九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 4.1 愛護(hù)水資源1課件 新人教版.ppt

愛護(hù)水資源 地球上的水之美 新課導(dǎo)入 地球表面約71 被水覆蓋著 從太空上看地球 閱讀課本人類擁有的水資源 回答下列問題 1 地球上水的總儲(chǔ)量是多少 2 能夠直接利用的淡水資源有多少 3 人類擁有的水資源有什么特點(diǎn) 4 人類是否面臨缺水危機(jī) 如果是 是由哪些因素引起的 5 我國是否存在缺水危機(jī) 一 人類擁有的水資源 新課講解 已知總儲(chǔ)水量為 1 39 1018m3 其中大部分是海洋水 淡水只占2 53 但大部分淡水分布在冰川 人類能開發(fā)利用的僅占淡水的30 4 試算一算 人類能利用的淡水占總水量的百分之幾 總量 豐富1 39 1018m3 可利用淡水 有限不到總水量的1 浩瀚的海洋中不僅繁衍著無數(shù)的水生生物 還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源 按目前測(cè)定 海水中含有的化學(xué)元素有80多種 我國渤海 黃海 東海 南海海水所含主要化學(xué)元素 據(jù)統(tǒng)計(jì) 當(dāng)今世界有80多個(gè)國家 約20多億人口面臨淡水危機(jī) 其中約26個(gè)國家的3億多人口生活在缺水狀態(tài)中 世界水資源狀況 世界人均水量和一些國家的人均水量 中國水資源總量為2 7 1012m3 居世界第6位 但人均水量只有2048m3 數(shù)據(jù)取自2008年 約為世界人均水量的四分之一 且分布不均 南豐北缺 中國水資源狀況 中國各地區(qū) 香港 澳門 臺(tái)灣暫未列入 人均水量 二 愛護(hù)水資源 1 我們?cè)鯓訍圩o(hù)水資源 2 水體污染是什么 它的來源有哪幾部分 3 水體污染的危害性有哪些 4 預(yù)防和消除水體污染的措施有哪些 一方面 節(jié)約用水 工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖 如果全國工業(yè)用水平均重復(fù)利用率從20 提高到40 每天可節(jié)水1 3 107t 另一方面 防止水體污染 水體污染示意圖 污染來源有 工業(yè)污染 農(nóng)業(yè)污染和生活污染 大量污染物質(zhì)排入水體 超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化 水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞 對(duì)人類健康 生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況 水體污染 水污染的危害 影響工農(nóng)業(yè) 漁業(yè)生產(chǎn) 破壞水生生態(tài)系統(tǒng) 危害人體健康 赤潮是一種有害的生態(tài)現(xiàn)象 水污染使魚大量死亡 工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放 合理使用農(nóng)藥 化肥 生活污水集中處理后排放 防止水體污染的措施 污水處理流程示意圖 污水處理廠 污水經(jīng)物理 化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后 可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn) 中國 國家節(jié)水標(biāo)志 由水滴 人手和地球抽象而成 中國 國家節(jié)水標(biāo)志 手像一條蜿蜒的河流 象征滴水匯成江河 綠色圓形代表地球 象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施 中間留白部分像一只手托起一滴水 手是拼音字母js的變形 寓意節(jié)水 表示人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水 節(jié)水需要公眾參與 鼓勵(lì)人們從我做起 中國 國家節(jié)水標(biāo)志 通過本節(jié)學(xué)習(xí) 我們了解到 水雖然對(duì)人類的生存和發(fā)展有著極其重要的作用 但水資源的污染對(duì)人類的生活和生產(chǎn)的危害卻又十分嚴(yán)重 所以 我們既要珍惜水 關(guān)心水 又要積極采取措施 預(yù)防和消除對(duì)水資源的污染 保護(hù)和改善水質(zhì) 按照 中華人民共和國水法 和 水污染防治法 的精神 努力提高中華民族的環(huán)保意識(shí) 使水資源保護(hù)成為我們每個(gè)公民的光榮職責(zé) 課堂小結(jié) 1 水是生命之源 既普通又寶貴 下列對(duì)水的 多 與 少 的描述錯(cuò)誤的是 a 地球上水的總量多 淡水少b 我國水資源總量多 人均水量少c 南水北調(diào) 工程說明南方水的儲(chǔ)量多 北方水的儲(chǔ)量d 生活中接觸的純凈水多 水溶液少 d 課堂練習(xí) 2 小明對(duì)下列水污染的分類不正確的是 a 農(nóng)田排出的污水 農(nóng)業(yè)污染b 小型造紙廠排出的污水 工業(yè)污染c 家庭排出的污水 生活污染d 化肥廠排出的污水 農(nóng)業(yè)污染 d 3 今年 某市旱情比較嚴(yán)重 水資源緊缺 有關(guān)部門呼吁 人人都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識(shí) 養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣 下列節(jié)水措施中不正確的是 a 洗過菜的水用來澆花b 推廣使用節(jié)水龍頭c 工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用d 少喝水 不洗澡 d 4 水是寶貴的資源 我們應(yīng)與水和諧相處 做到敬水 惜水 護(hù)水 下列開發(fā) 利用水資源的思路不正確的是 a 合理用水 注意水的循環(huán)利用b 節(jié)約用水 減小農(nóng)作物和各類苗木的灌溉面積c 增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí) 避免水體污染d 研究利用太陽能分解水 獲取清潔高效的氫能源 b 5 某一水域中出現(xiàn)象魚類大面積死亡 經(jīng)調(diào)查得到可能的結(jié)論有如下幾條 居民向該水中排放含有磷元素的洗滌劑 有大量的運(yùn)輸船舶在