廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)八年級政治下學(xué)期第一階段考試試題 新人教版.doc

香市中學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期八年級階段考試思想品德試卷班級 姓名 成績 一、單項選擇題（每題2分，共56分）1.下列不屬于中華人民共和國公民的是( )a.具有中國國籍，正在讀初中的苗族學(xué)生 b.具有中國國籍但居住在國外的中國人c.美籍華人 d.具有中國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人2. 現(xiàn)代社會，人格尊嚴(yán)權(quán)是法律賦予每個公民的基本權(quán)利之一，人格尊嚴(yán)權(quán)（ ） a.與公民的社會地位、政治地位以及財富密切相關(guān) b.是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ) c.表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面 d.具體體現(xiàn)為自由權(quán)、名譽權(quán)、肖像權(quán)等3.公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是由 規(guī)定的。( ) a法律 b憲法和法律 c憲法 d法院4.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是( ) 小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅持回校學(xué)習(xí)；小明打電話向有關(guān)部門舉報學(xué)校附近 有一個黑網(wǎng)吧；受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個同學(xué)；小梅督促做生意的父親 及時繳納稅款。 a b c d5.下列屬于公民基本義務(wù)的有（ ）愛護公共財物，遵守勞動紀(jì)律 遵守公共秩序，尊重社會公德維護祖國的安全、榮譽和利益 參加民兵組織 義務(wù)勞動、獻血a. b. c. d.6 公共場所衛(wèi)生管理條例實施細(xì)則關(guān)于在公共場所禁止吸煙的條例實施一年以來，面臨諸如 取證難、懲罰難等實施困難，也發(fā)生多起因勸阻吸煙導(dǎo)致的斗毆等民事糾紛。作為吸煙者（ ） 在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利 要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 要增強權(quán)利意識 不能割裂權(quán)利和義務(wù)的一致性a. b. c. d. 7.下列關(guān)于人身自由的說法，正確的是( ) 人身自由是我們充分享受其他各種權(quán)利的基本保障；不受非法搜身； 不受非法禁閉、非法拘禁；公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何約束。 a b c d8.我國公民最基本的權(quán)利是( ) a人身權(quán)利 b選舉權(quán)和被選舉權(quán)c生命健康權(quán) d人生自由權(quán)9.下列關(guān)于我國道德和法律的關(guān)系表達(dá)正確的是（ ）我國法律和道德互相配合、互相促進、互相補充；凡法律禁止的行為，都是我國道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時也是我國道德的要求；積極實施法律所提倡和鼓勵的行為， 有利于弘揚社會主義道德a. b. c. d.10“我的地盤我做主”是博客精神，但是博客自由的背后，是公共責(zé)任與法律底線。這句話說明( ) 我們公民享受言論自由的權(quán)利，沒有任何限制； 權(quán)利與義務(wù)具有一致性； 公民必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利； 法律保護公民的一切言論。 a b c d11.2011年7.23甬溫線特大鐵路交通事故發(fā)生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理指示各有關(guān)部門和地方務(wù)必把救人放在第一位，全力以赴做好救援工作，同時查明原因，做好善后工作。之所以要把救人放在第一位，是因為 ( ) 人最寶貴的是生命 相比其他生命，人類的生命最脆弱 享有生命健康是創(chuàng)造有意義人生的前提 享有生命健康權(quán)是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)a. b. c. d.12.2011年5月1日正式實施的刑法修正案（八），首次將飆車、醉駕列入了犯罪行為?！帮j車、醉 駕”入刑（ ） 有利于更好地保障公民的生命健康權(quán) 有利于提升公民生命的價值醉駕是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰 嚴(yán)懲醉駕體現(xiàn)了我國依法治國的基本方略a. b. c. d.13.