河北省高碑店市第三中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一節(jié) 藻類苔蘚和蕨類植物教案 新人教版(1).doc

藻類苔蘚和蕨類植物一、教學(xué)目標(biāo)： 1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2、說(shuō)出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系，并樹(shù)立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。3、關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、提出問(wèn)題、分析推理、實(shí)驗(yàn)觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。二、教材分析：重點(diǎn)：1、突出“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。 2、藻類、苔蘚、蕨類植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、提出問(wèn)題、分析推理、實(shí)驗(yàn)觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。三、課時(shí)與課型：一課時(shí) 綜合課四、課前準(zhǔn)備：各種藻類、苔蘚和蕨類植物的實(shí)物、標(biāo)本、掛圖五、教學(xué)設(shè)計(jì)：觀察標(biāo)本、掛圖或書(shū)上的彩圖或投影片。小組討論藻類、苔蘚、蕨類植物的特點(diǎn)及作用，并表述交流，小組將討論結(jié)果歸納，并在全班交流。在知識(shí)回顧中對(duì)藻類、苔蘚、蕨類植物進(jìn)行比較、綜合、歸納，使用權(quán)學(xué)生進(jìn)一步理解它們的形態(tài)特征與生活環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系，它們對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系。并采用列表的方式進(jìn)行歸納總結(jié)。六：教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：生物咩中已知的綠色植物，大約有30多萬(wàn)種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。 今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)前三種植物。正文：請(qǐng)同學(xué)們看p79的觀察與思考進(jìn)行小組討論一、藻類植物：請(qǐng)小組長(zhǎng)發(fā)言。回答問(wèn)題1：藻類植物生活在什么環(huán)境中？藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。 2：藻類植物的形態(tài)與你平時(shí)常見(jiàn)的陸生植物有什么不同？它們有專門的根、莖、葉等器官嗎？藻類植物是多咱多樣的，有單細(xì)胞，有多細(xì)胞的。藻類植物的整個(gè)身體都浸沒(méi)在水雖，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，不需要有專門的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸或進(jìn)行光合作用的器官，空們沒(méi)有根、莖、葉的分化。 3：藻類植物在生物圈中有什么作用？與人類的生活有什么關(guān)系？藻類植物比陸地上的植物分布范圍大、數(shù)量多，藻類植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣占空氣中氧氣的95%對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起了非常重要的作用；水生草食性動(dòng)物主要以藻類為食，藻類植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物為水域中的其他生物提供了豐富的食物來(lái)源，這使得水域中的生物資源十分豐富；藻類可供食品店用，人類可以從藻類植物體中提取碘，制造瓊脂或褐藻膠。二、苔蘚植物：根據(jù)平日的觀察，談?wù)勗谑裁吹胤娇梢哉业教μ\植物？苔蘚植物和藻類植物相比，生活環(huán)境有什么不同嗎？苔蘚植物分布極廣，它樣廣泛分布在森林、沼澤和其他陰濕的陸地環(huán)境，在適宜的環(huán)境中可以大片地生長(zhǎng) 從形態(tài)上看，苔蘚植物與藻類植物有什么主要的區(qū)別？這與它們的生活有關(guān)系嗎？苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖細(xì)弱，葉綠色、小而薄、無(wú)葉脈、推斷莖和葉里都沒(méi)有輸導(dǎo)組織；假根纖細(xì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只起固著作用，故要靠葉片吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，以上特點(diǎn)決定了苔蘚植物吸水和保水能力都不強(qiáng)，植株也矮小，只能生活在陰濕的環(huán)境中。 苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的批示植物。三、蕨類植物：蕨類植物和苔蘚植物的生活環(huán)境有相似之處，都生活在潮濕的環(huán)境中，但蕨類植物的植株比苔蘚植物高大的多。為什么蕨類植物在結(jié)構(gòu)上與苔蘚植物差別這么大呢？蕨類植物的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道，也就是具有專門的輸導(dǎo)組織。蕨類植物的根里也有輸導(dǎo)組織，具有吸收的功能。藻類植物 、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)種子的植物,而靠孢子繁殖的植物。七、板書(shū)：生活環(huán)境結(jié)構(gòu)特征 繁殖方式藻類植物大都生活在水中，少數(shù)種類生活在潮濕的地表結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有根莖葉等器官的分化。有些是單細(xì)胞孢子生殖苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中植株低矮弱小，一般具有莖和葉，但莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，根是假根孢子生殖蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中有根莖葉的分化，根莖葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道，具有專門的輸導(dǎo)組織孢子生殖八、作業(yè)：1、藻類 具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 苔蘚 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 蕨類 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織2、養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，魚(yú)的排泄物和糞便使得魚(yú)缸中養(yǎng)料增加，藻類植物得以大量繁殖，因此養(yǎng)魚(yú)缸中的水會(huì)逐漸變綠。3、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫等。由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此燃煤火力發(fā)電廠周圍看不到綠茸茸的苔蘚。4、苔蘚植物