中考物理一輪復(fù)習強化訓練試題十三內(nèi)能(1).doc

教學資料參考中考物理一輪復(fù)習強化訓練試題十三內(nèi)能(1)- 1 -一、選擇題（每小題2分，共30分）：（）1、（20_濟寧）將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（空氣二氧化氮）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開.抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動.對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖13 - 1所示），四位同學判斷正確的是：（） A小華認為甲圖放置最不合理 B小夏認為乙圖放置最不合理C小夢認為丙圖放置最不合理 D小滿認為三種放置方法都不合理2、（20_成都）對下列常見現(xiàn)象的分析，合理的是：（）A摩擦生熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能B圍火取暖，是通過做功的方式改變內(nèi)能C霧霆彌漫，是因為分子在不停地運動D雪花紛飛，是因為分子之間有排斥力作用3、（20_濟南）美麗的泉城濟南，宗山清水秀、景色怡人.以下泉城美景的形成，與“分子動理論”有關(guān)的是：（）A趵突泉，泉水清澈見底 B千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘C大明湖，湖面荷花飄香 D植物園，處處花團錦簇4、（20_內(nèi)江）鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則：（）A銅塊的末溫高 B鐵塊的末溫高C銅塊的溫度降低得多 D鐵塊的溫度降低得多5、（20_資陽）如圖13 - 2所示是熱現(xiàn)象的一些情景或應(yīng)用，說法錯誤的是：（） A清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象B“測溫槍”可以不接觸人體而測出人的體溫C加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化D冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能6、（20_長沙）2015年2月，視頻穹頂之下在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，該片提醒人們關(guān)注霧霾，重視環(huán)保，下列關(guān)于霧霾的說法錯誤的是：（）A霧霾的形成主要是由于汽車尾氣排放、煤炭燃燒等污染物不易擴散造成的BPM 2.5是形成霧霾的“元兇”C霧霾會引起空氣質(zhì)量惡化，影響人體健康D霧和霾是同一個概念的兩種不同說法7、（2015綿陽）把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們相互滲入約1 mm深.這個述象說明：（）A固體分子在不停地運動 B溫度越高, 固體分子這動越劇烈C固體分子之間存在著引力和斥力 D固體分子之間只有引力,沒有斥力8、（20_自貢） 冰在熔化過程中，下列判斷正確的是：（）A內(nèi)能不變，比熱容不變；B吸收熱量，溫度不變； B比熱容、內(nèi)能、溫度都不變；D比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高.9、（20_宜昌）甲乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當他們升高相同的溫度時，則：（）A比熱容小的吸收的熱量多 B比熱容大的吸收的熱量多 C初溫低的吸收的熱量多 D甲乙吸收的熱量一樣多10、（2015益陽）炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是：（）A水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低B水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少C石頭的吸熱能力強，因此石頭升溫快D這是小明的錯覺造成的，實際上岸上石頭與水的溫度相同11、（20_北京）在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是：（）A用熱水袋暖手，手溫度升高B將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低C在爐子上燒水，水的溫度升高D用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高12、（20_萊蕪）一瓶酒精用掉一半，關(guān)于剩下的酒精，下列判斷正確的是：（）A密度變?yōu)樵瓉淼囊话?B熱值變?yōu)樵瓉淼囊话隒質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?D比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?3、（20_威海）有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是：（）A物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高 B物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加 C物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量 D發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 14、（20_海南）如圖13 3的所示事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是：（） A冷天搓手取暖 B壓縮空氣內(nèi)能增大 C燒水時水溫升高 D下滑時臀部發(fā)熱15、（2015齊齊哈爾）如圖13 - 4所示，在平底燒瓶內(nèi)裝有少量的水，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析錯誤的是：（） A往瓶內(nèi)打氣時，外界對瓶內(nèi)氣體做功B往瓶內(nèi)打氣時，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少C塞子跳出時，看到瓶內(nèi)有白霧出現(xiàn)，是液化現(xiàn)象 D塞子跳出時，瓶內(nèi)氣體溫度降低 二、填空題（每空1分，共25分）1、（20_汕尾）不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放人水中冷卻，這是利用了水的較大的性質(zhì).2、（20_宜賓）已知水的比熱C水4.2_103J/Kg要在標準大氣壓下燒開初溫為20、質(zhì)量為3Kg的一壺水，則水需要吸收熱量J.