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文檔簡介
4 9 2法律保障生活 七年級下冊 情境導入 法律保障生活 請用一個詞或一句話 表達你對法律的感受 說說這種感受是如何而來的 學習目標 情感態(tài)度與價值觀目標 過程與方法目標 知識與技能目標 增強學生法制觀念 樹立法律意識 依法規(guī)范自身行為 敢于同一切違反法律的行為作斗爭 了解法律的特征 懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范 認識法律的規(guī)范作用和保障作用 通過用法律知識分析簡單的案例 培養(yǎng)學生判斷思維能力和分析概括問題的能力 1 經(jīng)過一定的法律程序 是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式 2 法律是由 保證實施的 這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征 3 法律對全體社會成員 公民在法律面前一律平等 任何人都沒有超越法律的特權(quán) 4 在生活中 我們既受到法律的 又受到法律的 5 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪 懲惡揚善 伸張正義 維護我們的合法權(quán)益 是我們的 預習檢測 新知新解 閱讀教材p90探究與分享三個情境 探討 根據(jù)以上情境 從產(chǎn)生方式 實施手段 調(diào)整對象和范圍方面 討論法律與道德 校紀校規(guī)有什么不同 探究一 法律與道德等規(guī)范的區(qū)別 法律 國家制定或認可 靠國家強制力保證實施 全體社會成員道德 自發(fā)形式 靠社會輿論 人們的內(nèi)心信念 自覺遵守 全體社會成員校紀校規(guī) 學校制定 批評教育 學生自覺遵守 學校的師生 新知新解 產(chǎn)生方式 實施手段 調(diào)整對象和范圍 新知新解 法律是一種特殊的行為規(guī)范 法律是由國家制定或認可 由國家強制力保證實施的 對全體社會成員具有普遍約束力 新知新解 以上舉措給我們哪些啟示 探究二 公民在法律面前人人平等 黨的十八大以來 我國加大反腐敗力度 老虎 蒼蠅 一起打 近年來 我國開展 天網(wǎng) 行動 抓捕外逃貪官 新知新解 法律對全體社會成員具有普遍約束力 在法治社會里 公民在法律面前一律平等 任何人都沒有超越法律的特權(quán) 每個公民都平等地受到法律的保護 平等地享有權(quán)利和履行義務 任何人不論職務高低 功勞大小 只要觸犯國家法律 都必須承擔相應的法律責任 新知新解 有人認為 對上述行為可以說服教育 沒必要進行法律處罰 你的看法是什么 探究三 法律制裁違法行為 閱讀教材p93探究與分享我國 旅游法 及 交通安全法 的有關(guān)處罰規(guī)定 探討 新知新解 我國是法治國家 必須做到依法辦事 僅靠說服教育不能從根本上糾正人們的行為 只有通過法律的懲戒作用 給人們以警醒作用 讓人們懂得社會生活中可以做什么 應該做什么 不應該做什么 應該怎樣做 不應該怎么做 對人的行為起到規(guī)范作用 新知新解 小云的父親不應讓小云輟學售票 而應立即送小云返校讀書 法律依據(jù) 中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國未成年人保護法 探究四 法律規(guī)定我們應該履行的義務 學生閱讀教材p93探究與分享 小云被迫輟學 探討 1 你認為小云的父親應該怎么做 法律依據(jù)是什么 新知新解 表現(xiàn)在法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪 懲惡揚善 伸張正義 維護我們的合法權(quán)益 探究四 法律規(guī)定我們應該履行的義務 學生閱讀教材p93探究與分享 小云被迫輟學 探討 2 法律保護我們的生活 還體現(xiàn)在哪些方面 你能舉例說明嗎 同學們 生活離不開法律 法律為我們的方方面面提供了周全的保障 使我們能夠在一個安全舒適的環(huán)境中健康成長 隨著我國法治建設(shè)的不斷推進 法律將讓我們的生活更美好 我們既受到法律的約束 又受到法律的保護 我們要認真學法 懂法 守法 做一個遵紀守法的合格公民 教師寄語 單項選擇題 1 沒有規(guī)矩 不成方圓揭示的道理是 a 社會生活離不開法則b 沒有圓規(guī)就無法畫圓c 違反規(guī)距就要受法律制裁d 社會規(guī)則束縛人的發(fā)展 隨堂練習 a 2 與社會道德 紀律相比 法律最為顯著的特征是 a 依靠社會輿論保證設(shè)施b 靠國家強制力保證實施c 規(guī)定了公民的基本權(quán)利d 只對違法成員具有約束力 隨堂練習 b 法律的作用 法律是由國家制定和認可的法
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