幼兒交通工具美術(shù)教案設(shè)計(jì).doc

幼兒交通工具美術(shù)教案設(shè)計(jì) 幼兒交通工具美術(shù)教案篇一：17交通工具教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式，能夠設(shè)計(jì)合理、經(jīng)濟(jì)的旅游路線。能用簡練的詞匯對幾種常見交通工具的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。 （二）過程與方法 能夠根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)，對收集到的各種交通工具進(jìn)行分類。 能獨(dú)立分析收集的資料，并記錄分析結(jié)果。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 愿意告訴其他小組的同學(xué)自己獲得交通工具發(fā)展的信息。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：合理選擇交通運(yùn)輸方式。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)合理的旅游路線。 三、教學(xué)過程 （一）新課引入 同學(xué)們每天你們是怎樣來到學(xué)校上課的呢？ 不管是乘坐電動(dòng)車還是乘坐汽車，總之，大家借助了一種交通工具。這節(jié)課我們就一起來研究有關(guān)交通工具的問題。 （二）新課教學(xué) 1、認(rèn)識交通工具 師：誰先說說你知道的交通工具有那些？ 生：我知道的交通工具有：汽車、火車、飛機(jī)、輪船等。 生：我知道的交通工具有：電動(dòng)車、自行車、貨車 師：同學(xué)們真棒，能說出這么多交通工具的名稱。課前，老師也讓大家去查閱有關(guān)交通工具的資料，老師也搜集到了一些，看看大家能不能說出這些交通工具的名稱，請看大屏幕！生：我來說第一種交通工具，這是自行車。 師：你能向大家介紹一下自行車刷完構(gòu)造嗎？ 生：它有兩個(gè)輪子、一個(gè)把、一個(gè)車座子、兩個(gè)腳蹬子 生：我來說第三種交通工具，這是一輛小汽車它有四個(gè)輪子、一個(gè)方向盤、它耗的是汽油 生：老師，我知道第十幅圖是飛艇。 師：飛艇對大家來說比較陌生就由老師給大家介紹一下。飛艇主要由艇體、尾翼、短艙 組成，艇體有氣囊呈長方形或橢圓形；尾翼有方向盤；短艙處于艇體內(nèi)為乘員、貨物等提供空間。它是一種可操縱的空中飛行器，它廣泛用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，比如：航空照相、森林防火、交通指揮旅游觀光 2、對交通工具進(jìn)行分類： 師：同學(xué)們認(rèn)識了這么多交通工具，也知道了交通工具為我們帶來了許多便利，現(xiàn)在我想請同學(xué)們按這些交通工具空間位置的不同對它們進(jìn)行分類，有信心嗎？ 生：有！ 師：好！趕快動(dòng)手在小組內(nèi)分一分吧?。ǔ鍪痉诸悩?biāo)準(zhǔn)） 師：同學(xué)們都分完了嗎？那個(gè)組想來說說你們組的分類結(jié)果。 生：（說出結(jié)果） 師：你們能按老師提供的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類了，那你們能不能自定標(biāo)準(zhǔn)對其中的一部分交通工具進(jìn)行分類呢？在小組內(nèi)討論討論。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本和讀圖，了解交通運(yùn)輸工具的發(fā)展與現(xiàn)代運(yùn)輸方式的概念。（教師總結(jié)略） 3、交通運(yùn)輸方式的選擇： 各種運(yùn)輸方式比較，（學(xué)生閱讀課文并讀圖）并填寫下表： 運(yùn)輸方式特點(diǎn) 選擇貨運(yùn)與客運(yùn)方式時(shí)應(yīng)分別考慮的因素如下。 客運(yùn)：人數(shù)、運(yùn)費(fèi)、速度、目的 貨運(yùn)：運(yùn)量、貨物性質(zhì)、運(yùn)費(fèi)、距離、時(shí)間 要根據(jù)人們的要求和客觀條件對運(yùn)輸工具做出選擇。 歸納：人的出行：必須考慮出行目的。人們對貨運(yùn)的要求可以根據(jù)四個(gè)字：多、快、好、省。 貴重或急需而數(shù)量不大航空 容易死亡或變質(zhì)的公路 大宗笨重的貨物遠(yuǎn)距離運(yùn)輸鐵路 幼兒交通工具美術(shù)教案篇二：幼兒園大班英語教案：交通工具 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞：buscartrainplaneboat。 2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞：by。 3、能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、各種交通工具（buscarplarainboat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物（小兔、小貓、小狗、小羊、小牛）的房子和頭飾。 2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。 教學(xué)過程： 一、WARMUP 1、律動(dòng)：Bybus 師：Letsgobybus，OK？ 2、Areyouhaytoday？ 師：Howdoyoufeeltoday？Areyouhay？/Areyousad？/Areyouangry？ 二、想一想 1、逐一出示交通工具（buscartrainplaneboat）的圖片。 問：a、Whatisit？ b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）？ 引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場、碼頭、和飛機(jī)場。 2、引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識小兔、小貓、小狗、小羊、小牛的家，問：Whosehouseisit？ 3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，逐一提問：Howcanwegotothe（rait、cat、dog、sheep、cattle）shouse？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用By來表達(dá)4、個(gè)別提問，引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。 三、玩一玩玩法： 幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令：Bybuytrain，獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。師：Doyouliketoplayagame？（介紹游戲的玩法和規(guī)則） 四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室、Rowrowrowyourboat 師：Letsgobyboat，OK？ 幼兒交通工具美術(shù)教案篇三：交通工具區(qū)域活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1。能根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域。 2。能與他人合作完成區(qū)域活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容： 1。美工區(qū)：畫、拼貼交通工具。 2。手工區(qū)：廢舊材料制作。 3。益智區(qū)：各種各樣的汽車（標(biāo)志匹配）。 4。建溝區(qū)：拼搭我喜愛的交通工具。 5。體育區(qū)：車輪滾滾 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。紙、勾線筆、蠟筆、橡皮泥。 2。紙盒、膠水、剪刀。 3。汽車標(biāo)志圖片、模型 4。大型建構(gòu)積木一套。 5。車輪若干 活動(dòng)過程： 1。利用視屏顯示儀，讓幼兒觀察有關(guān)交通工具的圖片，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)造的興趣。 2談話引導(dǎo)：工人叔叔真聰明，制造了各種各樣的交通工具，給我們的生活帶來了方便。今天我們也一起來動(dòng)手制作交通工具吧！ 3教師講解本次區(qū)域活動(dòng)的主要內(nèi)容與玩法。 （1）美工區(qū)：出示汽車圖片，引導(dǎo)幼兒給汽車上色。 （2）手工區(qū)：引導(dǎo)幼兒利用教師提供的材料制作汽車模型。 （3）益智區(qū)：提供不同的汽車標(biāo)志圖，不同的汽車用途圖片，汽車模型圖片，讓幼兒進(jìn)行對應(yīng)匹配。 （4）建構(gòu)區(qū)：提供不同的玩具，讓幼兒想象建構(gòu)自己喜歡的交通工具。 （5）