青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《Excel新手上路》教案及反思.doc

青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊Excel新手上路教案及反思 教學(xué)目的與要求 (1)了解工作表的方法。 (2)掌握單元格、行和列的插入、刪除等基本操作。 (3)學(xué)會建立、輸入和修改工作表。 (4)提高學(xué)生利用表格解決實(shí)際問題的能力。 課時(shí)安排 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) (1)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的修改。 (2)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的自動填充。 教學(xué)準(zhǔn)備 電子教室程序、網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件、板書內(nèi)容的貼紙。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 電子表格主要能做哪些操作，有哪些功能，怎樣去它呢，這節(jié)課就讓我們來共同學(xué)習(xí)吧！ 二、教學(xué)新課 1、打開工作薄 單擊“文件”菜單中的“打開”命令，出現(xiàn)“打開”對話框。 在“打開”對話框“查找范圍”列表框中找到工作薄文件所在的盤。 在文件列表中雙擊工作薄所在的文件夾，找到并選定文件“運(yùn)動會購物間.xls”。 單擊“打開”按鈕。 2.選定操作區(qū)域 單擊行標(biāo)可以選中一行，單擊列標(biāo)可以選中整列。 單擊全選按鈕（表格左上角的第一個格）可以選中整個工作表。 單擊某個單元格可以選中某個單元格。 選擇多個連續(xù)單元格，可在選擇區(qū)域開始的單元格按下左鍵，拖動鼠標(biāo)拖到最終的單元格。 選定不連續(xù)的多個單元格，可按住Ctrl鍵，一一單擊要選擇的單元格。 3.數(shù)據(jù)的修改。 選定單元格，在框中修改，或雙擊單元格直接修改。 選定單元格，單擊“”菜單中的“清除”命令或按Del鍵，重新輸入正確的內(nèi)容。 要想刪除單元格、行或列，可先選中單元格、行或列，然后單擊“”菜單中的“刪除”命令。 知識點(diǎn)：插入行或列時(shí)，還可以在要插入行（列）的行標(biāo)（列標(biāo)）上單擊右鍵，在彈出的菜單中單擊“插入”命令，就可以插入一行（列）了。 要想插入單元格，可在要插入單元格的地方用右鍵單擊，在彈出的菜單中單擊“插入”命令，打開“插入”對話框，選擇其中一個選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕。插入行和列和插入單元格的操作類似。 4、數(shù)據(jù)的自動填充 打開“五年級男子100米成績”工作薄，在F3單元格中輸入1、然后敲回車鍵。 在F4單元格中輸入2，敲回車鍵。 選定F3、F4單元格。 按住左鍵向下拖動選定區(qū)域的填充柄，一直到F12單元格。 松開左鍵，F(xiàn)3到F12共10個單元格中，被填充了1，2，3，4，.10。 提示：當(dāng)我們在表格中選定了一個區(qū)域后，在選定區(qū)域邊框的右下角有一個黑色的“”，稱為填充柄。當(dāng)鼠標(biāo)指針接觸到填充柄時(shí)，就變成一個黑色加號“”。 5、工作表 重命名工作表。打開“五年級運(yùn)動員統(tǒng)計(jì)表”工作薄，單擊sheet1工作薄標(biāo)簽，顯示出sheet1工作表的內(nèi)容。單擊“格式”菜單“工作表”子菜單中的“重命名”命令，工作表名sheet1會以黑底白字的方式顯示，輸入新工作表名“五年級運(yùn)動員統(tǒng)計(jì)表”，敲回車鍵。 插入工作表。單擊“插入”菜單中的“工作表”命令，就可以在當(dāng)前的工作表前面插入一個新的工作表。 刪除工作表。選中要刪除的工作表，單擊“”菜單中的“刪除工作表”命令，就可以把當(dāng)前的工作表刪除了。 移動工作表。在要拖動的工作表標(biāo)簽上按下鼠標(biāo)左鍵，拖動鼠標(biāo)到黑色三角指示著工作表拖到的位置，松開左鍵即可。 復(fù)制工作表。用鼠標(biāo)拖動要復(fù)制的工作表標(biāo)簽，同時(shí)按下Ctrl鍵，此時(shí)，光標(biāo)上的文檔標(biāo)記會增加一個加號，現(xiàn)在拖動鼠標(biāo)到要增加新工作表的地方，這樣就制作了一個副本。 教師演示操作要領(lǐng) 學(xué)生上級實(shí)踐操作 討論交流出現(xiàn)的問題 師生總結(jié) 三、綜合練習(xí)評價(jià)激勵 1、打開“五年級成績統(tǒng)計(jì)表”，對照課本把姓名有錯別字的改正過來，修改工作表名稱“sheet1”為“五年級運(yùn)動員統(tǒng)計(jì)表”并保存。 學(xué)生創(chuàng)作。 2、小組推選優(yōu)秀作品。 3、優(yōu)秀作品展示。 4、師生共同評價(jià)作品。 四、總結(jié)延伸 想一想1、本節(jié)課有哪些收獲？ 2、你已經(jīng)擁有了這么多知識，相信能給你的生活帶來方便。