小班音樂(lè)“小雨點(diǎn)跳舞”教案與反思.doc

小班音樂(lè)“小雨點(diǎn)跳舞”教案與反思 讓小孩子熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱三拍子歌曲小雨點(diǎn)跳舞。下面是由為大家準(zhǔn)備的小班音樂(lè)“小雨點(diǎn)跳舞”教案與反思，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注! 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱三拍子歌曲小雨點(diǎn)跳舞。 2、嘗試用繪畫(huà)的形式創(chuàng)編部分歌詞并在創(chuàng)編活動(dòng)中體驗(yàn)歌唱帶來(lái)的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、自制卡片式圖譜、畫(huà)筆畫(huà)紙、大圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、學(xué)唱副歌部分，并理解三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。 1、播放課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?聽(tīng)到了什么?請(qǐng)幼兒觀察彩虹是什么樣子的。 2、“彩虹真漂亮啊，它不但漂亮，還會(huì)唱歌呢，你們聽(tīng)”教師范唱，并帶幼兒唱練聲部分，啟發(fā)幼兒唱的像彩虹一樣美、圓潤(rùn)、流暢。 3、“小雨點(diǎn)聽(tīng)到彩虹這么美妙的歌聲，不由自主的唱起歌來(lái)、跳起舞來(lái)，你們看”出示小雨點(diǎn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)是怎么唱歌跳舞的，并用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。 4、請(qǐng)幼兒觀察雨點(diǎn)的大小，引出三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)-弱-弱。 二、學(xué)唱歌曲，并用繪畫(huà)的方式創(chuàng)編部分歌詞。 教師：小雨點(diǎn)在哪兒跳舞? 1、出示圖譜，教師范唱，幼兒學(xué)唱，并說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)是在哪兒跳舞的。 2、啟發(fā)幼兒大膽想象小雨點(diǎn)會(huì)落在什么地方，并進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒只需畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓，并講述自己畫(huà)的小雨點(diǎn)在哪兒跳舞。 3、教師將幼兒的畫(huà)貼在圖譜上，大家分享，唱出自己創(chuàng)編的歌詞。 三、變換不同的形式演唱歌曲，進(jìn)一步熟悉歌曲。 1、將幼兒分成兩組，練習(xí)問(wèn)答對(duì)唱。 2、游戲小雨點(diǎn)跳舞。 請(qǐng)幼兒扮演小雨點(diǎn)，教師當(dāng)小鳥(niǎo)，師幼對(duì)唱，并自編動(dòng)作。 教學(xué)反思： 1、幼兒對(duì)三拍子的唱法