河北省尚義縣第二中學(xué)七年級生物下冊 4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知教案 新人教版.doc

第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)介紹了眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能、視覺的形成過程、近視及其預(yù)防、耳的基本結(jié)構(gòu)和功能以及聽覺的形成等內(nèi)容。其中眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能以及視覺的形成是本節(jié)的重點(diǎn)，近視的形成和矯正是本節(jié)的難點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.眼球的結(jié)構(gòu)及各部分的功能和視覺的形成過程。2.耳的結(jié)構(gòu)及各部分的功能和聽覺的形成過程。3.近視的成因及預(yù)防方法。4.導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防措施。能力目標(biāo)嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并做出解釋；練習(xí)觀察和測量的技能。情感目標(biāo)認(rèn)同視覺衛(wèi)生和聽覺衛(wèi)生；關(guān)愛和幫助有視覺和聽覺障礙的人群。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：眼球的結(jié)構(gòu)，視覺的形成 難點(diǎn)：近視的形成和矯正四、教學(xué)媒體眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能掛圖、耳的基本結(jié)構(gòu)和功能掛圖以及多媒體課件等五、課時(shí)建議2課時(shí)六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入設(shè)想你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，這時(shí)你會急忙尋找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過去。你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的？你是怎樣作出天要下雨的判斷的？你對天氣驟變的一系列反應(yīng)，是通過身體的哪些器官和系統(tǒng)作出的？回答：眼、耳、神經(jīng)系統(tǒng)同所有生物一樣，人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏的感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存。想一想你吃飯的情景，當(dāng)時(shí)你都感覺到什么？你的這些感覺是靠分布在身體不同部位的感受器（感受外界刺激的結(jié)構(gòu)）獲取的。你能說出上述五種感覺都是分別來自身體的哪個(gè)部位嗎？這些感覺對你完成就餐活動有什么意義？人類一般是通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺來感受外界事物的 ，這也是我們通常所說的五種感覺。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，在我們從外界獲得的信息中，大多是來自視覺。視覺讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處急駛而來的汽車，及早避讓；視覺讓你看到周圍物體的形狀、大小、距離和色彩；視覺讓你能夠讀書、看報(bào)、看電視、看電影。視覺是怎樣形成的呢？讓我們首先看看眼球的結(jié)構(gòu)。新課教學(xué)第一課時(shí) 一、眼和視覺（一）、眼球的結(jié)構(gòu)大家互相看一眼同桌的眼睛，觀察一下對方的黑眼球、白眼球，對照課本圖4-47的眼球結(jié)構(gòu)圖，我們的黑眼球是圖上的什么結(jié)構(gòu)？虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔。白眼球是圖上的什么結(jié)構(gòu)？有什么作用？鞏膜：白色，堅(jiān)韌，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有哪個(gè)同學(xué)用放大鏡照過螞蟻或者點(diǎn)過火柴？誰的技術(shù)最好？為什么有的人點(diǎn)不著火柴？對準(zhǔn)焦距才能點(diǎn)著火柴。眼睛里有個(gè)結(jié)構(gòu)叫晶狀體，就像是一個(gè)凸透鏡，但是跟我們用的放大鏡不同的是，它可以調(diào)節(jié)自己的焦距，這樣就能看見近處或者遠(yuǎn)處的東西了。那么哪個(gè)結(jié)構(gòu)能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度呢？同學(xué)們閱讀一下圖4-47，找找看睫狀體我們用放大鏡點(diǎn)火柴的時(shí)候有一個(gè)最亮的點(diǎn)，讓它正好落在火柴上，火柴才能最快被點(diǎn)著，我們眼睛看東西的時(shí)候，晶狀體折射的匯聚光線要落在眼睛的什么結(jié)構(gòu)上，才能形成視覺呢？視網(wǎng)膜如果你從光線很亮的地方到暗的地方，眼睛有什么感受？不能馬上看見東西。圖4-49畫的是貓?jiān)诿髁梁秃诎淡h(huán)境中瞳孔的變化。在亮處？在暗處？貓能通過調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體。人的瞳孔也能這樣嗎？我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把窗簾都拉上，關(guān)掉燈，觀察一下你同桌的瞳孔，然后再把窗簾拉開，讓你同桌面對窗戶，觀察一下瞳孔，有沒有變化？瞳孔在暗的地方變大了那么有誰知道,瞳孔調(diào)節(jié)有什么意義呢？正確，瞳孔的調(diào)節(jié)是這樣的：在正常情況下，看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小，看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大，這叫做瞳孔對光反射。瞳孔對光反射的意義在于調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量。強(qiáng)光下瞳孔縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過強(qiáng)的刺激。弱光下瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜能得到足夠的刺激。此外看遠(yuǎn)物時(shí)瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量；看近物時(shí)瞳孔縮小，以限制進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使成像清楚。能更清楚的看到東西。同學(xué)們已經(jīng)了解了眼球的結(jié)構(gòu)，接下來我們就來學(xué)習(xí)視覺的形成過程。