


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
四年級下冊教案第4單元教材分析教學目標1.使學生理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。2.使學生掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學重點:理解小數(shù)的意義和性質,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學難點:理解小數(shù)的意義和性質,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。說明與建議1、 本單元的內容主要有小數(shù)的意義(小數(shù)的意義、小數(shù)的讀寫)和性質(小數(shù)的性質)、小數(shù)的大小比較(小數(shù)的大小比較、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化)。這些內容是在三年級“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認識”的基礎上教學的,是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。通過這部分內容的教學,使學生進一步理解小數(shù)的意義和性質,為今后學習小數(shù)四則運算打好基礎。2、 簡化小數(shù)的意義的敘述。小數(shù)實質上是十進分數(shù)的另一種表示形式,其依據(jù)是十進制位值原則。但考慮到學生的接受能力,教材淡化十進分數(shù)為什么可以依照整數(shù)的寫法用小數(shù)來表示的道理,著重從“小數(shù)是十進分數(shù)的另一種表示形式”來說明小數(shù)的意義,使學生明確“分母是10、100、1000的分數(shù)可以用小數(shù)來表示?!?、重視對小數(shù)意義的理解。對小數(shù)意義的理解要涉及十進分數(shù),由于學生沒有系統(tǒng)學習分數(shù)的知識,理解分數(shù)的十進關系有困難,為此教材除了在正式教學小數(shù)的意義時,借助計量單位的十進關系(如,長度單位)來幫助學生理解外,在練習中還安排了很多根據(jù)十進制計量單位理解小數(shù)的實際意義的練習。4、 改變了“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律”中“擴大倍”“縮小倍”的說法?!皵U大倍”與“縮小倍”在小學數(shù)學階段約定俗成的理解是:擴大幾倍就是乘幾??s小幾倍就是除以幾。但是一些人對此有不同的看法,有人認為:數(shù)a擴大n倍,應是a+na倍,而不是na。也有人認為:“倍”只適用于數(shù)的擴大,不適用于數(shù)的縮小。考慮到上述問題以及與中學的銜接,我們在本套教材中進行了嘗試性的改變。在“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律”中,將“擴大倍”“縮小倍”修改為“擴大到倍”“縮小到分之一?!闭鹿?jié)名稱小數(shù)的意義和性質課 時課標要求教學目標1.使學生理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。2.使學生掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。內容分析本單元的內容主要有小數(shù)的意義(小數(shù)的意義、小數(shù)的讀寫)和性質(小數(shù)的性質)、小數(shù)的大小比較(小數(shù)的大小比較、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化)。這些內容是在三年級“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認識”的基礎上教學的,是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。通過這部分內容的教學,使學生進一步理解小數(shù)的意義和性質,為今后學習小數(shù)四則運算打好基礎。 學情分析教學重點 理解小數(shù)的意義和性質,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教練員聘請合同協(xié)議書
- 建廠房安全合同協(xié)議書
- 婚車合同協(xié)議書模板
- 租廠安全協(xié)議書
- 平價房名額買賣協(xié)議書
- 聯(lián)合售后協(xié)議書
- 空房管理協(xié)議書
- 股東進退協(xié)議書
- 罰款和解協(xié)議書
- 包更名買賣合同協(xié)議書
- 中國十大名畫
- 2022伊之密MES系統(tǒng)平臺使用手冊
- 校園突發(fā)事件與應急管理課件
- CJJ-181-2012(精華部分)城鎮(zhèn)排水管道檢測與評估技術規(guī)程
- 醫(yī)藥企業(yè)管理練習測試卷
- 基于單片機的微波爐控制器
- 安全生產(chǎn)隱患識別圖集 問題圖片和整改圖片對比 危險源識別(中)
- 醫(yī)藥企業(yè)管理練習試題附答案(一)
- 《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》解讀
- 【課程思政案例】《國際物流》:立德樹人深挖教學內容,信義忠誠彰顯思政元素
- 貴州省畢節(jié)市威寧民族中學高一下學期4月第一次月考語文試卷(PDF版含答案)
評論
0/150
提交評論