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春雨的色彩的教案模板 一、調(diào)動想象，激趣導(dǎo)入 1播放春雨沙沙VCD (仔細觀察、認真聽，說一說你的感受)(板書：春雨) 伴著歌曲和畫面師生共同回顧：春雨像什么?它與夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音) 春雨就像一個魔術(shù)師，它能給萬物換上不同的顏色，想不想知道這個秘密?(板書課題)現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)課文春雨的色彩。 二、感知課文，自學(xué)生字 1師范讀課文，生邊聽邊感悟。(配樂) 2學(xué)生自由讀文，用筆圈出生字。(借助拼音讀一讀) 3用自己喜歡的方式自學(xué)生字。(借助預(yù)習(xí)筆記) 4匯報自學(xué)情況： 同結(jié)構(gòu)：趣題 同偏旁：砍軟歡 換偏旁：低底錢線 舊字加偏旁：氵+西=灑氵+林=淋氵+由=油 形聲字：淋底趣顏 三、游戲檢測自學(xué)情況 1轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你有新發(fā)現(xiàn)：(組字、組詞、說句子) 由林少西氵可同青先 2把合適的字貼在句子的括號里。 春雨像一條條細()。(錢、線) 春天到了，蒲公英花()了。(紅、綠、黃) 春雨聽了大家的爭()，下得更()了。(快、歡) 小明把水()在地上。(扔、灑) 這道數(shù)學(xué)()真有()。(提、題、趣、取) 你的水彩筆()色真多呀!(艷、顏) 大樹()下有一只小羊。(低、底) 四、再讀課文 春雨柔柔的，細細的，滑滑的，讓我們再次到文中去感受吧! 1生有感情地朗讀課文。 2指名分段讀課文。 五、寫字指導(dǎo) 1生字歸類： 左右結(jié)構(gòu)：你們紅綠(右窄右寬) 上下結(jié)構(gòu)：花草(上短下長) 2師范寫“綠、草” 綠：注意“纟”旁的。撇折要由上至左下寫，右邊的“錄”下面是“點、提、撇、捺”。 草：“艸”要寫得寬一些，“曰”要寫扁，最后一筆是“懸針豎”。 3生先描紅然后再寫，師巡視給予個別指導(dǎo)。 4挑選美觀的字用“大屏幕”展示

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