九年級上冊語文《麥琪的禮物》教案.doc

九年級上冊語文麥琪的禮物教案 學(xué)習(xí)目標： 1、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法 2、體會文中的細節(jié)描寫 3、品味本文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格 教學(xué)課時： 1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，展示課題 同學(xué)們，我們常給別人送一些禮物，也常收到別人贈予我們的禮物禮物里飽含著真誠的友誼，暖暖的親情，深深的愛意今天，我們學(xué)習(xí)美國小說家歐。亨利寫的小說麥琪的禮物，看看這篇小說里的禮物包含著什么？ 二、展示學(xué)習(xí)目標 三、講授新課 （一）介紹作者 （二）檢查字詞的預(yù)習(xí) 饋（ku）贈，抽噎（y） 吝（ln）嗇（s）鵪（n）鶉（chn） 晦（hu）澀，相形見絀（ch） 忐（tn）忑（t）不安啜（chu）泣 （三）學(xué)生根據(jù)提示，理清文章思路，劃分結(jié)構(gòu)層次 第一部分（16）開端：德拉在圣誕節(jié)前籌劃給丈夫買件禮物。 第二部分（724）發(fā)展：寫夫婦雙方為給對方買圣誕禮物都忍痛割愛。 第三部分（2544）高潮和結(jié)局：寫他們滿懷期待把禮物送給對方時禮物竟成了毫無價值的“廢物”。 第四部分（45）：議論，作者高度評價了他們的禮物。 （四）研讀課文 1、朗讀課文第一部分，思考問題： （1）文章開始就提到“一塊八角七分錢”，這些錢是怎么來的？這樣寫有什么作用？ （2）圣誕節(jié)就要到了，德拉要為杰姆買一件什么樣的禮物？ 2、默讀第二部分，回答問題： 德拉和杰姆引以為傲的東西是什么？德拉犧牲了什么為杰姆買了什么圣誕禮物？ 3、閱讀第三部分，討論問題： （1）杰姆回來時看到德拉是一種什么表情？為什么會有這種表情？ （2）他們買給對方的禮物，可以說是一種巧合，這樣的巧合可信嗎？ （3）課文第34小節(jié)中有這樣一句“麥琪帶來了珍貴的禮物，但是其中沒有那樣?xùn)|西”聯(lián)系上下文，說說“東西”指什么？ 4、朗讀第四部分，討論問題： （1）這一節(jié)都講了什么內(nèi)容？從本段中找出能點明全文主旨的句子，看看表達了作者怎樣的感情？ （2）小說可以說是一部人類社會的百科全書麥琪的禮物歌頌了純潔的愛情；我的叔叔于勒則暴露了親情冷漠的社會弊病人性既有光明面也有陰暗面，對此你是怎樣認識的？ （五）分析人物形象： 德拉和杰姆 （六）小結(jié)文章寫作特色： 1、精巧的結(jié)構(gòu) 2、豐富的細節(jié)描寫 3、幽默風(fēng)趣的語言 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進一步了解了小說的特點并讓我們感受到了人間真情的溫暖，對人性有了更深入的思考和認識。 五、布置作業(yè) 改寫練習(xí)：本文是以德拉賣掉心愛的頭發(fā)為杰姆買回表鏈為明線敘事的，試以杰姆賣掉表為德拉買發(fā)梳為明線改寫小說