小學(xué)數(shù)學(xué)《觀察物體》優(yōu)秀教案.doc

小學(xué)數(shù)學(xué)觀察物體優(yōu)秀教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)67頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確辨別從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。 2、知道在不同位置上觀察到的物體形狀是不同的。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和合作意識(shí)。 4、幫助學(xué)生樹立從小仔細(xì)觀察事物，認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：能從不同位置正確觀察物體的形狀，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際觀察能力。 教具準(zhǔn)備：課件玩具汽車等 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 1、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 師;你們喜歡讀故事書嗎？那你們一定知道很多偵探的故事啰！老師請(qǐng)你們今天也做一回偵探好嗎？ 2、出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生找出你認(rèn)為不合適的地方。（學(xué)生匯報(bào)后評(píng)價(jià)） 3、導(dǎo)入課題，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的偵探，必須要有非常敏銳的觀察能力。怎樣進(jìn)行觀察呢？老師今天就和大家一起學(xué)習(xí)觀察物體。（板書課題） 二、觀察實(shí)物，掌握新知。 1、讓學(xué)生在自己的位置上觀察桌上的小汽車。 2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)（小組內(nèi)）你看到的小汽車的部位。 3、操作：請(qǐng)同學(xué)們把你看到的部位畫出來(lái)。 4、展示一組學(xué)生畫出的圖形，指名學(xué)生判斷分別是誰(shuí)畫的。 5、置疑：他們畫得都是汽車，可為什么畫得各不相同呢？除了我們剛剛從前、后、左、右去觀察汽車外，你還想從什么位置去觀察呢？（匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)） 6、拓展延伸：請(qǐng)小組長(zhǎng)把水杯拿出來(lái)放在車頭的前邊，小組內(nèi)互說(shuō)水杯和汽車的位置關(guān)系，請(qǐng)一組學(xué)生匯報(bào)。 8小結(jié)：從不同位置觀察物體，結(jié)果是不同的。 三、知識(shí)應(yīng)用，體驗(yàn)成功。 1、投影顯示67頁(yè)例1圖，你能很快說(shuō)出這些圖分別是誰(shuí)看到的嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 2、課件演示：“偵探訓(xùn)練營(yíng)”闖關(guān)活動(dòng)。 四、全課總結(jié)： 這結(jié)課你有什么收獲？哪個(gè)學(xué)習(xí)小組表現(xiàn)的最好？ 五、課后建議： 站在不同的位置觀察