第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩.doc

課題：第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 第一框 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)教時(shí)間：教學(xué)目 標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性；知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作用能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的分析歸納能力。2、能夠理解堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)及作用情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生樹立正確面對(duì)困難挫折、自覺抵制誘惑的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。2、堅(jiān)定學(xué)生磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念。教 學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用難點(diǎn)：理解堅(jiān)強(qiáng)意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障執(zhí)教用時(shí)：1課時(shí)執(zhí)教方法：老師講解與學(xué)生討論結(jié)合法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：講述張海迪的故事（見教材71頁(yè)的引言）。提出問題供學(xué)生思考：同學(xué)們，在了解張海迪的生平事跡后，你有什么感受？過(guò)渡：同學(xué)們，你也想象張海迪這樣成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？那么，我們應(yīng)該怎樣磨礪自己的意志，才能使自己成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人呢？這就是我們?cè)诘诹n“為堅(jiān)強(qiáng)喝彩”將要學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（一）、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：1、閱讀教材第72-73頁(yè)抗震救災(zāi)小英雄的事跡思考1：這些抗震救災(zāi)英雄少年身上體現(xiàn)出那些優(yōu)秀品質(zhì)？ 2：意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)呢？歸納：、目的明確，勇往直前自覺性：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己的行為動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)槿绱?，他們?cè)诶щy面前，就不會(huì)退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。、判斷準(zhǔn)確，處事果斷果斷性：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中，冷靜而迅速的做出判斷，毫不遲疑的采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。、調(diào)節(jié)情緒，勝不驕敗不餒自制力：意志堅(jiān)強(qiáng)的人在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不喪氣、不焦躁；面對(duì)成功和勝利，不驕傲、不自滿。、精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定堅(jiān)韌性：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2、閱讀和討論教材第7374頁(yè)的材料，思考：材料中的四個(gè)小故事分別體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的哪一方面？你還能列舉出幾個(gè)類似的實(shí)例嗎？材料中的中學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性比較高、不怕苦、不怕累、不畏艱辛；意志品質(zhì)的自覺性。材料中的下崗工人面對(duì)下崗不氣餒、不灰心，果斷、機(jī)智地另尋自強(qiáng)之路；意志品質(zhì)的果斷性。材料中的博士 有理想、有志氣（一定要作一個(gè)不受外國(guó)人欺負(fù)、堂堂正正的中國(guó)人）意志品質(zhì)的自覺性；自制力強(qiáng)（給自己立下一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)矩，保證要有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)）意志品質(zhì)的自制力；材料中的柏拉圖頑強(qiáng)、有韌性、有毅力；意志品質(zhì)的堅(jiān)韌性。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障（板書）同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)，也初步了解了堅(jiān)強(qiáng)意志在獲得成功中具有極其重要的作用。下面就讓我們來(lái)將進(jìn)一步探討堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用有哪些？1、組織學(xué)生閱讀教材第75頁(yè)的活動(dòng)內(nèi)容：思考：頑強(qiáng)的意志品質(zhì)有哪些作用？總結(jié)：堅(jiān)強(qiáng)的意志是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服困難、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要保障。、堅(jiān)定正確人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志在很多情況下，我們與成功無(wú)緣，并不是我們不聰明，而是我們?nèi)狈?jiān)強(qiáng)的意志。我們每一天甚至每時(shí)每刻都面臨著正確與錯(cuò)誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、放棄與堅(jiān)持等種種選擇。如果具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能自覺抵制不良行為和思想的影響，做出正確的選擇，堅(jiān)定正確的人生方向。2、教材第76頁(yè)中學(xué)生身邊常見的種種誘惑。、走出失敗陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志“失敗乃成功之母”，這句話并不是絕對(duì)的，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)教訓(xùn)并能重新站起來(lái)的人，才能邁過(guò)失敗這道門檻，走向成功?？