（二）、視覺的形成過程視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的反射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的特定區(qū)域，大腦立即處理有關(guān)信息,人就產(chǎn)生了視覺。我們班有很多同學(xué)近視，有的已經(jīng)佩戴上眼鏡了，有的還沒有，那么，近視的同學(xué)都有哪些不方便呢？讓我們看看近視的成因和預(yù)防?？床磺暹h(yuǎn)處的東西，打球不方便，夏天眼鏡老往下掉二、近視及其預(yù)防近視會給人造成許多不便，也影響你對周圍環(huán)境的觀察，影響你的學(xué)習(xí)和生活。那么，近視是怎樣形成的呢？近視是由于眼的折光系統(tǒng)異?；蜓矍虻男螤钜鸬?，外來的平行光線不能聚集于視網(wǎng)膜的一種現(xiàn)象。近視大多數(shù)是由于眼的前后徑過長或角膜的曲度增加所致，致使來自遠(yuǎn)物的平行光線聚集在視網(wǎng)膜之前，所以看遠(yuǎn)物模糊。佩戴近視眼鏡的同學(xué)看一看自己眼睛片中間和四周有什么不同？對這種眼鏡叫凹透鏡。近視者可在眼前加一凹透鏡進(jìn)行矯正。根據(jù)對近視發(fā)病機(jī)制的研究，目前一般認(rèn)為近視是由于長時(shí)間看近物或看細(xì)小的物體，睫狀肌持續(xù)緊張以致萎縮所致。中間薄四周厚除了近視外，眼的折光異常還能導(dǎo)致遠(yuǎn)視和散光等。為了預(yù)防近視眼，要做到“三要”和“四不要”。同學(xué)們閱讀課本81頁，大家歸納一下這幾條內(nèi)容。三要是什么？四不是什么？答：1.讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。2.看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。3要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。答：1.不再直射的強(qiáng)光下看書。2.不在光線暗的地方看書。3.不躺臥看書。4.不走路看書。小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能、視覺的形成、近視及其預(yù)防。其中重點(diǎn)內(nèi)容是眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能、視覺的形成，難點(diǎn)是近視的形成和矯正。同學(xué)們通過完成課本后面的練習(xí)鞏固一下這節(jié)課的知識。第二課時(shí)上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了眼睛的結(jié)構(gòu)和視覺的形成，同學(xué)們回憶一下眼睛成像最主要的結(jié)構(gòu)有什么？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)耳和聽覺答;晶狀體、睫狀體、虹膜、瞳孔。三、耳和聽覺人從外界接受的各種信息中，聽覺信息的數(shù)量僅次于視覺信息，居第二位。你是怎樣聽到聲音的？請仔細(xì)分析圖4-52，耳包括幾部分結(jié)構(gòu)？他們分別有什么功能？答：耳包括外耳、中耳、內(nèi)耳收集聲波和傳遞聲波那么聽覺是怎樣形成的呢？大家閱讀課本84頁內(nèi)容對照插圖認(rèn)真體會，小組內(nèi)成員可以復(fù)述給其他成員聽，通過自己復(fù)述看看有沒有理解。大家對聲音的傳播進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)述總結(jié)歸納，聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。同學(xué)們在坐觀光電梯、飛機(jī)、動車時(shí)，每次啟動和停止，耳朵有什么特殊感覺嗎？這時(shí)候你怎么辦？耳膜會吱一聲，很疼張開嘴或者用手堵住耳朵外界環(huán)境中的聲音并非都是和諧悅耳的。那些影響人們學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，叫做噪聲。長期身國在噪聲環(huán)境中的人，聽覺會受到影響，并容易患神經(jīng)衰弱、高血壓等疾病。如果突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下，鼓膜會破裂出血，使人失去聽覺。這么嚴(yán)重？當(dāng)然了，這絕不是危言聳聽。所以大家要保護(hù)好自己的耳朵，除了減少和消除噪音外，還應(yīng)當(dāng)注意：不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或耳膜；遇到巨大聲響時(shí)，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳朵，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡；鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免引起中耳炎；不要讓臟水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。除此以外，同學(xué)們還能想到那些注意事項(xiàng)呢？大家發(fā)言：逗鬧時(shí)不要隨便扇耳光，以免打穿耳膜人體除了眼和耳外，還有鼻、舌等感覺器官。鼻腔上端的黏膜中有許多對氣味十分敏感的細(xì)胞。舌的上表面和兩側(cè)有許多對味道十分敏感的突起能夠辨別酸、甜、苦、咸。此外，皮膚具有感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。這些感覺功能使你全面、準(zhǔn)確、迅速地感知環(huán)境的變化，及時(shí)作出判斷和反應(yīng)。小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了耳的基本結(jié)構(gòu)和功能以及聽覺的形成等知識。其中重點(diǎn)內(nèi)容是中耳和內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)以及保護(hù)耳朵和聽覺的方式。七、板書設(shè)計(jì)第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知一、人類一般是通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺來 感受外界事物的 ，這也是我們 通常所說的 五種感覺。二、眼和視覺1.眼球的結(jié)構(gòu)和各主要功能2.視覺形成的過程三、近視及其預(yù)防1.近視的成因：（物象只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰的看到這個(gè)物體，這就需要眼球內(nèi)晶狀體等結(jié)構(gòu)具有靈敏的調(diào)節(jié)功能。）如果晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，那么，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，就會落到視網(wǎng)膜的前方，這樣看到的則是一個(gè)模糊不清的物像。這種看不清遠(yuǎn)處物體的