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從現(xiàn)在開始的教案 教材簡(jiǎn)析 這是一個(gè)有趣而又令人回味的童話故事。獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替它做萬(wàn)獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動(dòng)物改變?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣，弄得動(dòng)物苦不堪言，而猴子卻讓動(dòng)物們按照各自習(xí)慣的方式生活，得到了大家的擁戴。課文蘊(yùn)含著與人相處要尊重別人的道理。 讀著從現(xiàn)在開始，除了忍俊不禁之外，還感受到濃郁的現(xiàn)代氣息。相互尊重， 是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠，以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習(xí)慣和生活方式，招致“民怨沸騰”而小猴子卻讓大家按照自己習(xí)慣的方式過日子，受到人們的擁戴。 以人為本，應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)生活的準(zhǔn)則。這一準(zhǔn)則，應(yīng)該滲透在我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作之中。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫10個(gè)字。 正確流利有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，能用自己的話講故事。 懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫10個(gè)字。在閱讀課文時(shí)懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。 教學(xué)難點(diǎn) 分析容易錯(cuò)的字和懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。 課前準(zhǔn)備 課件；課前布置學(xué)生查找有關(guān)貓頭鷹、袋鼠、小猴子的生活習(xí)性的資料。 課時(shí)安排2課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，課前老師布置你們查找的資料找到了嗎？誰(shuí)愿意把自己的知識(shí)與大家分享？指名學(xué)生匯報(bào)有關(guān)貓頭鷹、袋鼠、小猴子的生活習(xí)性的資料。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)它們的有趣的童話故事。 板書課題。學(xué)生讀課題。 看到課題，你最想了解什么?學(xué)生質(zhì)疑，交流自己最想了解的問題。 二、初讀課文 教師范讀 要求：仔細(xì)聽,聽聽課文講了什么事？聽后你有什么感受？你在聽的過程中能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字?自己不認(rèn)識(shí)的字記下來(lái)。 學(xué)生自讀 要求：劃出本課的生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，識(shí)記字形，擴(kuò)詞，劃出不懂的地方。 學(xué)生交流：你聽懂了課文主要講什么?說說自己的感受。（課文大意：獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替它做萬(wàn)獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動(dòng)物改變?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣，弄得動(dòng)物們十分難受，而猴子卻讓動(dòng)物們按各自習(xí)慣的方式生活，得到了大家的擁戴。） 指名分自然段朗讀課文。 把你喜歡的認(rèn)為自己讀得最好的自然段讀給大家聽。 三、教學(xué)生字 我會(huì)讀：課件出示讀句子識(shí)字，指名學(xué)生讀句子。 (1)你們輪流當(dāng)“萬(wàn)獸之王”，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。（輪、之、期） (2)第一個(gè)上任的是貓頭鷹。(第、任) (3)每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。(慣、式) (4)獅子見了，笑瞇瞇地說：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子就是萬(wàn)獸之王了！”(瞇、鄭) 我會(huì)認(rèn)：課件出示生字。 (1)出示生字指名學(xué)生認(rèn)讀生字后，指名學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字，學(xué)生擴(kuò)詞。 (2)說說你的發(fā)現(xiàn)，是讓學(xué)生把生子進(jìn)行歸類，提高識(shí)字能力。 (3)讓學(xué)生自己讀讀生字卡片，再互相考考是否都認(rèn)識(shí)。教師用開火車等方式檢查。 四、指導(dǎo)寫字 (1)課件出示，學(xué)生讀要寫的字，正音。 (2)寫字指導(dǎo)。找出你認(rèn)為最難寫的字，教師指導(dǎo)書寫并在黑板上范寫。 本課要求會(huì)寫的字，容易寫錯(cuò)的字較多。如，“令（少點(diǎn)）、直、（少橫）、期（多橫）、輪（右邊寫成倉(cāng)）”等，這些都應(yīng)提醒學(xué)生注意。指導(dǎo)把字寫好時(shí)，可有重點(diǎn)地指導(dǎo)。