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關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案范例 班級(jí)活動(dòng)方案 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范 2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌 3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼） 4、明確主持人 5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題 一、開(kāi)場(chǎng)白主持人： 1、a：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。 2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。 二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！ 大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。?（一）校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì)文明用語(yǔ) a:大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋€(gè)人。 （二）問(wèn)答 b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分20分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了： 一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。 1、聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等） （課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。） 2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等） （按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備，有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。） 3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等） （進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”） 4、今天，你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫兒童百科全書(shū)的書(shū)?？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？ （詢問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等） （請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢？ （語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)） （對(duì)