下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為有（ ）每天堅持晨跑，鍛煉身體 忽視對他人的照顧而造成他人生病護送老人兒童過馬路 路遇傷病者奮力搶救a b c d14.有同學(xué)認(rèn)為“義務(wù)教育是政府的事情，與個人無關(guān)”，這一觀點的錯誤在于割裂了（ ）法律與道德的關(guān)系 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 理想與現(xiàn)實的關(guān)系 個人與國家的關(guān)系a. b. c. d.15.下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的是( ) a.某照像館為招攬顧客，私自張貼某人照片 b.在尋人啟示上使用被尋找人的肖像 c公安機關(guān)在通緝令中使用犯罪嫌疑人的肖像 d.電視臺在新聞報道中播放了在大街上亂丟果皮的馬某的錄像16.下列關(guān)于人格尊言權(quán)表述不正確的是（ ）良好的名譽主要表現(xiàn)取決于他人對自己的評價在黑板上畫了一個豬頭，并寫上同學(xué)的姓名，這侵犯了同學(xué)的姓名權(quán)。 把同學(xué)的照片作為靶子練飛鏢侵犯了同學(xué)的名譽權(quán)東東將一同學(xué)的作弊行為告訴老師，他沒有做到尊重他人的隱私。 個人的私生活和個人的信息都屬于隱私，受隱私權(quán)保護。a. b. c. d.17尊重隱私是道德的期盼。為此，我們要樹立隱私意識，做到( ) 不干涉他人的私人空間； 不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；不傳播別人私人信息； 盡量少交往，防止隱私泄露。 a b c d18中華人民共和國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者 非法侵人公民的住宅?！边@是因為（ ） a.公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域 b.公民的住宅屬于公民個人的私人信息 c.公民的住宅涉及公民個人的內(nèi)心世界 d.進入公民住宅的行為都屬于侵權(quán)行為19. 初中學(xué)生蔣某，經(jīng)常逃課到營業(yè)網(wǎng)吧玩游戲。一次，蔣某在網(wǎng)吧被人敲詐了50元；事后，他 找了幾個人把敲詐者打成重傷并搶回了50元。下列對蔣某行為的評價，正確的是（ ） 蔣某既沒有珍惜受教育的權(quán)利，也沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù) 蔣某違反了未成年人禁 止進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定 蔣某找人打敲詐者的做法屬于正當(dāng)防衛(wèi) 蔣某侵害了他人的生命健康權(quán)，應(yīng)受到法律的處罰 a b c d20. 八年級學(xué)生小李到商場購物，保安懷疑他偷了東西，就在他的胸前掛了一塊寫著“我是小偷” 的牌子并強迫小李站在商場門口達(dá)30分鐘。商場保安的行為侵犯了小李的 權(quán)。 a榮譽權(quán) b人身自由權(quán) c名譽權(quán) d肖像權(quán)21. 下列關(guān)于人身自由權(quán)的說法不正確的是（ ） a.侵犯公民人身自由權(quán)的表現(xiàn)有非法拘禁、非法禁閉和非法搜身 b.年滿18周歲的公民才開始享有國家法律規(guī)定的人身自由權(quán) c.人身自由權(quán)是公民參加各種活動、享受各種權(quán)利的基本保障 d.人身自由權(quán)是項重要的權(quán)利，包括身體和意志不受侵犯22.2011年3月18 日至19 日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到云南省德宏傣族景 頗族自治州盈江縣地震災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作。溫家寶提出要把學(xué)校和醫(yī)院建成最 安全、最牢固、群眾最放心的建筑。溫總理的話讓我們深刻體會到( ) 教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用； 黨和國家注重以人為本， 全心全意為人民服務(wù)； 國家保障公民的受教育權(quán)； 黨和政府對弱勢群體的關(guān)注。 a b c d23.2011年3月5日，溫家寶總理在兩會政府工作報告中強調(diào)：加快發(fā)展學(xué)前教育。公辦民辦并舉， 增加學(xué)前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。這項舉措( ) 體現(xiàn)了學(xué)前教育公益性特點 表明受教育權(quán)屬于一項基本人權(quán)，政府著力改善民生問題 有利于保障未成年人的受教育權(quán)有利于促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展a b c d24.