此過程是采用的方式改變了水的內(nèi)能.3、（20_安徽）挖開多年堆煤的地面，會看到地面下一定深度的土層帶有黑色.這一現(xiàn)象表明煤的分子在不停地，擴散到地面的土層中了.4、（20_內(nèi)江）如圖13 - 5所示是滑雪運動員在雪地滑行的情景.在滑行過程中，如果以滑板為參照物，運動員是的.滑板和雪面摩擦生熱，是通過的方式改變物體內(nèi)能.5、（20_襄陽）襄陽市的“牛肉面”是襄陽人民“舌尖上的美食”.牛肉面四溢飄香是由于其分子的造成的，煮燙面條過程中其內(nèi)能是通過方式來改變的.6、（20_長沙）水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2，放出了3.36_107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為kg.(已知C水4.2_103J/kg)7、（20_揚州）生活中，常用水做冷卻劑，是因為水的；冬天下雪后，常在橋面上灑一些鹽，這是因為加鹽后，水的凝固點會；在鍋中隔水蒸菜，打開鍋蓋時，看見鍋中的水在沸騰，但浮在水上的碗中的水沒有沸騰，這是因為.8、（20_黃岡）航母艦載機即將起飛前，燃料燃燒會獲得大量的能，向后噴射出高溫高速燃氣流.為了避免對艦上人員及其它器材造成危害，甲板上安裝了偏流板（如圖13 - 6所示），偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管，這是利用水的的特性來降低偏流板的溫度.制作偏流板材料的熔點應(yīng)較（填“高”或“低”）.9、（20_江西）分子動理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原于構(gòu)成的；分子在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在著相互作用的和.10、（20_鎮(zhèn)江）在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入，目的是.為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較玻璃管.11、（2015大連）汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的較大的緣故；發(fā)動機溫度降低是通過方式減少內(nèi)能的.三、實驗探究題（每小題2分，共26分）1、（20_哈爾濱）同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗.（1）實驗中需要測量水的質(zhì)量. 小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)要使橫梁平衡，應(yīng)怎樣操作？ 如圖13 - 7甲所示，測得燒杯和水的總質(zhì)量mg.（2）使用溫度計測量水溫時，要將全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁.小范測得水的初溫是30，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖13 - 7乙所示，則水溫升高了.（3） 實驗中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請寫出實驗的結(jié)論：.2、（20_南京）如圖13 - 8所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水（1）實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體.（2）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和.（3）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實驗的.（4）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2_l03 J/( kg.)，則500g水溫度升高20吸收的熱量是J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗g酒精.（酒精的熱值為3.0_107 J/kg）（5）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)，這是因為干泥土 和水相比，較小.四、計算題（第1小題6分，第2小題6分，第3小題7分，共19分）1、（20_廣州）體積為1.0_10-3m3的水質(zhì)量是多少？這些水從30加熱到80要吸收多少的熱量？水1.0_103kg /m3，c水4.2_103J/(kg.) 2、（2014呼和浩特）“YK15B”型電熱水壺內(nèi)裝有3kg水，插在220V的家用電源上水從20加熱至98，已知水的比熱容c=4.2_103J/（kg）求：（1）水在這個過程中是吸熱還是放熱；（2）在這個過程中由什么能向什么能轉(zhuǎn)化；（3）這個過程中水吸收或放出的熱量3、（20_安徽）某家庭用燃氣熱水器將質(zhì)量為100kg、溫度為20的自來水加熱到50，消耗的天然氣體積為1m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）.已知水的比熱容為4.2_103J/(kg.)，天然氣的熱值為3.2_107J/m3.求（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；（2）水吸收的熱量；（3）該熱水器工作的效率.中考第一輪復(fù)習 強化訓練試題（十三）內(nèi)能（答案）一、選擇題1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、C 7、A 8、B9、B 10、B 11、D 12、C 13、B 14、C 15、B二、填空題1、做功 熱傳遞 比熱容2、1.008_106 熱傳遞3、作無規(guī)則運動4、靜止 做功5、無規(guī)則運動（擴散） 熱傳遞6、比熱容 40007、比熱容大 降低 溫度達到沸點但無法繼續(xù)吸熱8、內(nèi) 比熱容大 高9、引力 斥力 (可互換位置)10、水 記錄水和酒精混合前的總體積 小11、比熱容 熱傳遞三、實驗探究題1、（1） 向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處 7l（2）溫度計的感溫泡 16（3）水的吸熱能力比沙子吸熱能力強2、（1）受熱均勻（2）秒表 （3）加熱時間 升高的溫度 （4）4.2_l04 1.4 （5）大 比熱容四、計算題1、解：水質(zhì)量是：mV1.0_103kg/m3_1.0_10-3 m31.0kg這些水從30加熱到80要吸收的熱量是：Q吸cm（tt0） 4.2_103J/（kg.）_1.0kg_（8030） 2.1_105 J2、解：（1）利用電熱水壺將20的水加熱