浙江省義烏市七年級(jí)語文第一學(xué)期第一次學(xué)力檢測(cè)試題 新人教版.doc

義烏市2012-2013學(xué)年第一學(xué)期第一次學(xué)力檢測(cè)七年級(jí)語文試題親愛的同學(xué)，請(qǐng)你仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！一書寫。（3分）本題根據(jù)卷面的書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整。二語文知識(shí)積累與運(yùn)用。（19分）1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（3分）ju（ ）強(qiáng) 一絲不gu（ ） 納hn（ ）寬?。?） 一瞬（ ）間 佇（ ）立2.請(qǐng)選出加橫線詞語中詞性不同的一項(xiàng)。（ ）（2分）a.那雪白的海潮??！ b.暮色蒼茫。c.照亮夜行的路。 d.從未將開得這樣盛的藤蘿。3.文學(xué)常識(shí)。（2分）童趣的作者是清代文學(xué)家 。狼和小羊、貓和雞都出自寓言故事集 。4.背誦默寫。（8分）開軒面場(chǎng)圃， 。 ，禪房花木深。老驥伏櫪， 。 ，壯心不已。 ，捉蝦蟆， ，驅(qū)之別院。古詩中有不少表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句： ， 。5. 有人說：“詩人和孩子，還有天空里的鳥兒都是世間最神圣的?！薄拔沂钦l？”這是一個(gè)永恒的話題。人們常常用盡畢生的時(shí)間和精力，去思考、去探索、去破譯這一命題?？墒?，仍舊有許多人不了解自己，找不到自己。今天就讓我們一起走進(jìn)“這就是我”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。（4分）根據(jù)你的積累，請(qǐng)你摘錄一句名言警句來激勵(lì)自己。（2分） 請(qǐng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好，用簡(jiǎn)潔流暢的語言向同學(xué)們展現(xiàn)你的風(fēng)采，完成下面的自我介紹。（2分）同學(xué)們，大家好！我是李想 三現(xiàn)代文閱讀。（24分）（一）課內(nèi)閱讀（11分）時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛戆桑⒆?，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f?！昂?，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿Ｎ颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。1.“我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”具體指什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（2分） 2.請(qǐng)從第、段中找出描寫“我”的心理狀態(tài)變化的語句，并摘錄下來。（2分） 3.文中第段和第段加點(diǎn)詞寫到“我”的哭泣，這兩次哭泣的含義有什么不同？（4分）第一次： ；第二次： 。4.文中的“我”克服困難，成功脫險(xiǎn)的經(jīng)歷給了你什么樣的啟示？（3分） （二）課外閱讀（13分） 山就這么高 那年，他在學(xué)校的成績(jī)非常不理想，他覺得無顏面對(duì)父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學(xué)校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現(xiàn)在的成績(jī)根本就沒有什么希望考上好的大學(xué)，至于將來的高考更是他不敢想象的。他不敢對(duì)父母說：“我不想讀下去了?！蹦菢?，即使父母什么也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會(huì)將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯?jiān)俑改钢v明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)?。?jīng)過一夜的思考，他做了決定，這個(gè)星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個(gè)夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學(xué)習(xí)情況，可是父親就是不問。吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時(shí)候爬過這山，因?yàn)樯絼?shì)陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。沒有經(jīng)歷過，怎么會(huì)知曉呢？面對(duì)父親的提問，他不知如何作答。父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達(dá)山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠(yuǎn)也不知它有多高。”其時(shí)，皎潔的月光灑下來，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂。”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣的閑情逸致??！不過，他看了父親一眼，那個(gè)在他的眼里曾經(jīng)高大的身軀，現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了，他不相信會(huì)輸給父親。就答應(yīng)了父親的要求。山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身體，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會(huì)爬到山頂?shù)?。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去。腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達(dá)山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內(nèi)心的快樂?？吹礁赣H也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達(dá)了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對(duì)著夜空喊了起來：“噢，噢”整個(gè)小村都回蕩著他們的聲音。他對(duì)父親說：“山就這么高！”父親笑笑：“其實(shí)山就這么高。” 他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個(gè)人，成績(jī)像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學(xué)，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。 5、文中父親要“我”爬山的起因是什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。（2分） 6、結(jié)合具體語境，揣摩下列加點(diǎn)詞，指出其表達(dá)效果。（4分）(1) 月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去. (2)在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。 7、文中的父親是一個(gè)怎樣的人？（3分） 8、細(xì)讀全文，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕母形?。?分） 四、文言文閱讀。（14分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）1解釋下列文言句子中加點(diǎn)的詞，答案寫在括號(hào)內(nèi)。（6分）（1）私（ ） 擬作群鶴舞于空中。（2）使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀（ ）。（3）蓋（ ）一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。（4）觀之，興（ ）正濃。（5）怡然（ ）自得。（6）驅(qū)之（ ）別院。（二）課外閱讀(8分)磨針溪在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去（ ）。過小溪，逢老媼方（ ）磨鐵杵，白怪而問之，媼曰：“欲（ ）做針?！卑自唬骸拌F杵成針，得乎？”曰：“但（ ）需工夫深！”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武，今溪旁有武氏巖。注釋：眉州：地名，今四川省眉山一帶。世傳：世世代代相傳。媼：年老的婦女。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。2在括號(hào)中解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）3翻譯下列句子。（2分）太白感其意，還卒業(yè)。 4從這則故事中你得到什么啟示。（2分） 五、寫作。（40分）物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一次感動(dòng)珍藏，陶冶了人的精神，升華了人的思想。請(qǐng)以“珍藏_”為題，寫一篇文章。要求：文體自選，不少于500字，不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、地名、校名。七年級(jí)語文答題卷親愛的同學(xué)，請(qǐng)你仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！一書寫。（3分）二語文知識(shí)積累與運(yùn)用。（19分）1.（3分）ju（ ） gu（ ） hn（ ）?。?） 瞬（ ） 佇（ ）2.（2分）（ ）3.（2分） 。 。4.（8分） 。 。 。 。 。 。 ， 。5.（4分）（2分） （2分） 三現(xiàn)代文閱讀。（24分）（一）課內(nèi)閱讀（11分）1.（2分） 2.（2分） 3.（4分）第一次： ；第二次： 。4.（3分） （二）課外閱讀（13分）5、（2分） 6、（4分）(1) (2) 7、（3分） 8、（4分） 四、文言文閱讀。（14分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）1（6分）（1）（ ） （2）（ ）（3）（ ） （4）（ ）（5）（ ） （6）（ ）（二）課外閱讀(8分)2（4分）去（ ） 方（ ）欲（ ） 但（ ）3（2分） 4（2分） 五、寫作。（40分）參考答案一書寫。（3分）二語文知識(shí)積累與運(yùn)用。（19分）1. （3分）倔 茍 罕 sh shn zh 2. （2分）c3. （2分） 沈復(fù) 伊索寓言4. （8分） 把酒話桑麻 曲徑通幽處志在千里。烈士暮年。 神定，鞭數(shù)十示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5. （4分）略三現(xiàn)代文閱讀。（24分）（一）課內(nèi)閱讀（11分）1. （2分）“我”在父親的鼓勵(lì)下一步一步爬下懸崖。2 （2分）小心翼翼；我頓時(shí)有了信心；我的信心大增；我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。（每句0.5分，共2分）3. （4分）恐懼和傷心。（2分） 百感交集，有歷險(xiǎn)的余悸，有脫險(xiǎn)的歡悅，有先前的委屈，有對(duì)父親的感激，有戰(zhàn)勝困難后的巨大成就感。（寫出兩種其中兩種即可得2分）4. （3分）略（能從文章內(nèi)容出發(fā)，言之有理即可）（二）課外閱讀（13分）5、（2分）“我”成績(jī)非常不理想，不想讀下去。6、（4分）（1）“攀”字表現(xiàn)出了山的陡峭，突出了爬山過程的艱難。 （2）“屹立”突出了這句話在“我”心中的重要地位或產(chǎn)生的重大影響。7、（3分）文中父親關(guān)愛兒子成長(zhǎng)。父親勤勞，肯吃苦。重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。8、（4分