（2012廣東?。?012年3月8日，廣東省率先按照國家最新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，向公眾發(fā)布 珠三角首批17個自動監(jiān)測站點的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，珠三角也成為我國第一個將pm2.5納入 空氣質(zhì)量評價并率先公布數(shù)據(jù)的城市群地區(qū)。pm2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)公布的主要意義是（ ） 保障人民群眾的知情權(quán) 方便人民群眾行使監(jiān)督權(quán) 維護公民的生命健康權(quán) 保護環(huán)境要完全依靠政府 a b c d25. .（2011廣東?。﹪沂逡?guī)劃綱要提出：加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)， 完善鼓勵全科醫(yī)生長期在基層服務(wù)政策，每萬人口全科醫(yī)師數(shù)達(dá)到2人。這體現(xiàn)了（） a.法律保護公民的生命健康權(quán)利 b.公民維護自己的生命健康權(quán)利 c.國家重視和關(guān)心公民的生命健康 d.國家重視和關(guān)心全科醫(yī)生的就業(yè)26. 據(jù)報道，西安某小學(xué)給學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生佩戴綠領(lǐng)巾。對此，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，其 中正確的是( ) a這種做法的出發(fā)點是好的，應(yīng)該接受 b這種做法有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，值得推廣 c這種做法可以促進學(xué)生認(rèn)真履行受教育義務(wù) d這種做法侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)27. 八年級學(xué)生明明因?qū)W習(xí)成績不好，被父親強迫輟學(xué)打工。經(jīng)過學(xué)校多次勸解無效之后，當(dāng)?shù)胤?院對他父親做出處罰，并要求他無條件讓明明返校讀書。這表明我國義務(wù)教育具有( ) a公益性 b強制性 c普遍性 d合理性28. 關(guān)于隱私，下列說法正確的有( ) 光明磊落的人沒有隱私 隱私包括私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域等 經(jīng)本人同意 公開的個人信息不屬于個人隱私 與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)的個人信息不屬 于隱私 a b c d二、簡答題（8分） 29. 某校八年級二班同學(xué)們經(jīng)常在自己班的qq群上討論問題，發(fā)表言論。下面是幾名同學(xué)在網(wǎng)上時的部分內(nèi)容： 大明：“五一的時候，我們?nèi)遗牧艘惶兹腋！Ｓ皹俏唇?jīng)過我們的同意，就將一張照片放大成為影樓的招牌，我們?nèi)叶己懿辉敢?，卻也無可奈何。” 小雨：“我就更慘了，我爸簡直就是狼爸，一天一次罵，三天一頓打，還說這樣才能讓我成才。哎，究竟誰能救救我?” 亮亮：“這不是被侵權(quán)了嗎?” 根據(jù)以上情景，動用所學(xué)知識，解決下列問題 (1)大明和小雨同學(xué)分別被侵犯了哪一項權(quán)利?(2分) (2)亮亮認(rèn)為他們被侵權(quán)，其依據(jù)的是哪幾部法律?(2分) (3)假如他們要維權(quán)的話，你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做?(4分)三、辨析題（10分，僅作判斷不說明理由者不得分） 30.2012年2月21日，名叫“米朵麻麻”的網(wǎng)友通過微博發(fā)布了“252醫(yī)院封了，出現(xiàn)了非典變異病毒”的信息。后經(jīng)衛(wèi)生部證實此信息屬網(wǎng)絡(luò)謠言。據(jù)悉，我國公安機關(guān)依法對涉案人員處以勞動教養(yǎng)兩年的處罰。對此，同學(xué)甲認(rèn)為：“公民利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論是自己的權(quán)利，不應(yīng)該受到法律處罰。”同學(xué)乙認(rèn)為：“公民的權(quán)利和自由受到種種限制，沒有真正的自由?！闭埥Y(jié)合材料，運用所學(xué)知識，對兩位同學(xué)的觀點進行辨析。四、分析說明題（12分）31. 右圖是關(guān)于隱私問題的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果：根據(jù)以上材料，動用所學(xué)知識，回答下列問題(1)以上調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果說明了什么?