物理人教版八年級下冊探究影響滑動摩擦力大小的因素

8.3 探究影響滑動摩擦力大小的因素導學案（教案）授課教師 譚洪國學習目標一知識與技能：1知道間接測量滑動摩擦力大小的原理，會測滑動摩擦力的大小。2知道滑動摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度的關系。二過程與方法：1通過討論如何測量滑動摩擦力的大小，感受“轉(zhuǎn)換”的科學方法。2經(jīng)歷探究影響滑動摩擦力大小因素的過程，認識“控制變量”的科學方法。三情感態(tài)度與價值觀：1.通過小組分工合作完成實驗操作的過程，感悟合作學習的樂趣。2.通過探究滑動摩擦力大小與接觸面的面積及物體運動速度關系實驗，養(yǎng)成嚴謹認真、尊重事實的科學態(tài)度。學習重難點重點：1、培養(yǎng)學生合作學習的能力 2、培養(yǎng)學生動手動腦投入實驗和整理歸納實驗數(shù)據(jù)及結論的能力難點：1、如何比較準確地測量滑動摩擦力的大小 2、如何在控制變量的思維引領下完成實驗思路設計自主學習一、課前預習1）、知識回顧1、二力平衡的條件是：作用在同一 上的兩個力，大小 、方向 并且作用在 。2、如圖所示，木塊在受到彈簧測力計水平拉力的作用下，在水平桌面上做勻速直線運動（1） 在圖中做出木塊所受拉力和摩擦力的示意圖（2） 拉力和摩擦力的大小有什么關系？探究過程合作探究任務一 測量滑動摩擦力的大小實驗原理： 實驗方法： 實驗過程實驗器材：長木板、木塊、彈簧測力計實驗設計：參考右圖所示 （1）將長木板放在 桌面上（2）用彈簧測力計在木板上沿 方向拉動木塊，使小木塊做 運動（3）待木塊運動穩(wěn)定后讀出彈簧測力計示數(shù)記為F，由 原理可得： F滑=F拓展探究：通過上面的探究，我們已熟練掌握了測量滑動摩擦力大小的方法，請同學們思考：在測量過程中木塊勻速運動的快慢是否會影響測量結果呢？請大家發(fā)揮小組的團隊協(xié)作能力，設計完成對該問題的探究，并得出結論： 。任務二 探究影響滑動摩擦力大小的因素小組活動：用較小的力將手掌壓在桌面上滑動，然后增大手掌與桌面間的壓力再次滑動，感受兩次滑動過程中手掌所受摩擦力的大小變化；（組內(nèi)討論總結）先將手掌壓在桌面上滑動，然后用同樣大小的力壓在棉布上滑動，感受兩次滑動過程中手掌所受摩擦力的大小變化；（組內(nèi)討論總結）探究過程：1） 結合小組活動總結和生活中的已有經(jīng)驗，組內(nèi)討論提出關于影響滑動摩擦力大小因素的猜想，影響滑動摩擦力大小的因素可能有： 、 2） 結合小組猜想內(nèi)容和實驗器材，各組獨立設計實驗思路問題：1、在探究過程中我們應使用到的科學探究方法是： 2、在探究壓力大小與滑動摩擦力大小關系時，如何改變壓力的大??？需要控制的變量是什么？ 3、在探究接觸面粗糙程度與滑動摩擦力大小關系時，如何改接觸面粗糙程度？需要控制的變量是什么？3） 小組合作：結合本組的實驗設計和實驗報告單合作完成對實驗猜想的探究，并完成實驗表格的填寫。4） 各小組結合實驗數(shù)據(jù)分析得出并展示實驗結論課堂練習考點一：摩擦力大小的測量1、在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示根據(jù)_知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_N考點二：影響摩擦力大小的因素2、 在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的問題時，興趣 小組的同學們作了如下的猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關。為了驗證上述猜想是否正確，同學們設計了如下圖所示的實驗（1）步驟（a）和（b）是為了驗證猜想（選填“A”或“B”）（2）步驟（a）和（c）是為了驗證猜想（選填“A”或“B”）(3)本實驗采用的科學探究方法是 。(4)實驗中應使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是： 。3、在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只請補全下列步驟中的相應內(nèi)容：(1) 小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平拉動木塊運動，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，則滑動摩擦力的大小等于 ；(2)接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟(1)，分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3F2Fl，這說明 ；(3)取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)，他這樣操作是為了研究 。課后小結1、 我的收獲的知識：2、 我學會的物理探究方法：課后鞏固練習1、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小( )A叉蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦B.手拿杯子時，手與杯子間的摩擦C人爬樹時，人與樹的摩擦D.軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦2、用彈簧秤在水平方向上拉動一個置于地面的物體，使它做勻速直線運動時，彈簧秤示數(shù)5N當彈簧秤示數(shù)為6N時，物體運動時受到的摩擦力大小是 ( )A6N B5N C1N D11N3.如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊,甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來,所用的力F=15 N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（ ）A.甲為零,乙受向右的15 N的力B.甲和乙都受向右15 N的力C.甲和乙都受向左15 N的力D.甲和乙都是15 N,甲受向右的力,乙受向左的力4、下圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些