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文檔簡介
教學(xué)資料參考北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案- 1 -1結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)比例尺;能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量.2運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí),通過測量、繪圖、估算、計(jì)算等活動(dòng),學(xué)會(huì)解決生活中的一些問題.3進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2.教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2.教學(xué)過程:活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知笑笑家新買了一套房子,爸爸拿回了新房子的平面圖,現(xiàn)在讓我們也一起看看吧.1出示平面圖.2觀察圖,說說從圖中知道了什么?3思考:比例尺1:100是什么意思?(1)獨(dú)立思考.(2)同伴交流.(3)匯報(bào).得出:比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比.1:100的含義是圖上1厘米的線段表示實(shí)際100厘米.4量一量平面圖中笑笑臥室的長是( )厘米,寬是( )厘米.笑笑臥室實(shí)際的長是( )米,寬是( )米,面積是( )平方米.直接提出笑笑臥室實(shí)際的面積是多少平方米?(1)學(xué)生四人小組合作完成.(2)匯報(bào)交流.強(qiáng)調(diào):必須先求出實(shí)際的長和寬,然后再算出實(shí)際的面積.5笑笑家的總面積是多少平方米?(1)學(xué)生獨(dú)立完成.(2)集體訂正.6在父母臥室南墻正中有一扇寬為2米的窗戶,在平面圖標(biāo)出來.(1)理解題意.(2)獨(dú)立思考、交流方法,即要根據(jù)比例尺和實(shí)際距離先求出平面距離,然后再在圖中標(biāo)出.(3)進(jìn)行計(jì)算.7笑笑在本子上畫自己臥室的平面圖,她用8厘米表示自己臥室的長.(1)圖上1厘米表示的實(shí)際距離是多少厘米?(2)她畫的平面圖的比例尺是多少?活動(dòng)二、試一試1小明家在北京,他和媽媽要到上海去旅游.算一算兩地之間的實(shí)際距離大約是( )千米.(1)理解題意,獨(dú)立思考.(2)交流自己的想法.(3)進(jìn)行計(jì)算.活動(dòng)三、練一練1完成32頁第2題.(1)獨(dú)立完成.(2)匯報(bào)交流.(3)提出問題.2一張地圖上,用3厘米表示實(shí)際距離600米,求這張地圖的比例尺.(1)獨(dú)立計(jì)算.(2)匯報(bào),全班交流.(3)說說自己的想法.活動(dòng)四、實(shí)踐活動(dòng)1找一張中國地圖,量一量,算一算.(1)量出北京和臺(tái)北之間的距離是( )厘米,它們之間的實(shí)際距離大約是( )千米.(2)量出烏魯木齊和上海之間的距離是( )厘米,它們之間的實(shí)際距離是( )千米.2找一張中國地圖,用表出你家鄉(xiāng)的大致位置.(1)估一估在地圖上你的家鄉(xiāng)與北京的距離大約是( )厘米,實(shí)際距離大約是( )千米.(2)放暑假時(shí),你打算從( )到( )去旅游,兩地之間的實(shí)際距離大約是( )千米.3量一量你的臥室的長和寬,以及一些家具的長和寬,然后以1:10
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