(2分)(2)請談?wù)勀銓σ陨险{(diào)查內(nèi)容及結(jié)果的認(rèn)識。(6分)(3)以上調(diào)查結(jié)果給我們什么啟示?(4分)五、綜合探究題（14分）32.材料一：爸爸對八年級學(xué)生小梅說：“從明天開始你就不用上學(xué)了，你早晚要出嫁，我供你讀書就是賠錢！” 材料二：溫家寶總理指出，在2012年，政府要做五件困難的事情，來推進社會公平正義。其中第五件事情，就是“我們已經(jīng)將教育經(jīng)費占gdp的4列入預(yù)算，我們一定要通過努力實現(xiàn)這個目標(biāo)，并使經(jīng)費合理使用”。 (1)材料一和材料二分別說明了什么？（4分） (2)為什么教育公平問題受到廣大人民的共同關(guān)注?(6分) (3) 面對國家為教育所做的努力，我們中學(xué)生該如何對待學(xué)習(xí)和受教育?(4分)香市中學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期初二級階段一考試思想品德試卷答案一、單項選擇題（每題2分，共56分）1234567891011121314151617181920cccadbcaddbabcabaadb2122232425262728babdcdbc二、簡答題（8分）29.答案：（1）肖像權(quán)、生命健康權(quán)。（2）中華人民共和國憲法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國民法通則中華人民共和國刑法中華人民共和國婚姻法等。（3）大明的做法：與影樓協(xié)商，要求他停止侵權(quán)，賠償損失；尋求工商管理部門、法律援助機構(gòu)的幫助；到人民法院起訴該影樓的侵權(quán)行為。小雨的做法：與父親溝通交流，要求父親改變粗暴的教育方式；尋求老師、學(xué)校、婦聯(lián)、居委會等個人或組織的幫助；到人民法院起訴父親的侵權(quán)行為。評分細(xì)則與要求：（1）第1問：要求答出兩項權(quán)利名稱，每項1分。（2）第2問：只要能準(zhǔn)確答出兩部法律名稱即可得滿分。（3）第3問：大明的做法和小雨的做法各占2分。他們的做法必須從訴訟和非訴訟途徑兩方面回答才能得滿分。三、辨析題（10分，僅作判斷不說明理由者不得分）30.答案：甲和乙的觀點都是錯誤的，(2分)因為： 在我國，權(quán)利與義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可互相代替。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。公民要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的形式行使權(quán)利。法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。公民享有廣泛、真實的自由和權(quán)利，但不是想干什么就干什么，想怎么做就怎么做。公民有言論自由的權(quán)利，但必須在法律允許的范圍內(nèi)行使。言論自由不是無限制的絕對自由，具體要做到：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。 否則，就要受到法律的制裁。材料中甲沒有正確認(rèn)識到公民的言論自由必須在法律允許的范圍內(nèi)行使；乙沒有正確認(rèn)識到我國公民享有廣泛、真實的自由和權(quán)力。（1分，沒有結(jié)合材料扣1分）總之，我們中學(xué)生要正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，做一個守法有道德的合格公民。（1分）四、分析說明題（12分）31（1）隱私對公民的個人生活安寧、安全十分重要；隱私越來越受到大家的重視；既要保護自己的隱私，也要尊重他人的隱私。（2）隱私，是公民與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。（1分）公民的隱私包括私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域等等。（1分）隱私與個人的生活密切相關(guān)，只有保護好個人的隱私，人才能自由地放松自己的身體和心靈，獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。否則，就可能惶惶而不可終日。（2分）我國法律賦予公民隱私權(quán)，保護公民的隱私權(quán)，以促進社會和諧、維護社會安定。作為公民，應(yīng)該自覺尊重和維護隱私及隱私權(quán)。（2分）（3）樹立隱私意識，強化責(zé)任與信譽意識，自覺尊重他人隱私；強化自我保護意識，給自己的隱私上把鎖；勇敢地拿起法律武器，維護自己的隱私權(quán)，與侵權(quán)行為做斗爭。評分細(xì)則與要求：（1）第1問，只要學(xué)生能從“隱私的重要、隱私受重視、隱私權(quán)受尊重和保護”等方面，任意答出一個合理答