師德建設(shè)調(diào)研計(jì)劃.doc

落實(shí)科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建促進(jìn)教師師德提高的長(zhǎng)效機(jī)制調(diào)研計(jì)劃一、調(diào)研課題調(diào)研課題：落實(shí)科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建促進(jìn)教師師德提高的長(zhǎng)效機(jī)制主要內(nèi)容：目前學(xué)校師德建設(shè)中存在的問(wèn)題及促進(jìn)教師師德提高的長(zhǎng)效機(jī)制責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：支部書(shū)記 二、調(diào)研目的按照區(qū)委、區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校確定的學(xué)校調(diào)研課題，圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)，以構(gòu)建促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制為核心，找準(zhǔn)影響、制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)校師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，廣泛深入開(kāi)展調(diào)查研究，以學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣為重點(diǎn)，以規(guī)范教師從教行為，辦人民滿意教育為目標(biāo)，以促進(jìn)和提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、反思、整改、提高等活動(dòng)，完善師德管理制度，規(guī)范教師執(zhí)教行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建有利于東關(guān)二校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生愛(ài)戴、群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為創(chuàng)建一流品牌學(xué)校提供人力保障。三、調(diào)研方法堅(jiān)持全面調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查相結(jié)合、問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與政策研究相結(jié)合，深入、客觀、準(zhǔn)確地分析總結(jié)過(guò)去工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，查找工作中存在的突出問(wèn)題，并對(duì)癥下藥找出應(yīng)對(duì)措施和辦法，使調(diào)研真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系的實(shí)踐過(guò)程。四、調(diào)研時(shí)間安排本次調(diào)研活動(dòng)從2009年9月30開(kāi)始，至10月15日結(jié)束。 第一階段：確定調(diào)研課題，制定調(diào)研計(jì)劃（9月30日10月5日）。第二階段：開(kāi)展調(diào)研（10月6日4月10日）。依據(jù)承擔(dān)的調(diào)研課題，廣泛深入班級(jí)、社區(qū)、學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展調(diào)查研究。第三階段：完成報(bào)告（10月11日4月15日）。結(jié)合教育局師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，完成不少于3000字的調(diào)研報(bào)告。五、調(diào)研工作的幾點(diǎn)要求這次專題調(diào)研活動(dòng)是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高黨員干部綜合素質(zhì)、推動(dòng)我校又好又快發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性實(shí)踐工作。因此，在工作中要遵循高起點(diǎn)定位、高質(zhì)量調(diào)研、高水平撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的要求，認(rèn)真做好調(diào)研工作，確保工作順利進(jìn)行并取得實(shí)效。1、與師德師風(fēng)教育活動(dòng)相結(jié)合。組織教職員工對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)，即：查是否依法治教、以德立教，看教育思想是否端正，是否愛(ài)國(guó)守法，有無(wú)參加邪教組織及封建迷信活動(dòng)問(wèn)題；查是否堅(jiān)持德育為首，看是否存在漠視學(xué)生道德品質(zhì)和心理健康、只教書(shū)不育人的現(xiàn)象，有無(wú)傳播危害學(xué)生身心健康的思想言論；查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看有無(wú)紀(jì)律渙散、隨意缺課曠工、工作拈輕怕重、不服從組織調(diào)配，集體觀念差、個(gè)人主義嚴(yán)重的問(wèn)題，在工作過(guò)程中有無(wú)消極應(yīng)付、馬虎了事的行為；查是否做到了為人師表，看有無(wú)以教謀私、為教不廉、工作日酗酒、節(jié)休時(shí)間參賭、上課接打電話，不顧師德儀表、言行失體、流俗媚俗的行為；查教育思想和藝術(shù)，看教育觀念是否先進(jìn)，溝通育人方法是否有效，是否尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，有無(wú)隨意指責(zé)訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)、體罰和變相體罰學(xué)生等有悖于師德規(guī)范的行為。發(fā)放酒泉市東關(guān)二校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀征求意見(jiàn)表，歸納梳理從班級(jí)、社區(qū)、學(xué)生和家長(zhǎng)中調(diào)查到的問(wèn)題，通過(guò)“五查五看”，促進(jìn)師德水平的提高。2、民主評(píng)議。要在廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)好民主評(píng)議會(huì)議。民主評(píng)議要突出四個(gè)重點(diǎn)：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重點(diǎn)失德問(wèn)題。通過(guò)嚴(yán)格評(píng)議，進(jìn)一步查擺師風(fēng)方面存在的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題，要通過(guò)自己找、教師提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、社會(huì)評(píng)的方式，力求找準(zhǔn)師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。3、自我剖析。針對(duì)個(gè)人自查以及在評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題存在的根源，并認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料。剖析要列明問(wèn)題、針針見(jiàn)血，不能就問(wèn)題談問(wèn)題，只論表面現(xiàn)象，不問(wèn)實(shí)質(zhì)根源，要通過(guò)嚴(yán)格評(píng)議和自查剖析，真正觸及問(wèn)題本質(zhì)，觸動(dòng)教師靈魂，為最終成功解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。4、制定整改方案。教師要制定切實(shí)可行的整改方案，教師整改方案經(jīng)學(xué)校審查簽字后，一律要上會(huì)公示。整改方案要明確目標(biāo)、措施、時(shí)限等內(nèi)容，確保整改落實(shí)到位，整改問(wèn)題解決徹底，不再反彈。5、開(kāi)展“回頭看”，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要結(jié)合整改，建立保證師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成教職工愛(ài)敬業(yè)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。同時(shí)要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，科學(xué)制定和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。一是建立起政治學(xué)習(xí)制度。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，修訂師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和文明執(zhí)教守則，規(guī)范教師行為。三是建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)制度，每學(xué)期組織一次民主評(píng)議活動(dòng)，頒布評(píng)議結(jié)果。四是建立師德師風(fēng)教師個(gè)人檔案和考核制度，健全教師量化考核評(píng)價(jià)機(jī)制。重點(diǎn)完善學(xué)校師德師風(fēng)考核管理辦法、教師制度考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)選模管理規(guī)定、學(xué)校教職工工作紀(jì)律等制度。五是建立承諾制度。通過(guò)開(kāi)展個(gè)人師德承諾、簽訂師德責(zé)任狀、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理教育，落實(shí)規(guī)范準(zhǔn)則，完善監(jiān)督機(jī)制。6、扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)研過(guò)程中要擺正位置，虛心學(xué)習(xí)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。結(jié)合師德師風(fēng)集中教育活