“之”的書寫，要注意：點(diǎn)不宜太小；橫撇的撇一定要寫直；捺要寫平。“第”字的竹字頭要寫小些，整個(gè)字體不能太長(zhǎng)。“輪”字的車字旁要寫窄一些。四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，兩部分要緊湊。 五、拓展學(xué)習(xí) 結(jié)合自己實(shí)際，用“從現(xiàn)在開始”說一句話。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 開火車讀生字詞。 辨析詞語(yǔ)。 這些字都很容易混淆，比一比，組成詞語(yǔ)。 之（）第（）直（）期（）棋（） 只（）弟（）真（）其（） 聽寫詞語(yǔ)：下令、公布、一直、當(dāng)心、第一名、現(xiàn)在、星期、輪流、走路。 出示課題讀一讀，結(jié)合課文內(nèi)容，把題目補(bǔ)充成一句完整的話。如：貓頭鷹讓大家從現(xiàn)在開始白天睡覺，夜里做事。 二、朗讀感悟 學(xué)習(xí)第1自然段 出示獅子圖，獅子大王要做什么決定呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)課文第一段，學(xué)生自由讀。 老師引讀第一自然段：獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬(wàn)獸之王”。于是，他宣布”大王宣布了一個(gè)什么消息？ 學(xué)生接讀獅子說的話。結(jié)合看圖，指導(dǎo)朗讀獅子說的話。學(xué)生可以加上動(dòng)作、神態(tài)練習(xí)朗讀，讀出獅子大王那種至高無(wú)上的語(yǔ)氣。 學(xué)習(xí)第2自然段 出示圖，這幅圖是講誰(shuí)當(dāng)“萬(wàn)獸之王”？課文哪一段是寫這幅圖的？請(qǐng)小朋友自由讀課文第2自然段，用畫出寫貓頭鷹的語(yǔ)句；用畫出寫動(dòng)物們的語(yǔ)句。結(jié)合看圖，自個(gè)兒讀讀句子，體會(huì)貓頭鷹和動(dòng)物們的心情、神態(tài)，并說出自己的感受。 板書：“萬(wàn)獸之王”、動(dòng)物們 誰(shuí)愿意向大家匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果？指名回答。 根據(jù)學(xué)生的回答，結(jié)合看圖，重點(diǎn)體會(huì)“神氣極了”、“議論紛紛”、“叫苦連天”之意。 小結(jié)這段的學(xué)習(xí)方法。 小組合作學(xué)習(xí)第3、4自然段 請(qǐng)小朋友運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)第2段的學(xué)習(xí)方法，選擇一個(gè)自己喜歡的自然段進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。 匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 學(xué)習(xí)第3自然段，出示圖。 讓學(xué)生自己匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況，重點(diǎn)體會(huì)“激動(dòng)、直搖頭”，隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。說說自己的體會(huì) 在聽讀與評(píng)價(jià)中體會(huì)“直搖頭”，做動(dòng)作。想想動(dòng)物們會(huì)想些什么？會(huì)說些什么？ 看圖想象，動(dòng)物們是怎樣苦練跳的本領(lǐng)的？ 學(xué)習(xí)第4自然段，出示圖。 指名讀第4自然段，其他小朋友邊聽邊動(dòng)腦，提出不理解的問題。重點(diǎn)理解“擔(dān)心、歡呼”。 大家擔(dān)心什么？為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？ 大伙兒為什么歡呼起來(lái)？表演歡呼的樣子？指名回答問題并隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 為什么猴子得到了擁戴呢？ 學(xué)習(xí)最后一段 學(xué)生默讀，提問：為什么不再往下輪了？ 如果你是獅子大王，你會(huì)選誰(shuí)當(dāng)大王？你想對(duì)貓頭鷹和袋鼠說什么？ 師：現(xiàn)代社會(huì)的人們，在享受著高度的現(xiàn)代文明的同時(shí)，也受到自然和人為的各種限制。人們總在爭(zhēng)取自身的解放，追求自由的空間。相互尊重，是和諧相處的重要條件。本文是個(gè)有趣的小故事，通過故事是說明了一個(gè)道理：懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。（明白相互尊重，是和諧相處的重要條件。） 三、基本功訓(xùn)練 讀讀寫寫。 神氣極了蕩來(lái)蕩去立刻喊起來(lái) 可怕極了跑來(lái)跑去立刻歡呼起來(lái) 極了來(lái)去立刻 四、拓展練習(xí) 續(xù)編故事：猴子當(dāng)了獸王后，動(dòng)物們是怎樣生活的？ 說說班里的小干部哪些地方做得好？如果你當(dāng)了小干部，你將怎樣做？ 五、板書設(shè)計(jì) 從現(xiàn)在開始 “萬(wàn)獸之王”動(dòng)物們 貓頭鷹叫苦連天 袋鼠直搖頭 小猴子歡呼 附：資料袋 貓頭鷹 鴟號(hào)鳥科各種鳥的俗稱。喙和爪子都彎曲呈鉤狀，銳利。兩眼位于頭部正前方，眼四周的羽毛呈放射狀。周身羽毛大多為黑色。夜間或黃昏活動(dòng)，主食鼠類，對(duì)農(nóng)林有益。 袋鼠 哺乳動(dòng)物，產(chǎn)于澳大利亞。前肢較短小，后肢發(fā)達(dá)，適合跳躍。以植物為食。雌鼠腹部有一個(gè)育兒袋。 詞語(yǔ) 接替從別人那里把工作接過來(lái)并繼續(xù)下去；代替。 宣布正式告訴（大家）。 輪流依照秩序一個(gè)接替一個(gè)