梢姏]有堅(jiān)強(qiáng)意志，是不能把失敗轉(zhuǎn)化為成功的。3、教材第76頁(yè)的材料巴爾扎克的故事。、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志習(xí)慣是一種無(wú)形的巨大的力量，無(wú)論是對(duì)我們學(xué)習(xí)還是將來(lái)的工作，都有巨大的影響，良好的習(xí)慣不是輕而易舉就能養(yǎng)成的，只有具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，才能持之以恒，逐步形成良好的習(xí)慣。4、教材第77頁(yè)張海迪和保爾的故事。、成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志（板書）意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和工作中的困難，從而成就大業(yè)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)成功，關(guān)鍵取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。5、教材第77頁(yè)居里夫人的故事。6、閱讀教材第78頁(yè)的活動(dòng)內(nèi)容 思考：判正誤、說(shuō)理由學(xué)生討論后回答，教師點(diǎn)評(píng)。三、回顧本課知識(shí)要點(diǎn)四、課堂小結(jié)今天我們主要分析了堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用，從而了解到堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們生活中不可缺少的一種品質(zhì)，是我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、完成學(xué)業(yè)、取得成功的一把利劍，所以，我們要努力地把自己培養(yǎng)成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。怎樣才能提高自己的意志水平呢?這就是我們第二個(gè)框題“鋼鐵是怎樣煉成的”要學(xué)習(xí)和探究的內(nèi)容。備注：教學(xué)反思：課題：第二框：鋼鐵是這樣煉成的執(zhí)教時(shí)間：教學(xué)目 標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠分析自己的意志品質(zhì)，運(yùn)用培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法，初步培養(yǎng)自己的良好意志。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。教 學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須樹立明確目標(biāo)難點(diǎn)：了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀。執(zhí)教用時(shí)：1課時(shí)執(zhí)教方法：老師講解與學(xué)生討論結(jié)合法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課： 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用，那么你了解自己的意志品質(zhì)的現(xiàn)狀嗎？你知道堅(jiān)強(qiáng)的意志是從哪里來(lái)的嗎？你知道磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的方法嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第二框“鋼鐵是這樣煉成的”。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 （一）、我的意志品質(zhì)1、活動(dòng)：教材第79頁(yè)意志銀行：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，先對(duì)照書中的內(nèi)容，找出自己堅(jiān)強(qiáng)意志和懦弱意志的表現(xiàn)，書中沒有的可以補(bǔ)充進(jìn)去，然后同桌的相互交流。教師小結(jié)：如果我們發(fā)現(xiàn)在“意志銀行”關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的存款很多，請(qǐng)你不要驕傲，要繼續(xù)努力，成功就在前面：如果我們發(fā)現(xiàn)在“意志銀行”關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的存款很少，你也別泄氣，從現(xiàn)在開始時(shí)，采取一些方法，往里面“存款”，最后你就會(huì)越來(lái)越富有。（二）、磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)1、閱讀P80頁(yè)齊白石刻苦練篆刻的故事和P81頁(yè)“我”的故事，分析：齊白石大師和“我”為什么能成功？他們都有明確的目標(biāo)，這與他們最后的成功有何關(guān)系？學(xué)生討論回答，教師歸納并總結(jié)磨礪意志的第一個(gè)方法：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：第一、必須樹立明確的目標(biāo)（板書） 2、講述：古人說(shuō)“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”，古詩(shī)也說(shuō)“明日復(fù)明日，明日何其多，我身待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！边@都是教育我們要埋頭苦干，從細(xì)微之處做起，從小事做起。從今天剛開始，我們可以嘗試這樣做。我們講的磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：第二、 要從細(xì)微之處做起，從小事做起 3、閱讀教材82頁(yè)富蘭克林的故事，思考：從故事中看，富蘭克林成功什么幫了他的忙？（學(xué)生答略） 歸納：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：第三、應(yīng)善于管理自己（板書） 4、閱讀教材82頁(yè)楊利偉的事跡，分析：楊利偉為什么能成為“中國(guó)飛天第一人”？閱讀P83頁(yè)的材料，分析：長(zhǎng)者的話有道理嗎？為什么？學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。略。 歸納： 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：第四、要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己（板書）5、活動(dòng)：制定意志鍛煉計(jì)劃要求：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)明確的意志鍛煉計(jì)劃，可以是某一個(gè)方面的，目標(biāo)要具體，切實(shí)可行。貴在堅(jiān)持，可以請(qǐng)人監(jiān)督執(zhí)行。三、回顧本