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編 號課 題課 型編寫人審核人時(shí) 間023新授課江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)3.3二次根式的加減學(xué)案(2) 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握二次根式的運(yùn)算方法,明確運(yùn)算順序、運(yùn)算律及乘法公式在二次根式的運(yùn)算中仍然適用;2. 正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:1.回顧整式的乘法公式(分別用符號表示):多項(xiàng)式乘法公式 ;平方差公式 ;完全平方公式 ;2二次根式的乘除法是怎樣進(jìn)行的?二次根式的加減法是怎樣進(jìn)行的?3(1)(+) (2)(+)(-) (3)4.預(yù)習(xí)疑難摘要: 。二、探究活動:(一)師生探究合作交流1觀察下列各式的特點(diǎn), 思考如何計(jì)算下列各式(先提出自己解決問題的方法 ,再和同學(xué)們進(jìn)行交流):(1) (2) (3) (二)獨(dú)立思考解決問題例3計(jì)算:(1) (2) 練一練:計(jì)算或化簡:(1) (2)例4計(jì)算:(1) (2)練一練:計(jì)算或化簡:(1) (2)三、應(yīng)用與拓展:1已知: 求的值。2.先化簡,再求值:,其中四、學(xué)習(xí)體會:1本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些疑惑? 2你認(rèn)為老師上課過程中還有哪些須要注意或改進(jìn)的地方?3預(yù)習(xí)時(shí)的疑難解決了嗎?編號023制定許從林 3.3二次根式的加減(2)班級 姓名 學(xué)號 一、課堂練習(xí) 1. 計(jì)算: (1) (2)2已知 求的值。二、課后鞏固練習(xí)(注:標(biāo)為選做題)1計(jì)算的結(jié)果是( ) a b c d 2下列計(jì)算中正確的是 ( ) a b c d3若,是的小數(shù)部份,則 4. (1)若,則x2+2x+1=_;(2)已知a=3+2,b=3-2,則a2b-ab2=_5
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