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。 去_ _ 只_ _ 及_ _每_ _ 合_ _ 土_ _平_ _ 毛_ _ 朱_ _4. 我會選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。(只填序號)串 艘 座 塊 個(gè) 沓 束 封一_葡萄 一_山峰 一_信 一_故事一_鮮花 幾_巨石 一_紙 一_大船5. 查字典,填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞刻_飽_功_遲_6. 我能將下面的標(biāo)點(diǎn)符號送回家。 。 ? !誰有辦法把這頭大象稱一稱_那我們一起重新寫吧_聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部_二、組詞練習(xí)(40分)7. 加一加,組成新字,再組詞。 火+丁=_ _ 不+正=_ _又+欠=_ _ 小+大=_ _火+土=_ _ 火+戶=_ _8. 句子加工廠。1. (1)會 這首 唱 你 嗎 歌曲 (連詞成句)2. (2)平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞。(用劃線的詞語寫一句話)3. (3)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。(照樣子寫一寫)_,同學(xué)們在操場上活動,_,處處歡聲笑語,熱鬧極了。4. (4)寫一個(gè)比喻

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