廣東省陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版 (2).doc

廣東省陸豐市內(nèi)湖中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題 時(shí)間：80分鐘 試卷滿分：100分 評(píng)分 一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、在湖中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的的動(dòng)力是 （ ） a.槳?jiǎng)澦耐屏?b.水直接對(duì)船的推力 c.人對(duì)船的推力 d.水對(duì)槳的推力2、我們知道，慣性是造成許多交通事故的原因，下列各項(xiàng)交通規(guī)則中，不是為了防止因慣性而造成交通事故的是 （ ） a.轉(zhuǎn)彎時(shí)，機(jī)動(dòng)車應(yīng)減速慢行 b.小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶 c.車輛快速行駛時(shí)前后要保持適當(dāng)車距 d.車輛要靠道路的右側(cè)行駛3、下列幾種簡單機(jī)械中，忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最省力的是( ) 4、如圖1，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)下列分析正確的是 （ ） a木塊沒有受到小車的摩擦力 b木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大 c木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 d當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒5、如圖2所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（ ） a力的作用是相互的 b力是物體對(duì)物體的作用 c力可以改變物體的形狀 d重力的方向豎直向下 6、起重機(jī)吊著貨物時(shí)，貨物所受重力g和拉力f之間的關(guān)系為 （ ） a貨物勻速上升時(shí)fg b貨物勻速下降時(shí)，fg c只有當(dāng)貨物靜止時(shí)f=g d上述三種情況，都應(yīng)為f=g7、下列四個(gè)實(shí)例中，能夠增大壓強(qiáng)的是（ ） a駱駝的腳掌長得很寬大 b菜刀刃磨得很鋒利 c坦克裝有兩條寬大的履帶 d減少汽車的載重量二、填空題（每空1分，共22分） 8、在劃龍舟比賽中，為使龍舟快速前進(jìn)，需用力向 劃水，這利用了物體間力的作用是 ，到達(dá)終點(diǎn)后，停止劃水，龍舟由于 仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。9、質(zhì)量為50kg的小宇，在體育課上進(jìn)行爬桿訓(xùn)練，當(dāng)他沿豎直桿勻速下滑時(shí)，桿對(duì)手的摩擦力的大小為 n,方向 。（取g=l0n/kg） 10、一輛汽車在水平公路上勻速行駛，20s內(nèi)前進(jìn)了300m的距離，它的速度為 m/s,相當(dāng)于 km/h，以此速度30min內(nèi)行駛的距離是 km。11、如圖3所示，用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為n，方向是 ；現(xiàn)用4.2n的拉力水平向右拉物體，該物體受到的摩擦力 n 12、“嫦娥三號(hào)”探測器攜帶月球車在月球上軟著陸，當(dāng)月球車緩緩駛離“嫦娥三號(hào)”探測器時(shí)，以探測器為參照物，月球車是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；月球車安裝有6個(gè)輕質(zhì)寬大的輪子，目的是 ，使它不會(huì)陷入松軟的月球土壤中。13、建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直，這是利用 道理；冬季冰雪封路面時(shí)，護(hù)理工常在路面上撒些沙子，是為了 。14、坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)，靠左側(cè)窗口的來客，突然感到座椅靠背向前壓了自己一下，是由于汽車在 （選填“加速”或“減速”）；當(dāng)汽車剎車時(shí)，身體將向 （選填“前”或“后”）傾；當(dāng)汽車向左拐彎時(shí)，身體將向 （選填“左”或“右”）傾。15、啄木鳥用它的喙敲擊樹干的喙很尖，啄木時(shí)能減少與樹木之間的 ，從而增大對(duì)樹木的 ，這樣就利于將樹木啄破，取出害蟲食之。16、工人用如圖4所示的滑輪組在10s內(nèi)將重800n的貨物提高2m，每個(gè)滑輪重為100n，不計(jì)繩子重力和摩擦，則繩子自由端移動(dòng)的距離是 m，拉力f是 n3、 作圖題(共6分) 17、（1）如圖5所示，輕桿ob在外力作用下保持靜止(o為支點(diǎn))，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂。 （2）如圖6，車減速前進(jìn)，畫出懸掛在車廂內(nèi)的物體a所受力的示意圖。（不考慮空氣阻力） （3）如圖7所示,某人站在地面上，他通過使用滑輪組來提升重物,請(qǐng)你畫出他所能使用滑輪組最省力的繞法. 四、實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，共19分）18、（5分）在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離”（如圖8所示）。伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律。思考實(shí)驗(yàn)的意義后，請(qǐng)回答：為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 （填“相等”或“不相等”），即小車應(yīng)在斜面上的 處釋放三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān)進(jìn)一步推理，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)。19、（7分）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）。第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中：第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力n彈簧測力計(jì)的示數(shù)n滑動(dòng)摩擦力nl204.02204.038.0（1）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較第_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：。20、（7分）小凡同學(xué)利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖9所示。(1)實(shí)驗(yàn)中小凡是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖兩圖所示實(shí)驗(yàn)。(4)小凡實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖10所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。 五、計(jì)算題（本大題2小題，共14分）21、一輛汽車質(zhì)量為5 t，在水平公路上勻速行駛時(shí)，受到地面的摩擦力是800 n，空氣阻力是200 n，試求地面對(duì)汽車的支持力多大？汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大？（g=10 n/kg）22、小莉的質(zhì)量為45kg，她每只鞋接觸地面的面積為1.510-2m2，她站在了一泥地上為了不讓腳陷進(jìn)泥地，她在水平泥地上放一塊重力為200n的木板，當(dāng)她站在木板中央時(shí)，地面受到壓強(qiáng)為325pa求：(1)她對(duì)木板的壓強(qiáng)；(2)木板與地面的接觸面積六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）23、（5分）如圖11是某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的s-t關(guān)系圖象由圖象可知： （1）運(yùn)動(dòng)員在oa段處于 狀態(tài)，在ab段處于 狀態(tài),在bc段處于 狀態(tài)。 （2）oa段運(yùn)動(dòng)的速度 bc段運(yùn)動(dòng)的速度（選填“大于”、“小于” 或“等于”） （3）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是 km/h24、（7分）（1）如圖12所示是高速公路旁的交通標(biāo)志牌，我們從牌上可以看出，此處到內(nèi)湖的距離為；如果不違反交通規(guī)則，從這個(gè)地方開始算起，到達(dá)收費(fèi)站至少還需要 min。（2）圖13是從某交通宣傳欄中選取的，請(qǐng)你指出其中不科學(xué)之處： 為了防止慣性造成事故，交通管理中有很多規(guī)定，請(qǐng)你寫出一條： 25、（6分）生活中許多看似不同的現(xiàn)象，